第1節(jié) 《程序與程序設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)生體驗(yàn)教師巡視，并個(gè)別輔導(dǎo)。修改程序，體驗(yàn)在不同的方法下畫(huà)一個(gè)圓的執(zhí)行效果。（任務(wù)二）程序一：private sub form_click()r = 1000circle (1500, 1500), rend sub程序二：private sub form_dblclick()r = 3000circle (1500, 1500), rclsprint "我雙擊了！"endsub

進(jìn)一步熟悉vb程序設(shè)計(jì)的環(huán)境。

教師講授提出問(wèn)題：如何在不同的觸發(fā)條件下（單擊鼠標(biāo)和雙擊鼠標(biāo)）畫(huà)一個(gè)半徑為500和                1000的圓？

學(xué)生試修改、運(yùn)行、保存程序。（任務(wù)三）

更進(jìn)一步熟悉vb程序設(shè)計(jì)的環(huán)境。

教師點(diǎn)評(píng)教師通過(guò)巡視，把部分學(xué)生修改的結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出典型的錯(cuò)誤。

思考問(wèn)題，修正錯(cuò)誤。

強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)。

課堂小結(jié)本節(jié)我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)行和保存程序并知道把一些實(shí)際問(wèn)題可以通過(guò)程序代碼，事件發(fā)生等轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)問(wèn)題來(lái)完成，并且非常清楚的知道代碼編寫(xiě)在不同列表框事件是不一樣的。

思考問(wèn)題。

讓學(xué)生形成知識(shí)。3、教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)：完成基本任務(wù)80%為及格，完成全部任務(wù)100%為良好，在擴(kuò)展上能有所創(chuàng)新為優(yōu)秀。課堂評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)：學(xué)生完成如下實(shí)踐并填寫(xiě)課堂自評(píng)。實(shí)踐內(nèi)容知識(shí)技能和情感態(tài)度評(píng)價(jià)技能掌握情感態(tài)度任務(wù)一運(yùn)行上一節(jié)課畫(huà)出圓的程序private sub form_click()r = 1000circle (1500, 1500), rend sub任務(wù)二體驗(yàn)在不同的方法下畫(huà)一個(gè)圓的執(zhí)行效果。private sub form_click()r = 1000circle (1500, 1500), rend subprivate sub form_dblclick()r = 3000circle (1500, 1500), rclsprint "我雙擊了！"end sub任務(wù)三學(xué)生修改程序并運(yùn)行，保存：private sub form_click()r = 500circle (1500, 1500), rend subprivate sub form_dblclick()r = 1000circle (1500, 1500), rcls: print "我雙擊了！"end sub4、教學(xué)資源：教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、預(yù)先寫(xiě)好的畫(huà)圓小程序。六、教學(xué)反思：初中信息技術(shù)《程序設(shè)計(jì)初步》課程設(shè)置定位是為讓學(xué)生了解和熟悉vb程序設(shè)計(jì)環(huán)境，以及在該環(huán)境中創(chuàng)建程序的一般步驟和方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠通過(guò)比較、觀察、實(shí)踐、分析、修改、讀懂簡(jiǎn)單的程序即可，并不要求學(xué)生編寫(xiě)程序。因此教師的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在從簡(jiǎn)單問(wèn)題出發(fā)，運(yùn)用程序設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題，熟悉編程環(huán)境和體驗(yàn)程序設(shè)計(jì)思想的培養(yǎng)上。

第3節(jié)《認(rèn)識(shí)程序的基本要素》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)習(xí)者分析

學(xué)生在此之前，已初步了解程序的作用、對(duì)vb程序設(shè)計(jì)有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)；但對(duì)vb程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言語(yǔ)法規(guī)則了解甚少，對(duì)程序代碼中出現(xiàn)的各種要素比較陌生，因此對(duì)程序代碼本身所要表達(dá)的意思還不太清楚，對(duì)程序要完成的功能也不太明白。但此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高，也很愿意動(dòng)手嘗試。

二、教材內(nèi)容分析

1.本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位

本節(jié)是《vb程序設(shè)計(jì)初步》中的第三節(jié)，主要介紹了vb程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言中的常量與變量、表達(dá)式等程序設(shè)計(jì)基本要素、常用的數(shù)據(jù)類(lèi)型以及賦值語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句的格式和功能。

2.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

（1）常量、變量的概念和作用，變量的命名規(guī)則；

（2）運(yùn)算符的識(shí)別和書(shū)寫(xiě)；算術(shù)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)及轉(zhuǎn)換；

（3）賦值語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句的格式及功能。