第13課 感覺色彩
三 教學(xué)對象：
八年級學(xué)生
四 課程活動(dòng)流程設(shè)計(jì)：
——顏色觀察時(shí)一種綜合現(xiàn)象是一種綜合現(xiàn)象，我們在觀察色彩時(shí)，是從點(diǎn)——面——體：從小到大區(qū)感受色彩帶給你的不同情感變化。
——這一課時(shí)我們要從模型制作開始——（立方柱）給學(xué)生一個(gè)4k大小的卡紙，并且教師講解要求。
要求：（1）在4k的卡紙上折一條1.5cm的線條（紙張是豎構(gòu)圖，其余部分4等份）
（2）在第一等份上做一明度練習(xí)，先與學(xué)生復(fù)習(xí)明度的概念：
（明度則是色彩的明暗程度，任何顏色都有明暗的差別，如黃色很亮，紫色很暗。明度則是由光線的振幅高低所決定，它是色彩的主要對比因素。明度練習(xí)則是用黑色與白色進(jìn)行色階變化。）
（3）第二等份上
用既成形象剪貼組織的灰色序列。要求學(xué)生尋找過期期刊，取各種不同型號的規(guī)格字體進(jìn)行拼貼，組成不同灰度系列，然后同樣安置在立方體的另一面上。
（通過這樣一個(gè)現(xiàn)成品的構(gòu)成練習(xí)，有目的尋找資料，認(rèn)識(shí)那些平日視而不見的東西。使之變成有用的構(gòu)成因素，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)開發(fā)的利用現(xiàn)成品進(jìn)行再構(gòu)成的能力。）
（4）用一色相混合黑白灰而生成的色度系列，先任意在色相環(huán)中選取一個(gè)顏色與黑白兩色相混，求得混色向明暗兩級發(fā)展色度差的變化序列。用以認(rèn)識(shí)顏色加黑加白后色度所起的變化。像上述各方式一樣，將結(jié)果畫在長方柱的第三面上。
（5）用廢舊雜志，冷、暖色的色塊，按尺寸大小剪出，間隔著貼于最后一面上。
（6）全體同學(xué)按上述方式完成后，把所有模型集合起來，對他們進(jìn)行組合排列，要求全體同學(xué)仔細(xì)觀察，同時(shí)用文字語言表達(dá)一下觀察后的感受，特別是從單獨(dú)一個(gè)模型——多個(gè)模型的色彩變化帶來的視覺效果。