男生·女生
教材分析
此課是人民教育出版社《思想品德》八年級上冊第三課“同儕攜手共進”中第二框《男生·女生》。包括兩個目：“讓我們蕩起雙槳”和“把握青春，把握情感”。第一個目“讓我們蕩起雙槳”。從男女生交往的一般方面來談，包括兩層。第一層是從男女生各自的優(yōu)勢、差異、合作中概括出異性同學間積極交往的意義，既是增進性別意識，也是完善個性、促進交往能力的提高。第二層是從具體交往情境中探討男女生之間怎樣進行正常、健康的交往，并概括出一些異性交往的基本原則。第二個目“把握青春，把握情感”。從男女生交往的特殊方面來談，包括三層。第一層是談如何正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼；第二層通過情境和案例探討如何在異性情感交往中做出負責任的選擇，并學習辨別這些情感；第三層是談在與異性交往中學會如何保護自己，以促進健康的男女生交往。
教學目標設(shè)計
知識目標：
知道男性與女性在心理方面存在的主要差異。
能力目標：
能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運用理智調(diào)控與異性同學交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學交往。
情感態(tài)度價值觀目標：
1、愿意與異性同學交往，尊重異性同學；
2、正確認識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題：
3、選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀。
教學重點
男女同學之間怎樣正常、健康的交往。
教學難點
把握青春，把握情感。
教學方法
活動教學、情境教學、案例教學。
教具準備
多媒體輔助教學。
課前準備
要求上課男女生分開坐。
課時安排
一課時
教學流程
教學環(huán)節(jié)
教學過程
設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課
請學生欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》
教師設(shè)疑：
聽這首歌曲你想起了什么？
學生：答
教師：今天這節(jié)課我們就探討一下男生女生之間的友誼問題。
§3—2 男生·女生
(多媒體出示)
教師：學校給我們班級分配了一些任務(wù)，老師請學幫忙。
多媒體出示：
請你當領(lǐng)導(dǎo)：任務(wù)分配給誰呢？
1.搬運新書、搬課桌。
2.擦玻璃、擦電風扇。
3.打掃教室外分擔區(qū)的落葉、統(tǒng)計班費的支出情況。
學生：回答理由。
教師：請問同學們你們這樣分配任務(wù)主要是根據(jù)什么？
學生：回答
教師：男女生除此優(yōu)勢以外，你知道還有那些優(yōu)勢嗎？讓我們男女生蕩起雙槳，請你們分別把自己性別優(yōu)勢列出來，看是男生的優(yōu)勢多還是女生說出來的優(yōu)勢多，給同學們2分鐘的準備時間，可以互相商量。
一、讓我們蕩起雙槳(板書)
學生：活動。
教師：許多活動都需要男女生合作完成，因此異性之間的交往是學校生活的重要內(nèi)容，也是我們成長的需要。那么我們怎樣與異性正常健康的交往呢？好，我們進行一個探究活動請同學們判斷分析下面男女同學的交往是否恰當？多媒體出示：材料(配音)
小軍和小薇兩家是鄰居，又是同班同學，所以經(jīng)常在一起。但是他們很少參加班級的集體活動，連集體春游，他們都悄悄遠離大家，單獨在一起。期末評選“三好學生”時，盡管兩人學習成績都很好，但很少有同學投他倆的票，結(jié)果自然是名落孫山。為此，小軍和小薇十分苦惱……
請你為小軍和小薇消除煩惱出謀劃策。