頻數與頻率-

頻   數  與  頻  率（第二課時）湖北省丹江口市丹趙路中學  設計：王世濤

教學內容

課題名稱

頻數與頻率學科數學總課時數1版本名稱湖南教育出版社年級八年級冊次上冊單元章節名稱第四章頁碼119面執教者陳  毅學習目標：1、  知識與技能（1）       了解頻數與頻率的概念。（2）       會進行統計活動，并計算頻率。2、過程與方法（1）讓學生從現實生活實例中抽象出頻數與頻率的概念。（2）讓學生經歷統計活動的過程，理解整理數據的方法及必要性。3、情感、態度與價值觀通過實踐操作、鞏固學生對各種圖表信息的識別與獲取信息的能力，增強學生對生活中所見的統計圖表進行數據處理和評判意識。教學重點：頻數與頻率的概念、學習時多舉生活中的實例，在實例中體會概念的含義。教學難點：是應用頻數解決生活中的實際問題，同時又借解決問題的過程進一步理解頻數的意義。教 學 流 程 安 排活動流程圖活動內容與目的活動1、創設問題情境引入課題全體學生參與投幣實驗活動2、觀察試驗結果通過試驗結果理解并掌握頻數與頻率的概念�；顒�3、投擲兩枚硬幣試驗通過試驗結果更進一步理解頻數與頻率，并探究頻數之和、頻率之和的規律。活動4、知識應用（1）、（2）（3）通過問題驗證，培養學生解決問題：方法和能力�；顒�5、應用拓展延伸學生通過對實際生活中某一事件的統計的結果進行發表看法，進行交流�；顒�6、歸納總結反思形成評議與反思意識�；顒�7、作業訓練鞏固課堂知識，進一步理解頻數與頻率的意義，并能夠在生活中進行應用。教 學 過 程 設 計問題與情景師生行為設計意圖課題引入教師提問學生思考后回答創設情境，使學生初步感知頻數頻率�；顒�1：做做投幣實驗學生實驗：根據實驗結果填寫表格多媒體演示讓學生對統計結果進行交流，并發表看法。活動2：認識頻數與頻率小組討論交流師生共同參與歸納頻數與頻率的概念活動3：兩枚硬幣的實驗學生實驗：根據實驗結果填寫表格多媒體演示進一步理解并掌握頻數與頻率的意義。活動4：鞏固加深（1）（2）（3）師生共同參與鞏固掌握頻數與頻率的意義并應用。活動5：應用拓展延伸學生通過對實際生活中某一事件的統計的結果發表看法，進行交流。知識應用活動6：歸納小結、總結、反思學生談學習體會，布置作業。形成評價，反思意識，掌握知識。