八年級語文上冊第五單元導學案
二一 《桃花源記》
【學習目標】
1.有感情地朗讀、背誦課文。
2.理解積累一些文言實詞。
3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現實,追求理想社會的思想感情。
【學習重點】
1、重點文言實詞，特別是古今異義詞。
2、認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現實,追求理想社會的思想感情。
【學習難點】
認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現實,追求理想社會的思想感情。
【知識鏈接】
1、走近作者
陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當時現實，棄官歸隱�！短一ㄔ从洝�、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學過他的《歸園田居》。
2、相關資料
陶淵明的詩文內容多描寫農村生活,表現優美的自然風光,抒發他熱愛田園生活、樂于和農民來往和不愿與統治者同流合污的高尚感情;但也包含了樂天知命、消極避世的因素。在形式上一反當時華而不實的文風,明朗清新,質樸自然,善于抓住客觀事物最突出的特征,淡淡幾筆傳神的表現它的形象,簡潔含蓄而富有韻味,對后代作家有較大的影響。本文寫作年代大約是宋永初二年(421年),其時陶淵明已經五十七歲了。不滿黑暗的政治現實,同時由于他和農民接近,理解他們追求理想社會的愿望,所以寫了這篇記。
【自主學習】
1、給加橫線的字注音:
豁然開朗( ) 屋舍儼然( ) 阡陌交通( )( ) 黃發垂髫 ( ) 便要還家( ) 及郡下( ) 劉子驥( ) 詣太守( ) 與外人間隔( )
2、 古今異義詞:
鮮美 古義: 今義:
交通 古義: 今義:
妻子 古義: 今義: