《隆中對》學案
三、1.躬，親自。好， 喜歡。 許，承認。謂，認為。屯， 駐軍防守。 器，器重、重視。就見， 到那里拜訪。就，接近，趨向。屈致， 委屈（他）召他來。 致，招致，引來。凡， 總共。屏人， 這里是命人退避的意思。 傾頹，崩潰、衰敗。 猖獗， 這里是失敗的意思。已， 停止，罷休。 挾，挾持，控制。爭鋒，爭強，爭勝。圖， 謀取。利，物資。盡，全部取得。殆， 大概。成，成就，創建。 興旺富裕。誠信仁義。 顯明。 修，治理。 “簞”和“壺”是形容詞作狀語，表工具。簞，用簞。壺，用水壺。
2. 信，通“伸”，伸張。 已，通“以”。
3.諸葛親自耕種田地，喜歡吟唱《梁父吟》。
他身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相提并論，當時的人不同意這種說法。
這個人可以去拜見他，不可以委屈他召他來，將軍應該親自去拜訪他。
因此先生就去拜訪諸葛亮，一共去了三次，才見到。
我沒有正確估價自己的德行和能力，想要為天下伸張正義，但是我的智謀有限，所以一再失敗，直到現在。
然而曹操終于打敗了袁紹，以弱勝強的原因，不僅是時機有利，而且更重要的還在于人的謀劃。
荊州北靠漢水、沔水，南邊直到南海的物資都可以得到，東面和吳郡、會稽郡相連，西面和巴郡、蜀郡相通，這是個戰略要地。
這大概是上天給您提供的機會，難道將軍沒有奪取它的意圖嗎？
人口眾多，物產豐富，劉璋卻不知道愛惜。
如果能占據荊、益二州，守住險要的地方，與西邊的各少數民族和好，又安撫南邊的少數民族，對外聯合孫權，內部革新政治。
現在曹操已經擁有上百萬的兵力，挾持天子來命令諸侯各國，（我們）的確不能與之爭強奪勢。
老百姓誰敢不用竹筐盛著食物、用壺裝著水來迎接將軍你呢？
四、1.課文可分為四個部分：第一部分(第1段)：諸葛亮自比管仲、樂毅。第二部分(第2段)：徐庶推薦諸葛亮。
第三部分(第3、4、5段)：劉備往見，諸葛亮詳陳對策。
第四部分(第6段)：劉備對諸葛亮的器重。
2. “臥龍”的比喻形象地描繪了諸葛亮的超人才智，再一次表明他是一個隱居山野的非凡人物。在徐庶看來，“枉駕”才是得“宜”，“俱來”便為“屈致”，這就更突出了諸葛亮的才能。為下文“凡三往，乃見”埋下伏筆。
3.“凡三往，乃見”，既表現了諸葛亮的謹慎性格，也說明了劉備的熱心求賢。針對時局特點，表明平生抱負,詢問除奸興漢的大計。談話簡明得體，語氣委婉有致，態度謙虛誠懇，流露了對漢室江山的焦慮心情。
4.因為曹操使“主上蒙塵”，“漢室傾頹”，是劉備“欲信大義于天下”的頭號敵人。曹袁并論，用事實有力地肯定了曹操謀略出眾，兵力雄厚，政治地位優越。得出強弱懸殊，難與為敵的結論。
5.從政權、地利、人和等方面進行了分析。結論是孫、曹矛盾，可結為外援。
6.荊州的有利條件是物產豐富、軍事要塞、劉表無能。所以諸葛亮用反問句的方式來暗示劉備，含蓄而有分寸，巧妙地將荊州可取、勿失良機的信息傳達給了劉備。