八年級(jí)上冊(cè)思想品德期末專題復(fù)習(xí)(陜教版)
3.自卑、自負(fù)、自信的區(qū)別是什么?
答:自卑的人:過(guò)低的評(píng)價(jià)自己,自輕自賤,自己看不起自己。只看到自己的缺點(diǎn)和短處,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。影響:做事畏首畏尾,阻礙目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。自負(fù)的人:過(guò)高的評(píng)價(jià)自己,自高自大,自以為是。只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,看不到自己的缺點(diǎn)和不足。影響:影響人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。自信的人:正確的客觀全面的評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,又看到自己的缺點(diǎn)和不足。
五、提出的社會(huì)主義榮辱觀明確告訴我們:“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
1.請(qǐng)寫出有關(guān)勞動(dòng)的名言警句。
答:勞動(dòng)最光榮。一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。
2.生活中有哪些好逸惡勞的現(xiàn)象?
答:抄襲作業(yè)。借口生病逃避勞動(dòng)。花錢雇人值日。
3.西氣東輸、青藏鐵路、三峽工程、南水北調(diào)等工程的建設(shè)是人們通過(guò)勞動(dòng)使祖國(guó)、家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了巨大變化。對(duì)此你是怎樣理解的?
答:1.勞動(dòng)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力,是社會(huì)發(fā)展的纖繩,是時(shí)代進(jìn)步的階梯。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了輝煌,勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。勞動(dòng)創(chuàng)造了我們今天的美好生活。2.我們要熱愛(ài)勞動(dòng),養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
4.國(guó)家富裕了,還在提倡勤儉節(jié)約。對(duì)此你是怎么看待的?
答:1.勤儉節(jié)約是中華民族和全人類的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大。2.奢侈浪費(fèi)是可恥的,勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,節(jié)儉是尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的高尚行為。3. 我國(guó)的基本國(guó)情和嚴(yán)峻的資源短缺形勢(shì)決定了我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持勤儉節(jié)約。4.奉行勤儉作風(fēng),增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí),才能自覺(jué)保護(hù)資源和環(huán)境,降低發(fā)展成本,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
5.中學(xué)生如何養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?
答:1.在生活中不鋪張浪費(fèi),不攀比,不講排場(chǎng)。2.節(jié)約零花錢,少吃零食,少喝飲料。3.花錢得當(dāng),學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。4.愛(ài)惜物品,修舊利廢。5.學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。6.節(jié)約水電紙張,不浪費(fèi)糧食。
六、材料一:美國(guó)某救助中心:在長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)取救助金的隊(duì)伍中有個(gè)金發(fā)碧眼的女郎,她是時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)里根的女兒。
材料二:中國(guó)某大學(xué)校園:一位母親正在給女兒整理床鋪,之后去給女兒打飯。
1. 兩則材料說(shuō)明了什么問(wèn)題?
答:材料一說(shuō)明美國(guó)人注重對(duì)子女自立精神的培養(yǎng)。材料二說(shuō)明我國(guó)很多青年人有嚴(yán)重的依賴思想,缺乏自理自立的能力。
2.對(duì)我們有何啟示?
答:1.我們要克服依賴性,學(xué)會(huì)自立,做生活的強(qiáng)者。2.自立能力是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要能力。3.生活的路總得自己走。我們只有在生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的自立精神,才能擁有一個(gè)美好的人生。
3.依賴別人有什么危害?
答:依賴別人會(huì)使自己?jiǎn)适И?dú)立生活的能力和精神,不能適應(yīng)社會(huì)。
4.如何培養(yǎng)自立能力?
答:1.要養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,從日常生活的點(diǎn)滴做起。參加必要的家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)。參加力所能及的公益勞動(dòng)。2.立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。生活上要自理,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,自主做出決定,合理安排和管理自己的時(shí)間。3.積極投身社會(huì)實(shí)踐。
專題二:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)
——青少年在社會(huì)保護(hù)中健康成長(zhǎng)