八年級活動 展示設計
八年級 第五單元 活動一 展示設計活動一 展示設計
教學設計（一）
設計思路
本單元屬于“欣賞•評述”課，根據教材內容進行教學設計，以師生互動為設計原則。
教學目標
1.了解視覺展示的設計概念，設計種類，設計方式。
2.了解視覺展示設計在我們生活的運用。
教學重點
視覺展示的概念及特點。
教學難點
設計概念及特點與我們生活中的運用。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
說明
一、組織教學
穩定學生情緒，集中注意力。（音樂，圖片）
二、導入新課
1.演示課件
2.提出問題：生活中哪些視覺展示的設計給我們留下了比較深刻的印象？
三、美術作品鑒賞（分析、討論、探究）
出示課題：視覺展示設計
請學生瀏覽課本（29頁—32頁）
1.講解視覺展示設計基本概念。
演示相關作品
2.講解視覺展示設計基本種類。
演示相關作品
3.講解視覺展示設計基本要領。
演示相關作品
四、組織學生討論
1.如果讓我們為學校設計展示空間，大家應該如何運用學到的知識來設計？（可根據學校的工作設定主題）
2.組織同學討論設計方案。
五、小結
1.總結本課學習的知識點。
2.鼓勵學生運用所學知識，積極地參與校園的設計。
六、布置課后作業和下節課的任務
學生觀看圖片，思考問題，回答問題。
學生欣賞設計作品，分析思考作品中運用了哪些設計元素，表達了怎樣的情節和意境。
。
啟發學生聯想生活中感興趣的場景，選取適合本課主題的畫面。
學生通過欣賞設計作品，啟發學生如何欣賞設計，學會全面觀察和了解作品中的形象設計。學會從形象、形式的設計中去理解作品。
教學設計（二）
設計思路
本單元屬于“欣賞•評述”課，根據教材內容進行教學設計，以師生互動為設計原則。
教學目標
1.了解視覺展示的設計概念，設計種類，設計方式。
2.了解視覺展示設計在我們生活的運用。
教學重點
視覺展示的概念及特點。
教學難點
設計概念及特點與我們生活中的運用。
教學過程
教學內容
教師活動
學生活動
說明
導入
學習新知識
課堂小結
一、組織教學
穩定學生情緒，集中注意力。（音樂，圖片）
二、導入新課
1.演示相關設計圖片
2.請同學們說說生活中哪些視覺展示的設計給我們留下了比較深刻的印象，并請同學展示課前準備的圖片。
三、美術作品鑒賞（分析、討論、探究）
出示課題：視覺展示設計
請學生瀏覽課本（29頁—32頁）
1.請同學們討論什么是展示設計。
（分組討論）
2.師生共同研討視覺展示設計基本概念。
演示相關作品
3.請同學們討論展示設計基本內容是什么。
（分組討論）
4.師生共同研討視覺展示設計基本內容。
演示相關作品
5.請同學們討論展示設計的基本方法及要領是什么。
（分組討論）
6.師生共同研討視覺展示設計基本要領。
演示相關作品
四、組織學生討論
1.如果讓我們為學校設計展示空間，大家應該如何運用學到的知識來設計（可根據學校的工作設定主題）？
2.組織同學討論設計方案。
五、小結
1.總結本課學習的知識點。
2.鼓勵學生運用所學知識，積極地參與校園的設計。
學生觀看圖片，思考問題，回答問題。
學生欣賞設計作品，分析思考作品中運用了哪些設計元素，表達了怎樣的情節和意境。