語文版八年級下第六單元小結
【注釋】①炳燭：點燭。 ②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
19、下面句子中的“于”和“晉平公問于師曠”的“于”意義相同的一項是（ ）（3分）
a.指通豫南，達于漢陰 b.于廳事之東北角
c.貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？” d.游于是乎始
20、解釋下面句子中的加點詞。（4分）
⑴恐已暮矣______________________ ⑵盲臣安敢戲君乎______________
⑶士別三日，即更刮目相待________ ⑷及魯肅過尋陽________________
21、用現代漢語翻譯下列句子。（6分）
⑴少而好學，如日出之陽。
譯文：_________________________________________________________________
⑵孤豈欲卿治經為博士邪！（經：指儒家經典。博士：指當時專掌經學傳授的學官，可不譯。）
譯文：_________________________________________________________________
22晉平公擔心學不好的理由是_________________________________，呂蒙不愿學的理由是_______________________________。（每處所填不超過5字）（2分）
23、兩文都是談學習的，共涉及四個人，讀完后你得到什么啟發？請寫在下面橫線上。（3分）
19、c（3分）
20、①遲、晚 ②怎么 ③再次、重新 ④ 等到、到（共4分，每個1分）
21、（1）年少而學，（就）如同初升的太陽。（2）我難道想要你研究儒家經典而成為博士嗎？（6分，每處3分，大意相近即可）
22、年紀大；事務多。（2分，每處各1分，意思正確即可）
23、從熱愛學習、珍惜時間、善于引導、虛心聽取他人的合理建議等方面闡述均可。（3分，語意明確、句子通順、所答內容與文段有關即可）
參考答案：1.pī gòu
2.①到 ②將 ③聽從 ④派 ⑤不久、過一會兒
⑥告知
3.略
4.對比，突出周亞夫治軍嚴謹有方：
5.嚴謹、恪守職責、剛正不阿等
6.側面 正面描寫：將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”
7.不矛盾，張揚個性指的是個體，培養的是有創新精神的人才。而周亞夫的部隊是一個集體，集體就需要有紀律來約束，否則將一事無成，此處再張揚個性就會嚴重影響部隊的戰斗力，所以個性指個體，共性指集體，二者角度不一樣，不存在矛盾。