中班心理課：男生女生大不同
活動目標：
1.了解男孩女孩在服飾、發型、愛好、身體結構等方面的特征差異，樹立初步的性別意識。
2.初步學會保護自己隱私部位的簡單方法。
活動準備：
1.男女生性別特征的歸類圖表；
2.多媒體課件；
3.保護自己隱私的視頻。
4.座位分為兩邊，中間隔開。
活動過程：
一、 辨別自我 、尋求歸屬
1.自我性別辨別
教師展示人物圖片，向孩子提問：他是男孩？還是女孩？你怎么看出來的？（請幼兒簡單訴說）
師再提問：“你是男孩，還是女孩？”
2.尋找性別群體
請認為自己是男孩子坐到老師的這邊（左手邊）椅子上，認為自己是女孩子坐到老師的這邊（右手邊）椅子上。
（教師與孩子握手或擁抱，用贊賞的語言表示認可和肯定。）
二、探討差異 、明白特征
1. 邀請幼兒自主發言男孩女孩特征差異。
過渡語：小朋友，你已經知道自己是男孩子還是女孩子了。那么，我想請你來說說男孩子和女孩子有哪些地方是不一樣。
2. 利用圖表總結男女生特征。
教師依據幼兒的發言，逐一展示男女生在服飾、發型、愛好、身體器官等方面的差異，并通過表格進行總結歸類，對男女還之間的差異和特征進行梳理和提升。
總結：小朋友們都說得很對。男孩女孩在很多方面都不一樣，主要是服飾、發型、愛好等，但最重要的是身體的隱私部位不同。
三、理解功能 、保護隱私
1. 理解功能
師：在這里，我們把男孩子的隱私部位稱作“小弟弟”，女孩子的隱私部位稱作“小妹妹”。
師：那你們知道“小弟弟”和“小妹妹”有什么功能嗎？（幼：小便）
師：對的。那我們人能不能不小便？要是我們一整天不小便，會怎樣？我請小朋友們來說說看。
小結：人每天都需要喝水，小便可以幫我們排除毒素。要是不小便，那就會憋壞，會生病的。
除了小便，還有其他功能嗎？（生寶寶）
師：我們可不可不生寶寶呢？
小結：不能生寶寶，那我們就不能做爸爸媽媽了，你的爸爸媽媽也不能做爺爺奶奶了。如果大家都不生小寶寶，那么很多年以后，等我們老了死了，地球上就沒有人類了，那是多么可怕呀。
2. 保護隱私
過渡語：我們的隱私部位非常重要。那我們應該如何來保護自己的“小弟弟小妹妹”呢？
（1） 認識錯誤行為。
通過圖片辨別，讓孩子們直觀地了解圖片中行為對錯。對于行為的對錯，教師進行分類。
師：我們來看幾張圖片，請你判斷圖片中小朋友的行為是對的還是錯的，為什么。會造成什么后果？
（2） 學會正確的保護行為。
師：請你來說說你在日常生活中是如何保護自己的“小弟弟小妹妹”的？
利用多媒體課件總結：
保持清潔：每天要求清洗小屁股；不能用臟手隨便觸摸“小弟弟小妹妹”。
保護隱私：上廁所時要進入專門的男生或女生廁所；換衣服要進房間；洗澡的時候也不可以隨便地讓別人偷看。
拒絕侵犯：身體上衣服遮蓋的地方一定不能隨便讓別人觸摸。要是有人在你身上亂摸，一定要告訴老師或者爸爸媽媽。
3. 觀看視頻
播放小視頻，主要內容為孩子在日常生活中對身體隱私部位的保護。
通過視頻觀看，樹立榜樣行為，從而強化孩子們自我保護的意識，讓孩子們通過模仿，學會在日常生活中保護自己的隱私部位。