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《都市精靈》課堂教學(xué)實(shí)錄及反思

發(fā)布時(shí)間:2019-12-22

《都市精靈》課堂教學(xué)實(shí)錄及反思

四、語(yǔ)文活動(dòng)——“動(dòng)物先進(jìn)事跡交流會(huì)”師:也正是基于作者強(qiáng)烈的希望人與動(dòng)物和諧相處,所以提出了“每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛的小動(dòng)物”,你贊同作者的這一觀點(diǎn)嗎?(生都表示贊同)而且作者還強(qiáng)調(diào)應(yīng)以小動(dòng)物作為“標(biāo)志和象征”,足見某種小動(dòng)物在一個(gè)城市的地位和作用。請(qǐng)你再讀課文,讀完后我們來(lái)開展一個(gè)活動(dòng),叫做“動(dòng)物先進(jìn)事跡交流會(huì)”,然后以其中的一種小動(dòng)物的口吻,交流一下作為“都市精靈”的你能給城市生活帶來(lái)哪些好處?
(學(xué)生讀課文,并練習(xí)講述,幾分鐘后紛紛舉手。)師:朋友們,大家好,首先對(duì)于大家能來(lái)參加本期的“動(dòng)物先進(jìn)事跡交流會(huì)”表示我最真摯的感謝,和最熱烈的歡迎。(帶頭鼓掌)這次交流會(huì)的目的主要是讓人們能更清楚我們的好處。現(xiàn)在我宣布“動(dòng)物先進(jìn)事跡交流會(huì)”正式開始!
生26:我是一只灰喜鵲,我跟我的同伴成雙成對(duì)來(lái)到參天的大樹上,我們非常地快樂(lè),常常在高枝上跳來(lái)跳去,飛來(lái)飛去,非常地活躍,給這座大庭院帶來(lái)了生機(jī)和活力。
師:好,灰喜鵲說(shuō)得怎樣呢?(哄堂大笑)
生27:我覺得“灰喜鵲”說(shuō)的太含蓄了,既然這次交流會(huì)的目的是要讓人類明確我們“都市精靈”的好處,就要說(shuō)的明白些,那就我替灰喜鵲說(shuō)的:他說(shuō)給這座大庭院帶來(lái)了生機(jī)和活力,也就是給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。師:剛才這位朋友到是很爽快呢,不過(guò)說(shuō)的很在理,那我們也就不需要太謙虛了啊!生28:我是一只大鵜鶘,是一種十分少見的鳥,只有在海上可以見到我,我的長(zhǎng)相很有個(gè)性,在我的喉部有一個(gè)大的皮囊,這個(gè)皮囊對(duì)我很重要,我捉魚的時(shí)候都要用它,我可是人類很好的捕魚工具呢。還有我的捕魚姿勢(shì)的優(yōu)美程度,決不亞于郭晶晶,人們常常來(lái)觀賞我,就連外國(guó)游客對(duì)我也非常青睞。曾有一位外國(guó)人說(shuō)我很有觀賞價(jià)值呢。我覺得我能給都市人在閑暇時(shí)候以一種美的享受,給他們帶來(lái)歡笑。
師:大鵜鶘很自豪的講述了自己的故事,講得十分生動(dòng)有趣,反映出大鵜鶘與人類的和諧美。不光給人類帶來(lái)歡笑,也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)了呢!(師生都微笑著)生29:我從剛才大鵜鶘的自豪和喜悅中,看到和諧也是相互性的。我是一只烏鴉,可能因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)相或者由于我們平時(shí)太聒噪了吧,人們似乎對(duì)我們一直有成見,我要借這個(gè)機(jī)會(huì)為自己說(shuō)幾句話了:幾十年前,我和我的同伴常常展翅飛翔,每到一處天空常常是黑壓壓的一片,幾乎達(dá)到遮天避日的地步。清晨我們結(jié)著伴成群地飛向城外,在鄉(xiāng)下覓食;黃昏,我們又結(jié)伴成群地飛回城里過(guò)夜。人們則每天按我們飛進(jìn)飛出的鐘點(diǎn)勞作休息,我們不是給都市人作了一個(gè)很好的生物鐘嗎?我們因此也很有成就感呢!
師:烏鴉為自己寫了段“告白書”,是啊,要想和諧相處首先得消除成見,這樣看來(lái)人類同樣也很需要烏鴉呢!其實(shí),要說(shuō)到我們都市動(dòng)物對(duì)城市有哪些好處,很多,比如可以成為都市居民的伙伴,給都市帶來(lái)生機(jī),成為都市的一種景觀,使人感到歡欣,享受生活的樂(lè)趣,從而提高都市生活的質(zhì)量。相信人們會(huì)反思他們的一些不良行為,善待我們的!這次的交流會(huì)就要跟大家說(shuō)再見了,讓我們期待著下一期的交流會(huì)。五、反思問(wèn)題,深入探究:師:不知同學(xué)們有沒有看本期的“動(dòng)物先進(jìn)事跡交流會(huì)”?(生都微笑著說(shuō)看了)我看后是感慨萬(wàn)分啊,它們說(shuō)相信我們會(huì)反思,的確我們急需反思了!看看現(xiàn)在的鳥、魚、獸漸漸都退避三舍或漸漸滅絕了,是什么原因呢?生30:是由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化。師:原因找到后,我們就得開出“藥方”,你認(rèn)為人類怎樣才能克服自己的“霸道行為”,保護(hù)好“生存環(huán)境”,與鳥、魚、獸友好相處呢?你可以聯(lián)系平時(shí)所了解的一些情況,說(shuō)說(shuō)你的看法。生31:我認(rèn)為我們首先要從自身做起,不隨便到垃圾和排污,尤其像一些化工廠,水泥廠之類,我們南渡的水泥廠相信大家也受危害不小,每天早晨桌上那層厚厚的水泥灰塵就足以讓我們頭疼了,更別說(shuō)動(dòng)物了!(應(yīng)和聲大起,議論紛紛)師:大家都有切身體會(huì)啊,很是深惡痛絕呢!還有其他看法嗎?生32:我覺得生31講得非常好,但是總有些“利”字當(dāng)頭的人,這時(shí)我認(rèn)為最好就要?jiǎng)佑梅桑o以懲治與制止。師:恩還要注意區(qū)別對(duì)待,考慮的很全面。生33:我對(duì)生32做補(bǔ)充,我們可以制定有關(guān)禁止獵殺,禁止濫捕濫澇的法律,設(shè)立保護(hù)區(qū)。生34:我認(rèn)為我們還可以加強(qiáng)宣傳教育:宣傳保護(hù)珍稀動(dòng)物,與動(dòng)物在同一地帶要友好相處。生35:不準(zhǔn)在集市上出售野生動(dòng)物。
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