八年級上Unit6送課下鄉(xiāng)
教后反思
通過這次送課下鄉(xiāng)活動，我感覺自己在好多方面都成熟起來了。
從準(zhǔn)備到試講。我花了大量的時間和經(jīng)歷。設(shè)想了很多可能發(fā)生的課堂狀況。所以在講課中能夠及時應(yīng)對一些突發(fā)事件。比如我用英語導(dǎo)課時學(xué)生們沒有聽懂，然后我馬上調(diào)整自己的語速，并在較難理解的地方用漢語提示。因為我想無論我這節(jié)課設(shè)計了多么好的課堂用語，但最終的目的是讓學(xué)生們聽懂。
學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，對表述人物外貌和性格的形容詞進(jìn)行了較為全面的總結(jié)。導(dǎo)課（介紹名人的外貌特征）---引出形容詞的比較級---利用圖片進(jìn)行比較---聽力---小組活動。最后通過課堂習(xí)題檢測學(xué)生掌握情況。由于引入時是分類引入的，學(xué)生對知識點的掌握也就在一開始就進(jìn)入了分類狀態(tài)，所以在之后的綜合表達(dá)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的混淆現(xiàn)象比預(yù)計的要少。在這節(jié)課的不足是我對形容詞比較級的語法講解的不透徹。對個別的男同學(xué)還沒有調(diào)動起開。
我對自己的課堂設(shè)計還是很滿意的，這一點也得到了其他老師的贊同。能夠注意到細(xì)節(jié)、注意到每一個學(xué)生的感受，這是我的長處。而且現(xiàn)場發(fā)揮，解決一些課上突發(fā)小事也是我可以輕松做到的。通過這次做課，我成長了很多。汗水和淚水將我洗練的更加堅強更加自信，也更加向往完美的境地。