歐洲風情 第一節《桑塔.露琪亞》
一、 對歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術風格，并能主動探索與其相關的音樂文化內涵。
二、 能夠用自然圓潤的聲音演唱歌曲《桑塔.露琪亞》，背唱其中一段歌并能初步認識船歌這種音樂體裁。
三、 能夠感受、體驗《桑塔.露琪亞》的音樂情緒及風格，分辨男高音的音色特點。
四、 能夠參與演唱活動中的即興表演。
重 點：了解意大利的文化、藝術，有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亞》。
難 點：歌曲演唱情緒的把握。
教 具：鋼 琴、多媒體平臺
教材分析：
1.歌曲《桑塔.露琪亞》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風格創而成的。《桑塔.露琪亞》兩段歌詞將夏夜的美麗展示在人們面前，它使人陶醉，令人忘懷。歌曲為C大調3/8拍，中速稍快，由兩個樂段構成。歌曲旋律優美而流暢，鋼琴伴奏模仿吉他的風格，再加上詞曲間有機的結合，給人以美好的藝術享受。
2.船歌這種歌曲特點是多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃感覺。其情緒色彩多是開朗、豪放、熱情洋溢的。
教學過程 ： 二、導 入 1.導語 2.展示歐洲、意大利版圖 三、觀賞意大利的名城，了解其文化藝術 1、了解意大利的風土人情 2、回答有關問題 四、欣賞意大利的音樂藝術 1、 欣賞世界著名歌唱家演唱意大利民歌《我的太陽》 2、 辨別三位歌唱家演唱的聲音特點 五、練聲： 4/4 1 2 3 3 4 5 | 5 6 5 4 3 2 1 || 六、學習意大利民歌《桑塔露琪亞》 1、聽范唱錄音：注意歌曲的結構，明確歌曲的調號與拍號 2、學唱歌曲《桑塔露琪亞》：學唱歌曲，體會歌曲的內容和風格 3、討論：分析歌曲的表現內容及歌曲的演唱情緒 4、觀看相關信息，引導學生獲取有關問題的答案 5.學生對歌曲《桑塔露琪亞》表演的再創造 （1） 練習劃船動作與3拍子節奏配合 （2） 處理歌曲的表現 （3） 設計演唱形式 6.按設計方案演唱歌曲《桑塔露琪亞》 七、在創設的情境中表演《桑塔露琪亞》 1、學生用形體創設意大利古建筑景區 2.、在創設的情境中表演《桑塔露琪亞》 八、小結與布置作業 1、背唱歌曲《桑塔露琪亞》 2、查閱資料，了解俄羅斯文化
一、組織教學
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