我們的中華文化
（一）、古代輝煌的歷程
◇課堂探究：根據(jù)你所學過的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談談你的感想。
◇探究提示：
◇課堂探究：美國前國務卿基辛格曾三次參觀秦俑博物館.他贊嘆：“能夠創(chuàng)造這個燦爛歷史的民族，一定能創(chuàng)造出光輝的未來。”你能為這個結論作出進一掃證嗎?
◇探究提示：
（二）、薪火相傳，一脈相承
1、源遠流長是中華文化的基本特征之一
2、中華文化源遠流長的見證——漢字與史書典籍
3、中華文化源遠流長的原因，還得益于它特有的包容性
（三）、創(chuàng)造中華文化新的輝煌
1.中華文化的衰微
◇課堂探究：(1)憶一億，17、18世紀的地界發(fā)生哪些變化?
(2)查一查，近代中華文化的衰微有哪些表現(xiàn)?
(3)想一想，近代中華文化的衰微與國家的衰落是什么父系?
◇探究提示：
2.如何再創(chuàng)中華文化新的輝煌
二、博大精深的中華文化
（一）、獨樹一幟，獨領風騷
◇課堂探究：參考上述事例，結合你所學過的歷史知，可否對中華文化的特色及其對世界的貢獻作出描述?
◇探究提示：
1.中華文化中的文學藝術在世界文學藝術寶庫中獨樹一幟
2.中國的科學技術成就體現(xiàn)了中華文化的博大精深
◇課堂探究：選擇你最熟悉的一項，談談自己的見解，與學們交流共享。
◇探究提示：
（二）、一方水土，一方文化
1、豐富多彩的區(qū)域文化
◇課堂探究：(1)你能從“水性使人通…山性使人塞”的意義上，說明吳越文化和滇黔文化的差異嗎?
(2)如果把這些文化與你的家鄉(xiāng)文化相比較，你還會發(fā)現(xiàn)什么新的特點嗎?
◇探究提示：
（三）、中華之瑰寶.民族之驕傲
1.我國各具特色的民族文化異彩紛呈.都為中華文化的形成和發(fā)展做出了重要貢獻