八年級活動 策劃與搜集
八年級 第四單元 活動二 策劃與搜集活動二 策劃與搜集
教學設計（一）
設計思路
本單元屬于“綜合•探索”活動內(nèi)容，根據(jù)教材內(nèi)容進行拓展與變化，為了使學生可以更好地綜合以往學習的知識進行探索實踐，利用本單元前面的內(nèi)容進行引入，再配以課件中大量的圖片資料，用以輔助學生大膽進行畫展的策劃和實踐。
教學目的
通過搜集、欣賞、分折、評述美術(shù)作品，促進學生了解美術(shù)作品的內(nèi)容、形式、創(chuàng)作的表現(xiàn)等，使學生初步學習和體驗創(chuàng)作的過程，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識和創(chuàng)新精神。
教學重點
1.拓寬學生對畫展的理解。
2.拓寬學生對美術(shù)作品的認識。
3.鍛煉學生策劃的意識和收集資料的能力。
4.初步體會組織、策劃畫展的過程。
教學難點
1.如何策劃畫展的主題和內(nèi)容。
2.如何搜集、整理、辨別作品。
3.對畫展中作品類型的安排。
教學過程
環(huán)節(jié)
教學過程與方法
教學思想
教師活動
學生活動
一、 引入
我們經(jīng)�？吹礁鞣N美術(shù)展覽，但是同學們想不想嘗試著自己辦一個美術(shù)展覽呢？
二、 講述新課
1.設問：同學們，如果現(xiàn)在你需要策劃一次畫展，你該從哪里入手？你首先要做哪些事情呢？
（結(jié)合課件）
教師介紹辦畫展的知識。
2.小組討論：舉辦畫展的內(nèi)容、形式、場地等策劃。
教師總結(jié)策劃的過程：
（1）確立畫展的主題和內(nèi)容（規(guī)模、參展范圍、作品類型）
（2）搜集作品（發(fā)展覽公告、征集、邀請、尋找等）
（3）整理作品（挑選、評價、作品分類等）
（4）籌劃、裝飾作品、布展（作品裝幀、場地設計、宣傳品設計）
（5）展覽、組織參觀（新聞發(fā)布、接待、講解等）
三、 策劃練習
作業(yè)：請同學們以小組為單位，研究、策劃畫展的主題，完成畫展的策劃方案,并搜集、整理畫展作品。
教師與學生共同探討,搜集的途徑：通過征集、募集、尋找、邀請等方式，盡量多的搜集作品。
學生討論并思考.
（利用課件介紹，供學生參考）
四、 學生展示
1.分小組展示并講解策劃方案。（畫展的主題、內(nèi)容、場地、宣傳等）
2.展示搜集的作品并介紹。
教師結(jié)合課件介紹繪畫的分類知識。
學生實踐策劃畫展的過程。
學生回答
學生思考并回答
學生分組討論策劃方案
學生看課件演示、思考
學生策劃畫展方案、搜集作品
創(chuàng)設情境
創(chuàng)問題情境，激發(fā)學生的興趣
明確知識點，激發(fā)學生的探索熱情
延伸知識
培養(yǎng)學生的策劃和搜集能力
發(fā)散性思維、啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識
感受策劃的過程與樂趣
教學設計（二）
設計思路
本單元屬于“綜合•探索”活動內(nèi)容，根據(jù)教材三個活動內(nèi)容進行拓展與變化，為了使學生可以更好地進行策劃、搜集與整理，帶領學生走入畫展，充分地體驗和觀察畫展的內(nèi)容、形式、主辦方的策劃。在現(xiàn)實中啟發(fā)學生的策劃和組織靈感，讓學生在實踐中學習。
教學目的
通過學生對畫展的參觀、觀察和體驗啟發(fā)學生的策劃靈感，激發(fā)學生對舉辦畫展的熱情，對組織畫展的理解，使組織和策劃有感而發(fā)，培養(yǎng)學生的策劃能力和實踐能力。