我們怎樣聽到聲音
(2)讓學生們觀察教材中的圖,說說為什么耳朵是一個奇妙的接收器。
【注意】這個問題只要學生能理解,有自己的解釋就可以,不必要求答案的統一。
【說明】在此有條件的教師可以為學生放映動畫片《貓和老鼠》中一集有關聲音在耳中傳導的動畫,該集動畫片可以更形象地把教材上的圖畫展現在學生們的面前,同時也會使學生更清楚地看到有關耳的各部分結構的作用。
五、認識耳的重要性
1、提問:誰來說說耳朵的重要性?
2、讓學生用手捂住耳朵,教師輕聲說一些話,然后讓學生談談剛剛自己的感受。
【評析】此活動是為了讓學生能夠設身處地地站在一個有聽力障礙的人的角度來感受一下,從而可以使學生有真實的感受,讓學生們理解有聽力缺陷的人的處境,對他們報以愛心和同情心。