我們享有廣泛的權利教學設計
結論1：公民在行使權利時要尊重他人權利。（作簡要解釋）3、學生閱讀書本非典的案例（1）提問：蔣某的所作所為是在正確行使言論自由嗎？其危害是什么？通過討論師生達成共識：結論2：公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的權益。4、學生閱讀書本造紙廠廠長的案例（1）提問：誣陷別人，屬于言論自由嗎？誣陷別人，于人于己于社會有什么危害？（重點討論）（2）引導學生認識世界上不存在絕對的自由。任何自由都是有限制的，都要受法律的制約。結論3：要在法律允許的范圍內行使權利。2、學生閱讀書本球迷打算游行的案例（1）提問：這些球迷將要實施的行為，受法律的保護嗎？（學生辯論方式展開討論）（2）幫助學生認識行使權利必須采取合法方式，依據法律規定的程序進行。（3）引導學生全面看問題，即一方面看到這是愛國的情感和表現，對此應充分給予肯定；另一方面要嚴格按照法律程序進行，得到批準方可采用游行方式表示慶賀，得不到批準可以采用其他方式表示慶賀。（4）了解相關鏈接關于集會游行示威法的規定結論4：要以合法方式行使權利。6、學以致用（1）學生閱讀老吳家和小辛父母的案例（2）學生回答書本問題，教師檢查掌握知識的情況。小結：通過學習，我們知道了公民享有廣泛的權利，但是在行使權利的時候要注意哪些方面？（四個方面，即四個結論）。想一想：公民應如何正確行使自己的權利呢？ （1）公民在行使權利時要尊重他人權利（2）公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益（3）要在法律允許的范圍內行使權利（4）要以合法方式行使權利 通過本節課的學習，我們知道了公民應享有的權利，及如何正確行使自己的權利。我們每個人都有對不良現象提出批評和建議權。假設你對你的學校的管理或對當近社會的某些問題有一些自己的看法和建議,你會通過什么方式表達出來呢?（插入視頻：我們應怎樣正確行使建議權呢?）活動展示當堂檢測題：一、單項選擇1、我國公民基本權利的確認書和保證書是
a、中華人民共和國憲法 b、中華人民共和國刑法
c、中華人民共和國民法通則d、中華人民共和國合同法
2、在我國，公民要正確行使權利，必須做到
① 要依法行使權利 ② 要在不損害他人合法權利的前提下行使自己的權利 ③ 行使權利時不得損害國家的、社會的、集體的利益 ④ 要在法律允許的范圍內行使權利 ⑤ 要采取合法的方式，依據法定程序行使權利 ⑥ 在自己的合法權益受到侵害時，必須以牙還牙
a、②③④⑤ b、②③④⑤⑥ c、①②③④⑤ d、①
二、是非判斷題（下列各題，正確的在括號內畫“√”，錯誤的畫“×”)
1、在法律面前人人平等，每個公民都有同樣的權利 （ ）
2、華僑、歸僑和僑眷的合法權益受到法律保護（ ）
3、我國公民個人的利益與國家、集體的利益在根本上是一致的（ ）
4、言論自由不受法律的限制（ ）