人教版八年級上冊第二單元分課優(yōu)化測控
參考答案：一、1.tuǒ chóu chú tuí pán shān xiè jí2.chāi出差 chā差別 cī參差 jīn不禁jìn禁止 kònɡ空白kōnɡ空氣 sì相似shì似的 xíng行走 hánɡ銀行 sānɡ奔喪 sànɡ喪失3.禍 懷 郁 已 典4.寫得真切，蘊含著真情實感5.①朱自清散文全集 朱自清 詩人 學者②四 車站送別 開頭結尾各一處 文章開頭寫背影，點題并設懸念，中間兩次實寫是表現(xiàn)父親愛兒子之深之切，結尾再想起背影，既照應了開頭，又表達了作者對父親的深切懷念之情二、（一）6.為后文刻畫父親的背影做鋪墊。7.欲送有難處，欲離不忍8.有許多理由可以不親自送兒子，但都因愛子而排除9.“囑托茶房”次數(shù)之多 “不必送”次數(shù)之多10.父親決定親自送行，表現(xiàn)了父親深切的愛子之情。11.語言描寫“不要緊”是對父親而言，盡管“事忙”但無關緊要；“他們?nèi)ゲ缓谩笔菍鹤佣裕团聞e人照顧不妥帖。 簡短樸實的話語蘊含深切的愛子之情。12.①篇頭點題，引起下文。②集中刻畫,把情節(jié)推向高潮。③對“背影”的動態(tài)進行補充，深化主題。④照應開頭，引人回味，增加感情的深度。（二）13.c 14.c15.父母之愛，無時不在16.記敘 描寫 抒情 順敘17.父親對兒子的深切關愛之情。（三）18.mí 病重快要死時。 yín病痛時發(fā)出的哼哼聲。19.把我養(yǎng)大，送我上學校，為我造房子，買了幾畝田地，給我留下許多造屋的材料。20.不能 偏是偏偏之意，表示事實跟希望的恰恰相反，表現(xiàn)父親對我深切而執(zhí)著的愛。21.為我造房的夙愿沒能實現(xiàn)，內(nèi)心十分痛苦，因而在彌留之際呻吟和嘆息。22.一心一意為兒子造屋。23.父親對孩子深切的愛，無私的美德。24.①一年四季，風雨無阻地每天到站點接我放學。②雙休日騎車馱著我去學習班學習。（四）25.d 26.d27.送“我”上學一個多月；骨折后到學校接我；教“我”寫毛筆字，拉二胡，吹笛子等。28.生氣——感動——崇敬三、29.提示：父親的形象是高大的，父愛無時不有。留心觀察一下，選取生活的片段，寫成一篇不少于500字的作文。 臺 階一、積累與運用1.給下列加點的字注音。凹凼（ ） 尷尬（ ）（ ） 挪（ ） 嗄嘰（ ）（ ） 門檻（ ）2.選出每組中有錯別字的一項。（ ）①a.肩膀 b.摩破 c.寬敞 d.涎水②a.緣故 b.泥漿 c.疲卷 d.瞬間③a.糟糕 b.仿佛 c.叮囑 d.煩燥④a.倔強 b.露珠 c.醒悟 d.跨骨3.解釋下列句子中加點的詞語。①父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。尷尬：②雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。微不足道：③農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。大庭廣眾：4.為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？ 5.“新臺階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對勁”了？ 6.試比較《背影》與《臺階》的異同點。 二、閱讀閱讀下列文段，回答文后問題。（一）那天早上父親天沒亮就起了床，我聽著父親的腳步聲很輕地響進院子里去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。那時已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親在霧里。父親頭發(fā)上像是 了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地 著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便 到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。等泥水匠和兩個助工來的時候，父親已經(jīng)把滿滿一凼黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆?jié){，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個水泡，被早晨的陽光照著，亮亮的，紅得很耀眼。父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來。我把火一點，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來，在即將落地的瞬間，啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。7.給加點的字注音。黏（ ） 摻（ ）8.下列動詞是從原文中抽出來，請把它們選入上文空格中。飄 浮 滾 挑9.“我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥。”為什么用“踏”而不用“和”或“踩”？ 10.為什么“父親明明高興，卻露出些尷尬的笑”？ （二）父親的難題小保羅是個三年級的小學生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言或別的故事。一個星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因為他要參加學校明天舉行的一場短跑比賽。（a）坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽過好些遍了，實在叫人膩味。末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說：“孩子，你一定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因為它的踏實和韌性。”然而保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴肅：“難道你不覺得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”（b）保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺啰？”爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他沉默了一會兒，略為發(fā)窘地回答：“（c）我沒有說烏龜會指望兔子在中途睡覺。”“（d）烏龜一定事先知道兔子在比賽時會睡覺的。”保羅反駁道，“要不然傻烏龜就是不自量力，竟敢和兔子較量。（e）誰都知道，兔子的速度起碼比烏龜快上100倍！” “烏龜壓根兒就不知道兔子會睡覺，”爸爸堅持道， “（f）它是*堅持不懈地努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得勝利的。” 小保羅把兩只小手的手指勾在一起，認認真真地思忖著。“我可不相信。”他倏地站起身來。“（g）烏龜?shù)膭倮耆?運氣，要不是碰巧兔子中途睡覺，它無論如何也不可能跑贏兔子。（h）即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍然跑不過兔子！”爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……11.小保羅的父親認為烏龜取勝的原因是 ，而小保羅則認為烏龜能取勝是因為（每處不得超過8個字）。 12.在文中用波浪線畫出與（a）句中“又嘮嘮叨叨”的“又”字相呼應的句子。 13.畫線的（c）句在文中的含義是： 。14.文中畫線的（e）句與（h）句能否對調(diào)？為什么？ 15.畫線的（b）句中“呆望了一陣”的“一陣”不能改為“一眼”，原因是： 。16.致使父親遇到“難題”的根本原因是什么？ 三、寫作17.以“我的父親”為題，寫一篇600字的作文。