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九年級(jí)美術(shù)第1課:都市印象 教案

九年級(jí)美術(shù)第1課:都市印象 教案

課    題

教 學(xué) 目 標(biāo)

材 料 工 具

操 作 方 法

世界文化遺產(chǎn)

——平遙古城簡(jiǎn)介    欣賞世界文化遺產(chǎn)──平遙古城,感受古代城市文明,增強(qiáng)民族自豪感。    有關(guān)平遙古城的古老城墻、明清街、縣衙、雙林寺、清虛觀、惠濟(jì)橋、平遙古民居等文化景觀的vcd片或多媒體課件等。    在多媒體教室播放介紹平遙古城的vcd片或多媒體課件,開展欣賞討論。  現(xiàn)代城市標(biāo)志性建筑欣賞    欣賞現(xiàn)代城市,感受現(xiàn)代城市建筑的藝術(shù)美,激發(fā)對(duì)建筑藝術(shù)的興趣,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)熱愛城市、熱愛生活的情感。 有關(guān)現(xiàn)代城市中標(biāo)志性建筑的vcd片、錄象、圖片等資料。        在多媒體教室播放介紹現(xiàn)代城市的vcd 片,或展示多媒體課件,欣賞現(xiàn)代城市中一些著名的標(biāo)志性建筑。     

文化建筑設(shè)計(jì)    為上海xx年世博會(huì)設(shè)計(jì)一座標(biāo)志性建筑,培養(yǎng)大膽豐富的想象力和創(chuàng)新思維能力。  有關(guān)標(biāo)志性建筑的圖片、多媒體課件、鉛筆、鋼筆或圓珠筆、水彩或水彩筆、圖畫紙等。1、用多媒體課件展示文化建筑設(shè)計(jì)的各種造型和構(gòu)思圖。2、   學(xué)生操作,構(gòu)思、起稿3、   畫鉛筆、鋼筆或圓珠筆圖。4、   以淡彩的形式完成

明信片制作    將自己設(shè)計(jì)的作品制成明信片,獲得成功感,提高自信心和學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)藝術(shù)文化修養(yǎng)。    電腦、掃描儀、打印機(jī)、卡紙等。    1、用掃描儀將文化建筑設(shè)計(jì)圖存如入電腦。    2、經(jīng)理想裁剪后復(fù)制到設(shè)計(jì)的明信片上。    3、配上中國(guó)郵政、拼音字母等文字格式。    4、在打印機(jī)上放入白卡紙將作業(yè)打印出來。    5、按明信片設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)尺寸用美工刀裁剪完成。七、教學(xué)內(nèi)容與材料的開發(fā)(一)教學(xué)內(nèi)容的開發(fā) 1、學(xué)習(xí)制作集郵 集郵是一項(xiàng)很有意義的收藏活動(dòng),也是一種頗有趣味性的文化活動(dòng)。郵票不僅有商品價(jià)值,更重要的它還有史學(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值。集郵不僅能豐富學(xué)生的業(yè)余生活,陶冶性情,通過研究和欣賞郵票,還能提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作集郵,能提高學(xué)生的興趣,增強(qiáng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,以及培養(yǎng)學(xué)生高雅的、良好的、健康向上的興趣愛好思想情感。 2、探究性學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容a、樓蘭古城遺址是xx年前的文化遺存,你能做“樓蘭古城之謎”的課題研究嗎?。b、   實(shí)地考察上海古城墻、古城門的遺址,進(jìn)行上海城市發(fā)展歷史研究。    (二)教學(xué)材料的開發(fā) 制作明信片的材料除了用白卡紙以外,還可用彩色卡紙、具有凹凸感的浮雕卡紙、繪圖紙、光滑的道林紙等。這些紙可以用來打印,也可直接在上面手工繪制,效果良好。     電腦快速上色印刷的技術(shù),可使明信片達(dá)到既經(jīng)濟(jì)、又美觀的目的。在明信片的創(chuàng)作過程中,還可使用剪切、熨燙、折疊、彈起、暗袋、手風(fēng)琴式、全景、木制、塑料等各種技術(shù)與材料,使設(shè)計(jì)達(dá)到最佳效果。 能不能設(shè)計(jì)一種明信片,寄出時(shí)平面的,收到時(shí)卻變成立體的;折起來是標(biāo)準(zhǔn)的明信片,而展開時(shí)卻是一張招貼畫;可不可將小物件貼在上面,或者在上面剪剪切切? 好的明信片設(shè)計(jì)已超出了傳遞信息的范疇,而是在設(shè)計(jì)過程中融入了深切的思念、關(guān)懷、愛等美好情感,傳遞給了收件人,使觀賞者感到絲絲美意,成為微小的快樂閃光點(diǎn)的創(chuàng)造者,給人帶來幾許愉快。八、作業(yè)要求美術(shù)作業(yè)是教學(xué)目標(biāo)的具體化,亦是教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)。作業(yè)要求規(guī)定的越具體,則教學(xué)評(píng)價(jià)越容易進(jìn)行。作業(yè)要求由三個(gè)層面的內(nèi)容組成: 1、基礎(chǔ)層面: a、   知道設(shè)計(jì)明信片的一般尺寸標(biāo)準(zhǔn)和格式。 b、    用手繪的方法設(shè)計(jì)制作城市風(fēng)景明信片。 c、    用電腦設(shè)計(jì)制作城市風(fēng)景明信片。 2、深化層面:        a、通過掃描儀將繪畫作業(yè)存入電腦,然后用電腦完成明信片的設(shè)計(jì)和印刷的全過程,使作業(yè)達(dá)到出版效果。        b、在明信片上添加些相關(guān)小圖案進(jìn)行裝飾美化,進(jìn)一步提升明信片的藝術(shù)品位。        c、明信片上的文字內(nèi)容要有意境和文學(xué)性。        d、將明信片貼足郵資寄給同學(xué)、老師或親戚朋友,獲取郵戳使作品完整從而具有紀(jì)念意義和收藏價(jià)值。 3、探究層面:        可根據(jù)各人的興趣愛好,嘗試使用多種不同的材料和自己創(chuàng)造的方法制作明信片,在生活中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。     九、教學(xué)評(píng)價(jià)我們對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)的理念,應(yīng)建立在“要為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)”的基礎(chǔ)上。評(píng)價(jià)的目的是在于幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思和自我評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,而不是甄別和選拔。評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性,以適應(yīng)不同學(xué)生的個(gè)性與能力。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極地投入到創(chuàng)造城市風(fēng)景明信片的實(shí)踐活動(dòng)中去。依據(jù)作業(yè)要求的三個(gè)層面,對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行教學(xué)評(píng)議和欣賞活動(dòng)。 評(píng)價(jià)的內(nèi)容:①掌握知識(shí)與技能要求(基礎(chǔ)層面)a、作品是否按一般明信片的標(biāo)準(zhǔn)和格式來進(jìn)行設(shè)計(jì)?b、電腦設(shè)計(jì)制作明信片方法掌握的如何?c、城市建筑風(fēng)景畫面的色彩是否協(xié)調(diào)?造型怎樣?            ②學(xué)習(xí)過程要求(深化層面)a、畫面是否優(yōu)美?有無藝術(shù)感染力?作品是否完整?b、學(xué)具準(zhǔn)備是否充分?c、參與實(shí)踐操作過程中的態(tài)度是否積極認(rèn)真?            ③獨(dú)創(chuàng)性要求(探究層面)              作品與眾不同,材料和創(chuàng)作手法新穎,有自己獨(dú)特的見解和創(chuàng)意。評(píng)價(jià)的方法:①學(xué)生自評(píng)——評(píng)價(jià)自己的作品、發(fā)表學(xué)習(xí)感受。            ②學(xué)生互評(píng)——相互評(píng)價(jià)、發(fā)表不同見解、討論。            ③教師點(diǎn)評(píng)——對(duì)獨(dú)創(chuàng)性作品進(jìn)行個(gè)案分析評(píng)價(jià)。十、信息與資料 1、東方明珠廣播電視塔東方明珠廣播電視塔,以其468米的亞洲第一、世界第三的高度(僅次于加拿大多倫多和俄羅斯莫斯科的電視塔),屹立在上海浦東新區(qū)的黃浦江畔,與外灘“萬國(guó)建筑博覽群”隔江相望。她于1991年3月開始建造,1994年11 月建成,總投資8.3億元人民幣。     東方明珠塔由三根直徑為九米的擎天立柱、太空艙、上球體、下球體、五個(gè)小球、塔座和廣場(chǎng)組成,總重量達(dá)12萬噸。設(shè)計(jì)者可能從唐詩(shī)中獲得了靈感,富于幻想地將十一個(gè)大小不一高低錯(cuò)落的球體,從蔚藍(lán)的空中串聯(lián)到如茵的綠色草地上,猶如一串從天而降的明珠,散落在上海浦東這塊尚待雕琢的玉盤上,充滿了“大珠小珠落玉盤”的詩(shī)情畫意。兩個(gè)巨大的球體宛如兩顆紅寶石,在陽光的照耀下,晶瑩璀璨,光彩奪目。乘上電梯,只需四十秒鐘,便可到達(dá)263米高的球上,在這里極目遠(yuǎn)眺,可盡情飽覽國(guó)際大都市的壯麗景色。蜿蜒的黃浦江上,巨輪如梭,連綿入海。分列兩邊的兩座大橋,如兩條巨龍,騰飛于黃浦江上,與中間的東方明珠一起,巧妙的組合成一幅二龍戲珠的巨幅畫面。入夜,巨大的球體在五彩燈光的裝飾下,光彩奪目,群星爭(zhēng)輝,更顯得晶瑩剔透。與浦西外灘的燈光建筑群交相輝映,展現(xiàn)出現(xiàn)代化大都市的迷人之夜。 東方明珠塔現(xiàn)已成為上海城市標(biāo)志性建筑,新上海十大景觀之一。 2、艾菲爾鐵塔艾菲爾鐵塔位于法國(guó)巴黎塞納河南岸馬爾斯廣場(chǎng)的北端,建于 1889年, 是為當(dāng)時(shí)的國(guó)際博覽會(huì)而建的,由法國(guó)金屬結(jié)構(gòu)專家、著名工程師艾菲爾設(shè)計(jì)。 鐵塔形式簡(jiǎn)潔,外形對(duì)稱而富現(xiàn)代感,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),虛實(shí)對(duì)比強(qiáng)烈,沒有過多的裝飾,充分發(fā)揮了材料的性能,功能適用,表現(xiàn)了建筑技術(shù)與藝術(shù)的高度統(tǒng)一。鐵塔共分三層,塔高約320米,成為當(dāng)時(shí)世界上最高的建筑物。不過最初這設(shè)計(jì)並不為法國(guó)人所接納,一些審美學(xué)家批評(píng)它非常難看。由于鐵塔的建造、用材和造型都是一個(gè)創(chuàng)新,更是遭到許多名人的反對(duì),說是一堆爛鐵破壞了巴黎的美,但歷史和人民最終選擇了它。一百多年間,那優(yōu)美的造型成了各國(guó)電視塔的參照典范,現(xiàn)在,艾菲爾鐵塔已成了巴黎的重要標(biāo)志。 1998年,世界三大男高音帕瓦羅蒂、多明戈和卡雷拉斯為慶賀世界杯足球賽在巴黎舉行,曾在此塔下聯(lián)袂進(jìn)行過世紀(jì)之唱。那晚,通過衛(wèi)星轉(zhuǎn)播,把三位歌壇巨星的形象和用充滿陽光般的金嗓子演唱世界經(jīng)典名曲的音響,連同艾菲爾鐵塔這一巨景造型,送到了全世界100多個(gè)國(guó)家的13億觀眾面前,更擴(kuò)大了艾菲爾鐵塔的影響。這座被稱為“藍(lán)天百合花”的艾菲爾鐵塔已為世界人民所喜愛,它屬于法國(guó)人民,也屬于我們?nèi)祟悺?、伊斯法罕皇家廣場(chǎng)    伊斯法罕是伊朗第二大城市,聚集了最精彩的伊斯蘭風(fēng)格建筑,帕索里尼的《天方夜譚》大部分取景于此。伊朗人引以自豪的、最負(fù)盛名的是市中心的長(zhǎng)方形伊瑪姆廣場(chǎng)(現(xiàn)名皇家廣場(chǎng)),它長(zhǎng)500米,寬160米,是當(dāng)年阿巴斯大帝檢閱軍隊(duì)和觀看馬球比賽的廣場(chǎng)。在它周圍,環(huán)繞著一批古代建筑群,“伊瑪姆清真寺”就是其中最杰出的伊斯蘭建筑之一。據(jù)說,它是根據(jù)阿巴斯大帝的命令,于1612年開始建造,用了34年的時(shí)間建成的。它高54米,寺內(nèi)外均鑲嵌著精美的瓷磚,拱頂上的尖塔正對(duì)西南方向的麥加圣城,雄偉肅穆。西面的阿里·卡普宮,是阿巴斯大帝和皇族的居住地,登上這座宮殿,可以俯瞰全城。據(jù)說阿巴斯二世常在這里主持閱兵式或觀看馬球比賽。北部是傳統(tǒng)的中東市場(chǎng)—─巴扎爾。     廣場(chǎng)附近是當(dāng)年帝王接見和宴請(qǐng)外賓的著名“40柱宮”。此宮其實(shí)只有20根柱子,倒映在宮前大水池中,又顯現(xiàn)出20根柱子,與建筑物渾然一體,因而被稱作“40柱宮”。殿內(nèi)四壁和天花板上有大型壁畫,生動(dòng)地表現(xiàn)了伊朗的歷史故事。壁畫采用了中國(guó)畫中的工筆畫法,它說明中伊兩國(guó)的文化藝術(shù)交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這些設(shè)計(jì)高超絕倫的建筑藝術(shù),反映了輝煌燦爛的古代波斯文化。  歷史上,中國(guó)就與伊斯法罕有著密切的往來。1989年5月,伊斯法罕又與中國(guó)的著名古城西安結(jié)為友好城市。         4、圣索菲亞教堂    圣索菲亞教堂建于公元532年-公元537年,是世界公認(rèn)的建筑珍品之一。教堂有復(fù)雜的、但卻條理分明的結(jié)構(gòu)受力系統(tǒng),宏偉的穹頂由4座大拱門支撐,內(nèi)部空間豐富多變,墩子、墻面多用彩色大理石貼成白、綠、黑、紅的圖案,穹頂和柱子的頂部布滿由一小塊一小塊半透明的彩色玻璃構(gòu)成的美麗鑲嵌圖案,玻璃后面常以金、銀來加以襯托,色彩燦爛奪目,明亮輝煌。圣索菲亞教堂的外觀樸實(shí)無華,與室內(nèi)富麗堂皇的裝飾、豐富多變的空間形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。當(dāng)圣索菲亞大教堂完工時(shí),歷史學(xué)家普羅科匹厄斯寫道,教堂的穹頂看起來好像沒有基座,仿佛是靠一條金鏈懸掛在天堂上。   作為君士坦丁堡的主教堂,圣索菲圣大教堂在拜占庭帝國(guó)中起著重要作用,所有的帝王都在那里加冕。1453年奧斯曼帝國(guó)的土耳其人攻占該城時(shí),蘇丹穆突罕默德二世對(duì)這座建筑大加贊賞。他第一個(gè)騎馬到達(dá)圣索菲亞大教堂前,并且宣布它將變成一座清真寺,決定讓它為伊斯蘭教服務(wù)。并在教堂的四個(gè)角上,加建了4座伊斯蘭尖塔,使它具有了伊斯蘭清真寺的特征。由于這座教堂高超的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù),它成了后世許多新建的伊斯蘭清真寺的樣板。今天,圣索菲亞教堂已成了一座博物館。 5、大三巴牌坊 大三巴牌坊是澳門最著名的古建筑,稱它為牌坊,但它其實(shí)并不是中國(guó)傳統(tǒng)古建筑意義上的牌坊,它實(shí)際上是一個(gè)宗教性質(zhì)的建筑物圣保祿教堂的殘存物。     教堂原由一名意大利籍的耶穌會(huì)神父設(shè)計(jì),日本工匠協(xié)助建成。16xx年奠基,1637年全部竣工。歷史上這間教堂與火結(jié)下不解之緣,從其雛型起始,到現(xiàn)在僅存的前壁,先后經(jīng)歷三次大火,屢焚屢建,是一所活生生的歷史見證。 大三巴牌坊高二十七米、寬二十三點(diǎn)五米,分為五層,每層都有石柱,石柱之間還有許多宗教藝術(shù)雕塑。牌坊揉合了歐洲文文藝復(fù)興時(shí)期與東方建筑的風(fēng)格,中西合壁,氣象非凡,巍峨壯觀。尤其是那精美絕倫的藝術(shù)雕刻,將大三巴牌坊裝飾得古樸典雅。無論是牌坊頂端高聳的十字架,還是銅鴿下面的圣嬰雕像和被天使、鮮花環(huán)繞的圣母塑像,都充滿著濃郁的宗教氣氛,給人以美的感受。現(xiàn)在,大三巴牌坊已經(jīng)成為澳門的象征之一。 6、明信片明信片是用一種和普通信封一樣大小的硬紙片制成,正面供書寫收信人、寄信人的姓名、地址,背面空白供書寫通信內(nèi)容。因?yàn)槊餍牌泥]資比普通信函郵資低,可以節(jié)省費(fèi)用,因此很受人們的歡迎。 明信片是1865年德國(guó)聯(lián)邦郵務(wù)會(huì)議所創(chuàng)議,但沒有實(shí)行。1869年,奧地利發(fā)行了世界上最早的明信片。我國(guó)于1897年(清光緒二十三年)發(fā)行了第一套明信片,明信片的正面周圍印有回紋邊框,四角為太極圖,左上角印橢圓形郵票圖案。 明信片分兩大類:印有郵資標(biāo)志的明信片和空白明信片。 明信片有以下幾種形式: 普通明信片:是郵局出售最常用的一種,正面印有供書寫收信人、寄信人姓名、地址的格式和郵票圖案。這種明信片分本埠用、國(guó)內(nèi)和國(guó)際用三種。 雙明信片:是由相連的兩張明信片對(duì)折起來的,兩枚明信片上都印有郵票圖案。寄信人購(gòu)買這種明信片時(shí),須交付明信片的往返兩份郵資,并在明信片正面寫上收信人姓名、地址,反面書寫通信內(nèi)容。收信人在收到雙明信片后,將“副片”(即回信的那一片)撕下,書寫回信內(nèi)容后,將副片交郵局寄回。我國(guó)清代和中華郵政都發(fā)行過雙明信片。雙明信片有國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩種。1969年東京萬國(guó)郵聯(lián)大會(huì)以后,國(guó)際雙明信片業(yè)務(wù)已停辦。 紀(jì)念明信片:為紀(jì)念某件大事發(fā)行的明信片。沒有印郵票圖案的,或經(jīng)在郵政當(dāng)局特準(zhǔn)的時(shí)間內(nèi)和規(guī)定的郵局寄遞,可以不貼郵資。我國(guó)在1984年發(fā)行了第一套紀(jì)念郵資明信片《中國(guó)在第23屆奧運(yùn)會(huì)獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)录o(jì)念》。紀(jì)念郵資明信片就是紀(jì)念明信片上印有郵票圖案,以后每年都有紀(jì)念郵資明信片發(fā)行。 首日明信片:是指郵局發(fā)行的第一天,把郵票貼在明信片上,交郵局實(shí)寄并蓋有當(dāng)天的日戳,或加蓋為發(fā)行這套郵票而特制的紀(jì)念郵戳。 風(fēng)景明信片:也稱美術(shù)明信片。明信片正面的一半印有供書寫收信人、寄信人姓名、地址的格式,其余一半空白供書寫通信內(nèi)容。另一面印有圖畫或相片。 賀年明信片:是一種印有祝賀新年的圖案和文字的明信片。我國(guó)從1981年12月開始發(fā)行1982年賀年郵資明信片。以后每年都有賀年郵資明信片發(fā)行。, 軍郵明信片:印有“軍郵”或“軍郵免費(fèi)”字樣的明信片,專為軍人通信使用而發(fā)行。 極限明信片:也稱原圖卡。就是明信片上印有與郵票畫面相同的圖案,將郵票貼在明信片有圖案的一面右上角或左上角,并蓋上圖案的所在地郵局的日戳或紀(jì)念郵戳。

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    [教學(xué)目標(biāo)]1.能有感情地誦讀詩(shī)歌,感受本詩(shī)的節(jié)奏,理解體味本詩(shī)的意境和深刻的意蘊(yùn)。2.賞析詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的詩(shī)句,把握詩(shī)歌的象征手法及巧妙的抒情方式。...

  • 九年級(jí)課文語文教案(精選3篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠把握詩(shī)歌節(jié)奏,感受詩(shī)歌韻律美。2.結(jié)合詩(shī)歌背景,能夠理解詩(shī)歌內(nèi)容,品味詩(shī)歌語言。3.能夠體會(huì)詩(shī)歌情思、哲理。教學(xué)過程一.新課導(dǎo)入1918年1月,《新青年》首次發(fā)表白話詩(shī)九首,開創(chuàng)了中國(guó)新詩(shī)的先河。...

  • 人教版九年級(jí)年級(jí)第一課 古 代 社 會(huì) 教案(精選3篇)

    古 代 社 會(huì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)生產(chǎn)力是人類改造自然的能力、生產(chǎn)關(guān)系是人民在生產(chǎn)過程中所形成的人與人之間的關(guān)系;極端低下的生產(chǎn)力決定了原始社會(huì)是一個(gè)沒有人剝削人的社會(huì);原始平等的氏族制度;原始社會(huì)是人類社會(huì)發(fā)展的最初階段,也是...

  • 九年級(jí)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)(通用3篇)

    常州市麗華中學(xué) 錢紅武一、單元教學(xué)目標(biāo):1、了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方式,學(xué)習(xí)和運(yùn)用從不同的角度描寫景物的方法。2、通過反復(fù)吟誦,能說出作品所寫的自然風(fēng)景的個(gè)性特點(diǎn),及給予人們的種種啟示。...

  • 九年級(jí)下教案全集《詩(shī)兩首》(通用15篇)

    教學(xué)目標(biāo) ① 知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。 ②過程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 ③ 道德、情感、價(jià)值觀:體驗(yàn)人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能...

  • 語文版九年級(jí)上《論語》十則·同步檢測(cè)(通用12篇)

    第一部分:1.給下列加點(diǎn)字注音:(4分)內(nèi)省()莫春()喟然()弘毅()2.按要求用課文原文填空:(3分)⑴子在齊聞《韶》,,曰:“不圖為樂之至于斯也。”⑵孔子講的對(duì)人要寬容的話是。⑶曾子自省的三個(gè)方面是。...

  • 部編版九年級(jí)下冊(cè)語文《海燕》教案范文(精選12篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1、理解、積累“蒼茫、膽怯、翡翠、精靈、蜿蜒”等詞語。2、體會(huì)課文的深刻含意,把握“海燕”的象征內(nèi)涵。能力目標(biāo):1、反復(fù)誦讀,領(lǐng)會(huì)文章的詩(shī)情、詩(shī)理和詩(shī)味,品味本文激情洋溢、音韻鏗鏘的特點(diǎn)。...

  • 九年級(jí)第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)(精選2篇)

    “疑為學(xué)之始。”讀書就是要善于發(fā)現(xiàn)問題,善于思考,要生疑;“疑”會(huì)為我們的閱讀帶來愉快。本單元所選的幾篇課文,從不同的側(cè)面寫了人性,寫了人與人、人與自然的感情,每一篇文章作者都有良苦的用心,然而每一篇的中心都沒有直接表露...

  • 初中美術(shù)教案
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