八年級信息技術(shù)教案第五章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計
x=x+1
loop
end
練習(xí)二
年產(chǎn)值為1000萬，若年增長率為8%，幾年后產(chǎn)值翻上兩番。
t=1000
n=0
do while
n=n+1
t=
loop
rpint
end
總結(jié)
介于do while和loop之間的語句是循環(huán)體。
確定循環(huán)的條件和重復(fù)循環(huán)的操作。
在循環(huán)體中要有能使條件改變的語句。
作業(yè)
第一題
s=0
x=2
do while s<30
s=s+
loop
print s
end
第二題
a=1
b=1
do while b<20
print a,b
a=a+b
b=a+b
loop
end
板書設(shè)計（把主要和重要的容放在黑板的醒目位置——中間）
例題一 格式 習(xí)題
流程圖 總結(jié)
例題二 功能 作業(yè)
時間分配
復(fù)習(xí)舊課，引入新課（3分鐘）
格式，功能，流程圖（12分鐘）
例題（11分鐘）
習(xí)題（11分鐘）
總結(jié)，作業(yè)（8分鐘）
教學(xué)后記：
第四節(jié) 環(huán)環(huán)相扣---循環(huán)嵌套
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解循環(huán)嵌套的特點。
二、教學(xué)重點
循環(huán)嵌套的使用方法。
三、教學(xué)難點
循環(huán)嵌套的應(yīng)用。
四、教學(xué)方法
1.演示法。
2.實踐法。
五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
六、課時安排
1課時。
七、教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容、步驟與方法
一個循環(huán)體內(nèi)包含另一個循環(huán)
找出100-200間的全部素數(shù)。for n=101 to 200 step 2 k=int(sqr(n)) i=2 f=0 while i<=k and f = 0if n mod i=0 then f=1 else i=i+1
wend if f=0 then print n,next n end
例打印乘法九九表
for i=1 to 9for j=1 to 9
p = i*j
print p,
next j
print
next i
end 打印表格（p175)
print tab(5);"|"
for j=1to 9
print tab(j*8);j;
next j
print
for n=1 to 75
print "-";
next n print tab(5);"|";
print
for i=1 to 9
print i;"|";
for j=1 to 9
p=i*j
print tab(j*8); p;
next j
print
next i
for n=1 to 75
print "-";
next n
end
教學(xué)后記：