初中美術(shù)教案9年級(jí)下：07課 祖國(guó)大家庭
活動(dòng)三是本課的重點(diǎn)，由于課時(shí)限制，服裝的設(shè)計(jì)制作的分組活動(dòng)應(yīng)始于課前，課堂主要用于表演的策劃、準(zhǔn)備和演出。展示內(nèi)容還應(yīng)該包括課內(nèi)外的作業(yè)。
2.教學(xué)組織
教學(xué)準(zhǔn)備包括教學(xué)用具、媒體課件或掛圖、制作材料和工具。
第一課時(shí)前布置學(xué)生收集一些有關(guān)民族服裝的圖片或?qū)嵨铮⒆⒁庠诜b款式、色彩、紋飾特點(diǎn)等方面進(jìn)行指導(dǎo)。第二課時(shí)前展開小組的設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)。
服裝表演活動(dòng)的組織應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的能力，要有明確的分工，各小組應(yīng)有專人負(fù)責(zé)。準(zhǔn)備工作包括主持人的串臺(tái)詞、模特的化妝、出場(chǎng)順序以及背景音樂等等。
3.教學(xué)策略
第一課時(shí)的教學(xué)以欣賞導(dǎo)入，教師運(yùn)用多媒體或掛圖向?qū)W生展示不同民族、不同風(fēng)格的服裝，鼓勵(lì)學(xué)生把收集的圖片或?qū)嵨镎故静⒔涣鳌Ｒ龑?dǎo)學(xué)生欣賞具有鮮明特色的民族服裝，重點(diǎn)分析服裝的款式、色彩、紋飾，體會(huì)民族服裝的審美價(jià)值，在此過程中了解服裝與風(fēng)土人情、地理環(huán)境等因素的關(guān)系，感受民族服裝中的文化內(nèi)涵，并嘗試逐步把獲得的信息轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)元素，形成設(shè)計(jì)理念。
創(chuàng)意和設(shè)計(jì)應(yīng)該注重對(duì)民族服裝特點(diǎn)的視覺感受，可以歸納為：樸實(shí)、華麗、莊重、活潑等不同感受加以運(yùn)用；也可以兮析款式和色彩搭配作為借鑒，加上自己的理解和創(chuàng)意，而不僅僅是照搬圖樣。進(jìn)入設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師畏示服裝的不同基本形，并在保持基本形的基礎(chǔ)上進(jìn)行變化設(shè)計(jì)，通過媒體或掛圖演示變化的多種效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生選擇基本形，嘗試多種變化。采用簡(jiǎn)便的作業(yè)形式，確保在課時(shí)內(nèi)完成一至兩幅完整的設(shè)計(jì)圖，為成衣設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。教師通過作業(yè)評(píng)價(jià)啟發(fā)學(xué)生從民族服裝中獲取創(chuàng)作的靈感。
布置學(xué)生利用課外分組策劃和準(zhǔn)備，完成籌備時(shí)裝表演活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)。明確服裝表演的主題，把握“民族風(fēng)情”這一整體風(fēng)格。以每組設(shè)計(jì)兩至三款成衣為任務(wù)指標(biāo)。提示利用簡(jiǎn)易的材料實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，。材料包括舊衣服、各種紙張、線材、塑料和廢包裝等等。交代設(shè)計(jì)制作內(nèi)容包括服裝、頭飾、掛飾。同時(shí)各組寫出參加表演作品的說明文字。
活動(dòng)三是本課的重點(diǎn)，結(jié)合民族服裝特點(diǎn)設(shè)計(jì)一款現(xiàn)代服裝，安排一個(gè)課時(shí)進(jìn)行。
由各組提出策劃方案，對(duì)表演的程序進(jìn)行總體規(guī)劃。教師提出可行性建議和需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，幫助學(xué)生對(duì)方案進(jìn)行修改。通過討論確定場(chǎng)地布置、表演程序、評(píng)選指標(biāo)等問題。精心安排每一個(gè)環(huán)節(jié)，以至每款服裝展示都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)的完整性。
主持人在語言表達(dá)方面力求吐詞清楚、發(fā)音準(zhǔn)確、聲音洪亮。臺(tái)詞內(nèi)容來源于各組提供的文字，盡可能在主題鮮明、精練準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上富有感染力。能夠有效地調(diào)節(jié)演出氣氛，盡可能對(duì)突發(fā)事件靈活處理，控制演出的進(jìn)度。關(guān)于人員分工問題應(yīng)做出具體安排，通過學(xué)生自薦、推薦的形式合理分配工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)。
服裝表演環(huán)節(jié)是本課的高潮部分，教師應(yīng)鼓勵(lì)表演人員大膽自信，在特定的音樂環(huán)境中，能配合節(jié)奏充分展示服裝的特點(diǎn)。
表演過程中學(xué)生要參與評(píng)議，設(shè)計(jì)專用表格，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生可以對(duì)每一款服裝根據(jù)制定的評(píng)分表格打分，分組統(tǒng)計(jì)結(jié)果，表演結(jié)束后收集每組評(píng)分表，在黑板上統(tǒng)計(jì)最后結(jié)果，選出優(yōu)秀作品，代表班級(jí)參加全校文藝匯演。