短文兩篇基礎知識、練習、拓展
5.用橫線在文中畫出這段文字的中心句。
六、片段作文（30分）
請以“我來為你介紹它”為題，寫一篇簡短的說明文。
參考答案：一、 1、zhī huò yáng gēng tiě zhān fán qì fú zhù shū wéi yú cóng wǎng tǎn jiǎo jí xū sǎn rán qū 2、同“屈”彎曲 同“橫” 同“揀”挑選 同“又” 3、（1）舟尾橫臥一楫，楫左右舟子各一人。 （2）姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 野徑云俱黑，江船火獨明。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 4.a 5.b 6.d 7、 1.× 2. √ 二、 （一）1、《夢溪筆談》 沈括 宋 版 2、⑤ 3、④
4、③ 5、字模 印刷 6、備、訖 7、② 8、……則字平如砥‖若止印二三本……瞬息可就‖不以木為之者…… 9、②⑤ （二）1.d 2.b 3.a 4.b 5.d 6.船頭（或舟首） 空間順序 三、（一）1 f 2 b 3 d 4 d、b、e、a、c 5 極為神速，瞬息可就 6 d 7 活字印模是用膠泥制作的，它的優越性是遇水不變形，不與藥物相粘，拆板方便。 8 a 打比喻。形象地說明了刻字的深度。 b 打比喻。形象的說明了活板字面平整的程度。 c 列數字、作比較。突出了活板能提高印刷速度的優點，印得越多越快。
d 作比較。突出了膠泥所制印模的優越性。 e 舉事例、列數字。具體說明了字印數目是活的，突出了活板的“活”。（二）以（用） 鋒（針的尖部） 針鋒 針鋒 全（完全）磁針于 唇（邊、口） 為（放） 指爪 碗唇 磁針 許（大小） 綴（連接、固定） 腰（中間）
四、1.（1）職業 （2）適逢（恰逢、正趕上） （3）離開 2.c 3.暫且拿些你所制作的扇子來，我會替你開張起來的。4.父親去世或“適父死”；扇子賣不出去或“所制不售”；在扇子上寫字作畫或“就判筆作行書草圣及枯木竹石”。
五、1、（1）戴著高高的帽子 （2）胡須 （3）露 （4）清清楚楚 2、略 3、峨冠而多髯 4、絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視 5、船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左