我們的畫展教案
<一>(參觀、考察)課型 欣賞、評述
課時1課時
教學目標
1、考察美術展覽的籌備過程。
2、考察美術展覽的內容與展覽主題、展覽名稱的關系。
3、考察美術展覽的布展方法。
重點:參觀美術館或畫廊的最佳方式;美術館、博物館與畫廊之間的區別。
難點:美術展覽重的最佳展覽方式。
教具 參觀時進行記錄的工具,紙、筆、照相機或錄像機。
教 學 活 動 過 程
一、 引導階段:
介紹所參觀展覽的場所、內容和作者,使學生有一個初步的感性認識。瀏覽參觀時,應對展覽會有一個整體的印象。在整體參觀的同時,幫助同學們分別選擇參觀的主要方向,如具體作品,作品的懸掛方式,作品與展覽主題的關系,展覽的宣傳等。
二、 發展階段:
從展覽的整體布置方面進行考察。包括作品內容、擺放位置、懸掛方式、展覽路線等。
從展覽的主體策劃方面進行考察。包括展覽作品與主題的關系,展覽布置與主題的關系,展覽環境設計與主題的關系等等。
從展覽的宣傳方面進行考察。包括展覽廣告的設計制作,請柬的設計制作,說明書的宣傳制作,宣傳報道稿的撰寫與發布方法等等。
三、 收拾與整理:
由大家推選的幾位同學擔任即將舉辦畫展的策劃人,負責將大家的考察結果匯總,結合即將舉辦的畫展進行展覽文案的準備。
四、 課后拓展:
為社區或家長的機關單位進行美術展覽或其他展覽的策劃;為自己模擬設計一個個人作品展覽進行策劃。
能夠使學生有目的的參觀美術展覽
能夠以自己的理解總結出所參觀展覽的意義和目的
將考察的內容與即將舉辦的畫展進行有機的聯系。