《我們的畫》教學設計
口語交際課《我們的畫》是人教版課標教材語文一年級上冊的一個教學內容。課文插圖上畫著一群小朋友正在準備畫展。他們有的在構思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評說別人的畫。畫面激發了學生展示、交流繪畫作品的欲望，提示了本次口語交際的形式和內容。
一、激發學生興趣，導入新課
1.我們小朋友既聰明又能干，能說說你有哪些本領嗎？請用上“我會……”說。（生答：我會唱歌，我會跳舞，我會畫畫……）
2.這節課讓我們展示一下自己的畫畫本領，好嗎？
3.齊讀課題：《我們的畫》。
二、活動：小小解說員
小朋友們都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。老師也帶來了一張（出示范畫）。老師有個提議，讓我們來做個游戲好不好？
1.講解游戲規則。
游戲的名稱叫小小解說員──我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚，我們就評他為優秀解說員，并頒發榮譽證書。其他小朋友要仔細聽，是不是優秀解說員，請你們來評一評，同時，你也可以對別人的畫提出修改意見。
2.教師示范。
老師也想參加。老師和大家商量一下，能不能讓我先說？你們要聽仔細了，如果我說得好，讓班長給我頒獎；如果對老師的畫有更好的建議，歡迎大家指正。
（教師示范講解，學生評議、頒獎、提出意見。）
3.學生組內學習并交流。
4.提供舞臺，讓學生表演并相互評價。
5.學生自由組合進行交流。
三、活動：圖畫公司
我們的小朋友真棒，有那么多優秀的解說員，為什么不把自己的畫介紹給大家？
1.創設公司。
讓我們開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經理，你們是我的六家分公司。我讓大家做三件事：（1）把你們的畫放整齊，做到美觀；（2）選一名分公司經理；（3）給自己的分公司取名。
2.學生交流分公司名稱，介紹選好的經理。
3.由分公司經理推選兩名營業員，并佩帶標志。
4.游戲規則的滲透。
小朋友可以自由購畫，分公司經理要在一旁仔細看，并評選出最佳顧客和最佳營業員。
5.學生活動、教師參與。
四、活動：畫展（活動升華）
1.小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大多數同學還沒欣賞過。這樣，讓我們來舉辦一個畫展，一起來分享快樂，好嗎？
2.分類畫展：請學生將畫貼在不同的地方。（如植物園、動物園內）
3.師生共享“豐碩的果實”。
五、評價小結
1.評出班級最佳：（1）大大方方獎（2）熱情獎（3）微笑獎
2.說一說：今天你有什么收獲，還有哪些要改進的地方。