《隆中對》學案
學習目標1.疏通文意，了解課文大意。
2.通過閱讀課文，了解當時的天下形勢，明確諸葛亮提出的政治藍圖，計謀及策略。
3.能夠結(jié)合課文及歷史典籍對諸葛亮作出恰當?shù)脑u價
4.了解諸葛亮的遠見卓識以及銳利深刻的戰(zhàn)略眼光。
一、資料鏈接
1.作者作品簡介
本文節(jié)選自《三國志•蜀志•諸葛亮傳》
作者陳壽（233—297）字承祚，晉朝安漢（現(xiàn)在四川南充）人，史學家，所著《三國志》六十五卷，記載三國時期（220－280）魏、蜀、吳三國的歷史。
2.時代背景簡介
東漢末年是個土地兼并劇烈、地主剝削殘酷、官府搖役繁重、政治腐敗不堪的黑暗時代。這時，爆發(fā)了一場規(guī)模巨大的農(nóng)民起義——黃巾起義。在鎮(zhèn)壓黃巾起義過程中產(chǎn)生和壯大起來的大小武裝力量，為了取代東漢王朝，爭奪勢力范圍，進行了勾心斗角的政治斗爭和頻繁的軍事混戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中起家的曹操、劉備和孫堅，在多次戰(zhàn)爭中，一步步擴大勢力。赤壁大戰(zhàn)之后，形成了曹操、劉備和孫權三國鼎立的形勢。此后，三國之間又混戰(zhàn)了七十二年，全國才得到統(tǒng)一。《三國志》就是記載這段時期的歷史的史書。在當時的三個政治軍事集團中，劉備處于劣勢。因此，他十分希望有能人來幫助他實現(xiàn)他的政治理想。他思賢若渴，“三顧茅廬”請諸葛亮下山。本文敘寫的就是諸葛亮回答劉備的咨詢，充分展示了諸葛亮卓越的政治才能和軍事才能。
二、初讀文章
1.給下列劃橫線的字注音。
隴畝( ) 傾頹（ ) 猖獗( ) 存恤( ) 夷越( ）
三、疏通文意
1.解釋下列劃橫線詞語的意思。
躬（ ）耕隴畝 好（ ）為《梁父吟》
時人莫之許（ ）也 謂（ ）為信然
時先主屯（ ）新野 先主器（ ）之謂先主曰
此人可就見（ ） 不可屈致（ ）也
凡（ ）三往 因屏人（ ）曰
漢室傾頹（ ） 遂用猖獗（ ）