§1、4噪聲的危害和控制
既然噪音會帶來如此的危害，那么我們如何來控制它以保證我們的工作和學習呢？請找一找生活中的控制手段：馬路兩側植樹。摩托車的消聲器城市路兩側的隔音板工廠里工人們戴的防噪音耳罩。提出問題引導引導引導閱讀材料談體會談注意事項談控制方法教學程序授 課 過 程教師活動學生活動小結 鞏固練習 布置作業經過上述總結我們不難得出該如何消滅噪音。1、 防止噪音產生2、 阻斷噪音的傳播3、 防止它進入耳朵。小結本課的收獲完成目標檢測調查一下校園或你家周圍有什么樣的噪音，應該采取什么措施？和班里的同學互相交流，看看誰的調查更細，采取的措施更好。引導 糾錯 布置作業分析 總結 總結 練習板書設計 §1、4噪聲的危害和控制噪聲的來源： 噪聲的等級和危害教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
噪聲的危害和控制教案課題 第三節 噪聲的危害和控制 執教 教學 目標 1.能從物理學的角度和環境保護的角度來認識噪聲。知道噪聲的來源及其危害。知道減弱噪聲的途徑，對學生進行環境保護的教育。 重點 知道噪聲的來源及其危害。...
【教材分析】噪聲影響人們身心健康，是當代社會的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過了《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》。本節課的物理知識不多，教學主要從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，讓學生經歷探究防止噪...
說課內容：人教版義務教育教科書物理八年級上冊，第二章第四節《噪聲的危害和控制》。一、說教材1.教學內容本節內容是在學習了聲音的產生與傳播、聲音的特性和聲的利用之后，對聲學知識的延伸拓展。...
課題 第一章：聲現象第四節：噪聲的危害和控制 學習 目標 知識目標：了解噪聲的來源和危害；知道防治噪聲的途徑，增強環境保護的意識。 能力目標：通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，培養學生應用物理知識解決實際問題的能力 情感目標...
[知識提要]1.噪聲的來源和分類噪聲可分為兩種:物理噪聲和環保噪聲.我們更多關注的是環保噪聲.2.噪聲的危害 噪聲的危害是多方面的,最直接受到損害的是聽覺系統;其次是慢性損傷,如果人長期處于高分貝的噪聲環境中,會使聽覺疲勞不斷加深,發生...
教學目標知識目標： 1.知道樂音和噪聲的區別. 2.知道噪聲的危害和減弱噪聲的途徑.能力目標： 將課堂上所學知識應用于實際生產生活中的現象分析，鍛煉學生的理論聯系實際的能力.情感目標： 從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，...
噪聲的危害和控制教案課題 第三節 噪聲的危害和控制 執教 教學 目標 1.能從物理學的角度和環境保護的角度來認識噪聲。知道噪聲的來源及其危害。知道減弱噪聲的途徑，對學生進行環境保護的教育。 重點 知道噪聲的來源及其危害。...