《義務教育課程標準實驗教科書· 數學》八年級上冊簡介
課程教材研究所 薛彬《義務教育課程標準實驗教科書·數學》八年級上冊包括一次函數，數據的描述，全等三角形，軸對稱，整式五章內容，學習內容涉及到了《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《課程標準》）的四個領域：“數與代數”“空間與圖形”“統計與概率”“實踐與綜合應用”。
本書供義務教育八年級上學期使用，全書需約62課時，具體分配如下：
第11章 一次函數 約15課時
第12章 數據的描述 約12課時
第13章 全等三角形 約10課時
第14章 軸對稱 約12課時
第15章 整式 約13課時
一、教科書內容安排
我們生活在變化的世界中，時間推移、人口增長、財富積累，都是變化的例子。函數就是描述這些變化的一種數學工具。通過分析實際問題中的變量關系，就得到了實際問題的一種新的數學模型，并能利用它解決非常廣泛的問題。對于函數的內容，本套教科書是分散安排的，本冊安排一次函數一章，八年級下冊安排反比例函數，九年級下冊安排二次函數、銳角三角函數。這樣安排可以使學生不斷加深對函數思想的理解。在本冊“一次函數”一章，首先讓學生探索具體問題中的數量關系和變化規律，了解常量，變量的意義，了解函數的概念和三種表示方法。在此基礎上，再來學習一次函數的內容。在“一次函數”一章，專門安排“用函數觀點看方程（組）與不等式”一節，分別探討一次函數與一元一次方程，一次函數與一元一次不等式，一次函數與二元一次方程（組）之間的關系。由此可以看出本章在全套教科書中承上啟下的作用。
在七年級上冊，學生已經學過“數據的收集和整理”，對收集來的數據如何加以描述，就是需要學生在本冊繼續學習的內容。在“數據的描述”一章，首先讓學生認識幾種常見的統計圖，包括條形圖，扇形圖，折線圖，直方圖，然后使他們學會用統計圖更直觀、更清楚地描述數據，最后安排課題學習，進一步讓學生體會用統計圖描述數據的作用。