第三課 第二框法律規(guī)范經(jīng)濟行為

第二框法律規(guī)范經(jīng)濟行為

關(guān)于“法律規(guī)范經(jīng)濟行為”的教學目標 

1、知識與技能：

我國規(guī)范經(jīng)濟活動的幾個重要法律法規(guī)；我國經(jīng)濟生活中的平等、公平、誠實信用等原則。

2、過程與方法：

結(jié)合打擊各種形式經(jīng)濟犯罪的實例,對社會主義經(jīng)濟建設離不開法律有一個更加全面的了解。

3、情感、態(tài)度與價值觀：

青少年學生雖然還沒有直接參加經(jīng)濟建設工作，但是它們都生活在一定的社會經(jīng)濟環(huán)境中，并參與其中的經(jīng)濟活動。因此，讓學生從小接受和培養(yǎng)法治經(jīng)濟的知識和思想，對他們目前和今后依法參與各類經(jīng)濟活動、規(guī)范自己的行為有著非常重要的意義。

關(guān)于本框的重點、難點與疑點分析

本框的教學重點為我國規(guī)范經(jīng)濟活動的幾個重要法律法規(guī)的名稱及其規(guī)定的平等、公平、誠實信用的原則。

我國現(xiàn)在的經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟，競爭作為市場經(jīng)濟的重要特點之一，使市場來已發(fā)揮作用的基礎，在競爭中由于經(jīng)濟利益的驅(qū)使，會使某些經(jīng)濟活動的參與者拋開職業(yè)道德，甚至置法律于不顧，采取不正當?shù)慕灰资侄危瑩p害其他經(jīng)濟活動參與者的利益，嚴重擾亂社會注意市場經(jīng)濟的秩序，因此，讓學生盡早了解規(guī)范我國經(jīng)濟秩序的法律法規(guī)的名稱、內(nèi)容及其平等、公平、誠實信用的原則，從小養(yǎng)成依法參與經(jīng)濟活動，依法保護自己合法權(quán)益的意識是非常重要的。正是基于以上原因，將這部分內(nèi)容作為本框的教學重點。

經(jīng)濟活動的參與者都要依法規(guī)范自己的行為也是本課及本框的重點。市場經(jīng)濟的發(fā)展需要法律規(guī)范生產(chǎn)者、經(jīng)營者和消費者的經(jīng)濟活動。經(jīng)濟活動的參與者依法規(guī)范自己的行為，將有利于形成良好的經(jīng)濟秩序，保證經(jīng)濟活動和經(jīng)濟建設的順利進行。

另外，本框內(nèi)容涉及的與經(jīng)濟活動相關(guān)的內(nèi)容基本為人們所熟知，所以，沒有教學難點 和疑點。

關(guān)于“平等、公平、誠實信用原則”的教法建議

在講“我國法律規(guī)定的平等、公平、誠實信用的原則”時，教師可以通過舉一些現(xiàn)實經(jīng)濟活動中人們深惡痛絕的欺騙性交易行為的例子，即：“反面實例”。由同學們進行討論、分析，最后找出問題之所在的形式，由學生自己總結(jié)出規(guī)范我國經(jīng)濟活動的各種規(guī)則是“平等、公平、誠實信用”等。例如：當前市場上的“虛假廣告”、各種形式的“打折狂潮”、“降價風暴等”。但是，運用此教學方法要特別注意一點即：不要片面追求舉例的數(shù)量、熱鬧，而是要抓住一、兩個實例，和學生一起進行深入、細致地分析、解剖，得出相關(guān)的結(jié)論，繼而再對“平等、公平、誠實信用”這三大原則的涵義進行解釋。

對于這部分內(nèi)容，教師還可以有多種教學設計：比如：

（1）教師可以事先準備好的典型案例材料用錄像、錄音、投影圖片或口述的方式展示出來，由學生分小組進行討論、分析，然后，各組進行總結(jié)匯報、補充，最后，由教師進行總結(jié)、歸納。

（2）課前由一些學生根據(jù)教材中的“平等、公平、誠實信用”原則所涉及的內(nèi)容畫成漫畫，上課時由這些學生上講臺分別展示并解釋這些漫畫，再由教師進一步講解教材的內(nèi)容。最后，由學生和教師一起評出“最佳”、“優(yōu)秀”作品。

（3）課前由一些學生根據(jù)教材中的“平等、公平、誠實信用”原則所涉及的內(nèi)容排成小品或情景劇，上課時由這些學生進行演出，下面的學生一邊看演出，一邊就小品或情景劇內(nèi)容思考老師布置的思考題。

導入  新課：

展示兩個案例：

1、千畝瓜地為何無收

2、誠信賣鞋

提問：這兩個案例說明了什么？你的感受如何？

學生可以思考或者與前后座的同學討論交流（給2、3分鐘）

教師歸納：

第一個案例說明北海市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心支農(nóng)經(jīng)營部和北海市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心支農(nóng)經(jīng)營部賣價西瓜種子的行為是違法的，應該受到法律的制裁；兩瓜農(nóng)應該依法維護自己的合法權(quán)益。

第二個案例說明：沈陽商業(yè)城鞋帽公司皮鞋二商場依法經(jīng)商贏得了人們的信任與稱贊。

任何人做從事經(jīng)濟活動都要遵守法律，只有如此，買賣才能生財，贏得人們的信任與稱贊，你的行為才能受到法律的保護，否則就要受到法律的制裁。（由此引出新課）因此，今天我們就一起來學習第二框的內(nèi)容：

新課：

二、法律規(guī)范經(jīng)濟行為

提問：案例1中海市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心支農(nóng)經(jīng)營部和北海市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心支農(nóng)經(jīng)營部賣價西瓜種子的行為是違法的，兩瓜農(nóng)應該依法維護自己的合法權(quán)益。那么，他們違反了什么法律？兩瓜農(nóng)又應依據(jù)什么法律來維護自己的合法權(quán)益？

由學生回答：

教師歸納：中海市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心支農(nóng)經(jīng)營部和北海市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心支農(nóng)經(jīng)營部違反了經(jīng)濟合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法、還有民法通則、反不正當競爭法等。兩瓜農(nóng)應依據(jù)消費者權(quán)益保護法維護自己的合法權(quán)益。

經(jīng)濟活動中，人們不僅要遵守經(jīng)濟合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法、還有民法通則、反不正當競爭法、消費者權(quán)益保護法，還要遵守其他的許許多多的具體法律，但是，這幾部法律是最為重要的。

（投影或PowerPoint）

民法通則

經(jīng)濟合同法

1、規(guī)范我國經(jīng)濟活動的幾部重要法律 產(chǎn)品質(zhì)量法

反不正當競爭法

消費者權(quán)益保護法

提問：案例2中的“沈陽商業(yè)城鞋帽公司皮鞋二商場依法經(jīng)商贏得了人們的信任與稱贊”。說明了什么？（由學生回答）

教師歸納：說明在經(jīng)濟活動中，人們只有自覺遵守經(jīng)濟合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法、還有民法通則、反不正當競爭法、消費者權(quán)益保護法等法律，誠信經(jīng)商，才能取得人們的信任。

提問：經(jīng)濟活動中除了要堅持誠信經(jīng)商的原則外，還要堅持什么原則?根據(jù)你的經(jīng)驗談談你的看法。

教師歸納：從事經(jīng)濟活動，要依據(jù)的原則有：平等、公平、誠實信用等。

（投影或PowerPoint）

平等

2、法律規(guī)定我國經(jīng)濟活動的各種規(guī)則 公平

誠實信用等

活動：應該如何理解法律規(guī)定我國經(jīng)濟活動的平等、公平、誠實信用等各種規(guī)則？（要求：依據(jù) 案例1、案例2或自己的耳聞目睹；前后座同學分組討論。）

教師點評，并依據(jù)教材內(nèi)容進行必要的補充。

提問：（依據(jù) 案例1、案例2）參加經(jīng)濟活動的人們可以分為哪幾種？請在案例1、案例2種具體說明。

教師歸納：（略）

（投影或PowerPoint）

生產(chǎn)者

1、  經(jīng)濟活動的參與者：銷售者

消費者

提問：請依據(jù) 案例1、案例2或自己的經(jīng)驗說明經(jīng)濟活動的參與者：生產(chǎn)者、銷售者和消費者，不遵守法律行不行？為什么？應該分別如何自覺依法參與經(jīng)濟活動呢？

教師歸納：（略）

4、法律規(guī)定經(jīng)濟活動的所有參與者必須依法規(guī)范自己的行為

下面我們一起來看看我國法律對此是如何規(guī)定的：（詳見教材）

活動：請同學們談談你在現(xiàn)實生活中親身遇到或耳聞目睹的經(jīng)濟活動參與者依法規(guī)范自己行為的正反面實例，并依據(jù)今天所講的內(nèi)容談談你對“經(jīng)濟活動的所有參與者必須依法規(guī)范自己的行為”感受。

小結(jié)：經(jīng)濟活動的所有參與者（生產(chǎn)者、銷售者和消費者）只有依法規(guī)范自己的行為自覺做到法定要求，才能保證經(jīng)濟活動和經(jīng)濟建設的順利進行。否則，就會破壞經(jīng)濟秩序，就要受到法律的追究與制裁。特別是在我國已經(jīng)正式加入了WTO 的今天，建立、完善我國的經(jīng)濟法律體系，用法律會規(guī)范經(jīng)濟行為，保護合法的經(jīng)濟活動，制裁違法的經(jīng)濟活動，建立良好的經(jīng)濟秩序就尤為重要。