教學(xué)目標(biāo)：1.掌握無性生殖的概念和特點(diǎn)。2.了解組織培養(yǎng)的概念和在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：1.無性生殖的概念和特點(diǎn)。2.組織培養(yǎng)的概念和在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：1、常見的無性生殖。2、組織培養(yǎng)的概念。...

第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章 生物的遺傳和變異 導(dǎo)學(xué)1 第一節(jié)基因控制生物的性狀【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。...

情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①激發(fā)學(xué)習(xí)生物分類學(xué)的興趣。②培養(yǎng)熱愛生物世界的情感。③通過做分類活動(dòng),讓學(xué)生充分體驗(yàn)科學(xué)研究的樂趣,進(jìn)一步了解生物的多樣性,激發(fā)同學(xué)們保護(hù)大自然、珍愛生命的情懷。...

期末復(fù)習(xí)（二） 教案第五章 消化和吸收一、重點(diǎn)難點(diǎn)1、 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。2、 幾大營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用。3、 蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都能為人體的活動(dòng)提供能量，糖類是是人體最重要的供能物質(zhì)。4、 消化道的組成和消化酶的作用。...

本學(xué)期我擔(dān)任八年級生物學(xué)科教學(xué)工作，從考試情況來看，成績不算理想。認(rèn)真回顧這半年的教學(xué)工作，做如下總結(jié)。在教學(xué)中，我長期細(xì)心觀察無心向?qū)W、成績始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、體會(huì)的...

本學(xué)期我擔(dān)任八年級生物學(xué)科教學(xué)工作，從考試情況來看，成績不算理想。認(rèn)真回顧這半年的教學(xué)工作，做如下總結(jié)。在教學(xué)中，我長期細(xì)心觀察無心向?qū)W、成績始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、體會(huì)的...

以往的生物教學(xué)主要讓學(xué)生背誦課本知識(shí),因此學(xué)生只是機(jī)械性地死記課本內(nèi)容，一碰到理論聯(lián)系實(shí)際地問題就無從下手。為此我們應(yīng)從傳統(tǒng)的教學(xué)方法、觀念中解脫出來,運(yùn)用新的教學(xué)理念在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,勇于探索,注重運(yùn)用多種方法和形式,強(qiáng)化對...

一、選擇題1-5 BABCD 6-10 BBCCD 11-15 DAADC 16-20 BADCC21-25 AABAB二、識(shí)圖、填空題26、(1) 【1】關(guān)節(jié)頭 【3】關(guān)節(jié)窩(2) 【2】關(guān)節(jié)軟骨(3) 【4】關(guān)節(jié)囊27、(1)頭、胸、腹 外骨骼 分節(jié)(2)D28、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁...

暑假就要來了，老師又要布置暑假作業(yè)了，同學(xué)們是不是不開心啊，下面是整理的關(guān)于八年級生物暑假作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案，希望可以幫助你過一個(gè)快樂的暑假!第一卷 選擇題 (40分)一、選擇題(40分，請將答案填入卷首相應(yīng)空格內(nèi)，每題2分)1.一朵花中，...

教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我，下面是一篇2篇初中八年級的教學(xué)反思，希望能幫助到大家。初中八年級生物教學(xué)反思一導(dǎo)入技能是教師采用各種教學(xué)媒體和各種教學(xué)方式，引起學(xué)生注意、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、明確學(xué)習(xí)方向和建立知識(shí)聯(lián)...

動(dòng)物的主要類群1.識(shí)別和區(qū)別無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以把它們分為兩大類，一類是脊椎動(dòng)物，一類是無脊椎動(dòng)物。2.原生動(dòng)物特征：身體微小，是最低等，結(jié)構(gòu)最簡單的單細(xì)胞動(dòng)物，如草履蟲、變形蟲。...

第六單元 第一章第二節(jié) 從種到界 教師寄語：我所學(xué)到的有價(jià)值的東西，都是來自自學(xué)。——（英）達(dá)爾文教材分析 本節(jié)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是首先認(rèn)識(shí)生物分類的單位，明確從大到小的分類單位依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是最基本的分類...

第6節(jié) 遺傳病和人類健康教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 《遺傳病和人類健康》是八年級上冊第20章第6節(jié)內(nèi)容。遺傳病和人類健康是這章的最后一節(jié)，教材通過前五節(jié)的介紹，學(xué)生對遺傳和變異是生命延續(xù)過程中普遍存在的現(xiàn)象及遺傳信息的傳遞、表達(dá)和...

教學(xué)目標(biāo) 1、說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式； 2、說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)； 3、學(xué)會(huì)利用各種媒體收集資料的方法； 4、觀察動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式，提高觀察生物運(yùn)...

七年級部分1、生物具有的共同特征：1) 生物的生活需要營養(yǎng)。植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機(jī)物；動(dòng)物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。2）生物能進(jìn)行呼吸。3）生物能排出體內(nèi)的廢物。動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。...