第15章 動物的運動1、動物的運動：對動物的自身生存和種族繁衍都有重要意義。動物的棲息環境大體上可分為： 水中、陸地和空中三大類，生活在不同環境中的動物，其運動方式與生活環境相適應的現象。...

第一章動物的主要類群第一節腔腸動物和扁形動物教學目的：1.知識方面（1）知道腔腸動物和扁形動物是一類結構簡單的低等多細胞動物。（2）知道腔腸動物和扁形動物與人類的關系。（3）識記腔腸動物和扁形動物的主要特征。...

一、教材分析 本節是在學生學習了人體的營養、消化、物質的運輸之后，針對人體內廢物如何排出而安排的。它在本主題中是一個教學的重點，也是一個難點，與前面所學知識聯系緊密，因此解決好尿的形成和排出，有利于將前面所學的知識貫穿起來...

《古詩四首》同步訓練1.根據拼音寫漢字或給加點字注音。（3分）風飄絮（）秦hui（）夜泊（）夜闌（）寥落（）惶恐（）2.解釋下列句子中的詞語：（6分）⑴烽火連三月，家書抵萬金（烽火：）⑵僵臥孤村不自哀（僵臥：）⑶尚思為國戍輪臺（尚...

【學習目標】1、體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2、學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3、體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。...

一、教學目標1、知識教學目標：通過學習本文，了解作者及《夢溪筆談》；了解時間（工作程序）、邏輯相結合的說明順序；掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。...

說教材：本文是八上第五單元的的第二篇文章。本單元所選文言文，體裁不盡相同，有敘事的，有說明事物特征的，有些文章還寄托了作者的情懷。學習本單元，要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后再反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語...

《故宮博物院》是按照參觀順序，采用移步換景的方法詳略得當的介紹了故宮的主要建筑，展示了中華民族的文化瑰寶，表達了對故宮的熱愛和贊頌，歌頌了古代勞動人民的智慧和偉大創造了。...

這篇文章把父親的背影作為主腦。父親的背影原是作者常常看見的，現在寫的卻是使作者非常感動的那一個背影，并不是平時看見的。那么，在什么時候、什么地方看見那一個背影，當然非交代明白不可。...

課文內容1.竺可楨 《大自然的語言》2.談家楨 《奇妙的克隆》3.阿西莫夫短文兩篇 《恐龍無處不有》《被壓扁的沙子》4.梅濤 《生物入侵者》5.桂文亞 《你一定會聽見》本單元選編的《大自然的語言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文兩篇》《生物...

一、教材分析《圖像加工的常用方法》是海南出版社出版的《信息技術》八年級上冊的第一章第二節內容。學生通過第一節的學習，對圖像的基本概念、獲取方法及fireworks的基本操作和工作環境有所了解；本節課主要講授是圖像加工的常用方法，是...

尊敬的各位評委老師：大家好！這天我說課的題目是《藤野先生》（板書：課題、作者）下方我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設計五個方應對本課進行說明：一、說教材1、教材的地位和作用《藤野先生》是人教版八年級下冊第一...

教學目標：1、知識和能力目標⑴積累“肅穆、荒謬、健忘”等詞語，理解其詞義并用詞造句。⑵了解作家及作品所反映的時代特征。⑶把握文章內容，理解作品戰爭的主題。...

常州市北環中學祝暢紅一、單元教學目標：1、能讀會寫課文中的生字，養成使用字典、詞典獨立閱讀的良好習慣。2、能運用自己喜歡的閱讀方法，感受作品中的人物和事件，體會父母兄弟的至愛親情，引起對自己家庭生活的回憶和共鳴；學會搜集自...

一、單元教學目標：1.懂得“科學是第一生產力”，立志做愛科學的人。2.理解高新科技反映了人類的最高科學水平，了解其給人類帶來的種種革命性變化。3.開展了解、學習、展望高新科技的綜合實踐活動，激發科學創新意識。...