八年級(jí)上冊(cè)《保護(hù)生物多樣性的艱巨使命》導(dǎo)學(xué)案
引出要想保護(hù)生物的多樣性也得靠我們?nèi)祟愖约?br>指導(dǎo)學(xué)生看書說出：保護(hù)生物多樣性主要有哪些措施？
板書總結(jié)：
三、生物多樣性保護(hù)的措施
引導(dǎo)學(xué)生分別舉例說明，老師輔以圖片資料展示
1.就地保護(hù)
2. 遷地保護(hù)
3.建立和完善相應(yīng)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)教育和法制管理
引導(dǎo)學(xué)生分析其中“最有效” 的措施
引出南京之肺“紫金山”的現(xiàn)狀和保護(hù)
活動(dòng)：“角色扮演”： 辯論協(xié)商“開發(fā)與保護(hù)紫金山”
老師點(diǎn)評(píng)總結(jié) ：保護(hù)生物多樣性不是個(gè)人的事情，需要所有人從今天起，攜手一起去做。珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物！為地球上所有生物創(chuàng)建一個(gè)溫暖而幸福的家園而努力！
隨堂練習(xí)
課前渲染氛圍
引入課題
以情境引出
生物多樣性意義
層層遞進(jìn)，層層鋪墊
增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感的教育
直觀認(rèn)識(shí)生物多樣性的現(xiàn)狀
激發(fā)保護(hù)生物多樣性的情感
承上啟下
培養(yǎng)學(xué)生分析圖表資料的能力
同時(shí)建立人類對(duì)生物多樣性造成嚴(yán)重影響的觀念
培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)分析和概括資料的能力
通過總結(jié)板書突破強(qiáng)化本節(jié)重難點(diǎn)
讓學(xué)生意識(shí)到：
導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的最主要原因還是我們?nèi)祟愖约海∧敲匆氡Ｗo(hù)生物的多樣性也得靠我們?nèi)祟愖约海?/p>
將理論聯(lián)系實(shí)踐去解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的情感
及時(shí)反饋
【板書設(shè)計(jì)】
第二節(jié) 保護(hù)生物多樣性的艱巨使命
一、生物多樣性的現(xiàn)狀———面臨威脅
1、物種滅絕加速（最主要的）
2、基因多樣性減少
3、生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少
二、生物多樣性面臨威脅的原因
1.人口快速增長(zhǎng)（最主要）
2 .環(huán)境污染
3.生物入侵
三、生物多樣性保護(hù)的措施
1. 就地保護(hù)（最有效）
2. 遷地保護(hù)
3.法律保護(hù)，加強(qiáng)教育和法制管理
【隨堂練習(xí)】
1、以下哪一項(xiàng)不是威脅生物多樣性的人為因素( )
a.毀林開荒、圍湖造田
b.亂采亂伐、亂捕濫殺
c.人類造成的環(huán)境污染等
d.地震、海嘯等造成的環(huán)境破壞
2、我國陸續(xù)建立了數(shù)百個(gè)自然保護(hù)區(qū)，其目的是( )
a.保護(hù)自然環(huán)境
b.保護(hù)野生動(dòng)植物資源
c.禁止采伐樹木和捕獵動(dòng)物
d.保護(hù)野生動(dòng)植物資源和自然環(huán)境
3、為保護(hù)鳥類的多樣性，下列哪一項(xiàng)是不應(yīng)該做的（ ）
a.制作人工鳥巢 b.把小鳥捉回家精心喂養(yǎng)
c.搭建飼養(yǎng)臺(tái) d.不掏鳥蛋,不捕捉雛鳥
4.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目的是( )
a.開展生態(tài)旅游 b.發(fā)展畜牧業(yè)