短文兩篇基礎(chǔ)知識、練習(xí)、拓展
1、這段文字選自__________，作者________，________朝人。活板，就是活字板。板，同“_____”字，活字板是我國古代四大發(fā)明之一。
2、這段文字的表達方式主要是________（備選：①記敘 ②議論 ③抒情 ④描寫 ⑤說明）
3、活字印刷的特點是________（①用膠泥刻字 ②效率高 ③檢字科學(xué) ④活）
4、“布衣”一詞的解釋應(yīng)是________（①穿布衣 ②窮人 ③平民）
5、每字為一印，“與若止印二三本”兩句中的“印”字應(yīng)分別譯為 和_____。
6、從“更互用之，瞬息可就”和“旋刻之，以草火燒，瞬息可成”這兩句話中，“成”和“就”是同義詞。在這一段文字中“則第二板已具”中的“具”字與“此印者才畢”中的“畢”字，它們的同義詞應(yīng)分別是_____和_______。
7、文中第一句話在全段中起______作用。（①概括、②總領(lǐng) ③承前啟后）
8、用“‖”給“其法……殊不沾污”一段文字劃分層次，并將布字的四道工序用號碼在原文上標(biāo)出。
9、這一段文字使用的說明方法有______（備選①舉例子 ②列數(shù)字 ③分類 ④下定義 ⑤比喻說明 ⑥作比較）
（二）
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂交船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。
1.下列加點字注音錯誤的一項是（ ）
a.峨冠guān b.手卷juàn c.不屬shǔ d.矯jiāo首昂視
2.字詞解釋正確的一項是（ ）
a.絕類彌勒（絕）：很 b. 歷歷數(shù)也（歷歷）：清清楚楚
c.如有所語（如）：比如 d.勾畫了了（了了）：線條簡單
3.下列字詞的用法與其他三個不同的一項是（ ）
a.詘右臂支船（詘） b.左臂掛念珠倚之（倚）
c.東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)） d.絕類彌勒（類）
4.與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項是（ ）
a.啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。 b.中軒敞者為艙
c.明有奇巧人曰王叔遠 d.其人視端容寂
5.下列句子翻譯正確的一項是（ ）
a.蘇、黃共閱一手卷 譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。）
b.蓋簡桃核修狹者為之 譯文：（這是挑選了桃核中修長的刻成的。）
c.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中
譯文：（他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。）
d.同不因勢象形，各具情態(tài)
譯文：（都能就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。）
6.這段文字介紹了核舟的主體部分_______________，以______________為說明順序。語言上生動，人物情態(tài)栩栩如生。
三、課內(nèi)遷移探究
（一）
①慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。②其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。③先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。④欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。⑤若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。⑥常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有數(shù)印、如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。⑧不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。⑨有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。⑩不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。