教材分析《問候小伙伴》是小學五年級信息技術教材第二單元《打開信息之窗》第五課中的內容，教學對象是小學五年級學生。這課書的教學是在學生認識記事本并熟練鍵盤指法和輸入法的基礎上進行教學的，也為今后學習WORD打下基礎。...

教學目標：1、要求學生綜合運用FrontPage中的各種工具制作網(wǎng)站。2、充分發(fā)揮想象力和采集信息的能力，根據(jù)自己的興趣，合理安排網(wǎng)頁內容，采用文本、圖片、動畫等多種形式布局頁面，創(chuàng)作有自己特色的作品。...

一、教學目標1.說出添加、刪除視頻效果和過渡效果的操作方法，獨立完成視頻美化操作。2.通過觀察微課視頻、小組合作等多方法進行學習，提高自主學習能力。...

小學語文教案《恐龍的滅絕》舊縣小學 劉育紅 前言：隨著當代信息技術的普及和應用，茸鞴培已經進入了高科技信息技術期間，信息技術與其他學科的整合是改革傳統(tǒng)教學模式的主要途徑。...

計算機是一門新穎的課程，已列入了教育計劃，其目的是為了使學生了解計算機的基礎知識，學會計算機的基本操作和應用能力，培養(yǎng)學生在計算機上使用現(xiàn)成軟件的能力。...

信息技術與語文學科整合課《航天飛機》教學設計執(zhí)教者：廈門市思明小學 陸佳音 一、 教學目標：1、讀懂課文，了解航天飛機、銀色飛機、火箭的外形、特點和作用。2、學會本課的生字新詞。生字：羨、械、障、維、宇。...

著名科學家錢學森曾對未來教育做了如此論述：“未來教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡”。21世紀是網(wǎng)絡信息時代，為我們的教學改革提供了契機。實踐證明，信息技術在英語教學中的運用能給課堂教學注入新的生機和活力，豐富教學形式，優(yōu)化教學過程，從而...

一、教學目標1.了解媒體、多媒體的概念。2.了解多媒體計算機的組成及其應用領域。3.學會設計多媒體作品創(chuàng)作方案。二、教學重、難點重點：了解多媒體、多媒體計算機和多媒體作品。難點：設計多媒體作品的創(chuàng)作方案。...

“語文課程應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。...

二十一世紀需要的是具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的人才。現(xiàn)代心理學家和教育學家的研究證明，創(chuàng)造性是人的本質特性之一，是每個人都具有的一種潛在潛力。創(chuàng)新思維的發(fā)揮，決不取決于先天生理因素的遺傳，而取決于后天的努力。...

作者：顧柳軍轉貼自：轉載點擊數(shù)：122讓語文教學與現(xiàn)代信息技術親密接觸——《特殊的葬禮》教學談顧柳軍《特殊的葬禮》是蘇教版第八冊中一篇關于環(huán)保教育的課文，如何在課堂中運用現(xiàn)代技術，解決課堂中的重難點，并且運用豐富的網(wǎng)絡資料，...

從事信息技術課教學已經五年多了，在這個過程中，我學會了很多。最初的時候，我以為信息技術課就是教會學生如何去操作，上課時，無非是教師演示，學生再照著“葫蘆畫瓢”。...

一、教學目的和要求 1、掌握front page 2000 的特點與功能； 2、掌握front page 文檔的建立、編輯、排版、打印和保存等操作； 3、掌握front page 2000 表格的創(chuàng)建和編輯方法； 二、教學重點及難點 1、重點：front page 文檔的建立、編輯、...

教材分析：輕叩詩歌的大門是一次語文綜合性學習，選自義務教育六年制第十一冊第六組，它分成詩海拾貝和與詩同行兩大板塊，通過閱讀材料和開展活動引導學生走進豐富多彩的詩歌世界。...

一、教材分析（說教材）：《學用圖層樣式》是由新時代出版社出版，六年級信息技術下冊第七課的內容。在此之前學生已學習了關于圖層學習基礎，這為過渡到本課的學習起著鋪墊作用。...