文化的多樣性與文化傳播
(2)用文化的眼光看,奧林匹克運動為什么會從希臘走向世界?
(3)從奧運會會徽的設計上,你能否感悟到文化多樣性的價值?
◇探究提示:
(2)尊重文化化多樣,是實現世界文化繁榮的必然要求
◇課堂探究:(1)對那些面臨失傳的占老民族文化,有人反對進行搶救和保護,認為應當順其自然地讓它們被歷史淘汰。你同意這種看法嗎?
(2)你認為,我們還有哪些獨特的文化形式可以申報人類口述和非物質遺產?
◇探究提示:
3.尊重各國文化一律平等的原則
二、文化在交流中傳播
(一)、生活中的文化傳播
◇課堂探究:(1)旅游歸來,介紹異國他鄉的風俗人情、奇聞趣事;闔家團聚,高談闊論各自的所見所聞;獨居一室,打開收音機收聽節目……這些現象具有哪些共同特點?生活中還有哪些現象屬于文化傳播?
(2)你能歸納出文化傳播主要有哪幾種方式嗎?
◇探究提示:
1.文化傳播的含義
2.文化傳播的途徑
◇課堂探究:當今世界經濟貿易往來頻繁,商業活動是否依然具有文化傳播的功能?
◇探究提示:
◇課堂探究:我同歷史卜出現過幾次大規模的人口遷徙,清你根據學過的歷史知識,指出它們對文化變遷產生的影響。
◇探究提示:
(二)、大眾傳媒:現代文化傳播的手段
1.傳媒及其發展
2.大眾傳媒:現代文化傳播的手段
◇課堂探究:你能用哪些方式搜集資料?比一比它們各自的特點。
◇探究提示:
(三)、文化交流:做傳播中華文化的使者
1.文化交流促進世界文化的發展
◇課堂探究:根據學過的歷史知識,你還能提供哪些歷史上中外文化交流的佳話?
◇探究提示:
2.做傳播中外文化交流的友好使者
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