一. 教師做擦玻璃的動作，導入主題。--小朋友們看，我在干什么呀，我做的是什么動作?-----幼兒：擦玻璃-----教師:對了，那有誰上來試試看還可以怎樣擦玻璃，要跟我的不一樣。-----幼兒上來做一做擦玻璃的動作，讓其他幼兒跟著一起學一學。...

活動目標：1、感受樂曲三段式的音樂結構，根據音樂結構初步掌握固定的動作模式。2、學習集體舞，在固定的動作模式中準確地交換舞伴，在學習過程中體驗合作的快樂。...

活動目標：1. 感受樂曲曲風，并學習看圖譜探索動作。2. 在熟悉動作的基礎上，根據音樂變換隊形。3. 鼓勵幼兒用目光、體態與同伴進行友好交流。活動準備：1. 圖譜、磁帶、錄音機。2. 動作前置，經驗準備。...

目標：1.讓幼兒初步接觸傣族舞，學會傣族舞中孔雀指三道彎的基本動作。2.體驗傣族舞優美的旋律和舞姿。過程：一.舞蹈欣賞：（感受舞蹈，感受音樂）1.欣賞教師舞蹈。2.你發現老師跳舞的時候像什么？ 老師是怎么做的？3.請幼兒學習動作。...

大班集體舞蝴蝶找花一 設計意圖新《綱要》明確提出：幼兒教育活動內容的選擇，應體現既適合幼兒現有的水平，又有一定的挑戰性。集體舞不僅需要舞蹈技能，活動秩序的支持和保障，還有對幼兒空間思維、人際交往以及快速反應的要求。...

活動目標：1、嘗試用夸張的舞蹈動作大膽表現木偶人的動作特點。2、感受樂曲的結構，能根據音樂信號及時交換舞伴。3、在合作表演的過程中，感受與同伴合作、交流的快樂。活動準備：1、《鐘表店》音樂節選2、紅、藍帽子每種12頂。...

活動目標：1、體驗勞動及豐收的愉快心情。2、創編不同方位的摘果子動作。3、 鞏固踵趾小跑步，并合拍地隨樂曲做摘果子和踵趾小跑步動作。4、 引導幼兒看圖譜縱隊變成四個小圓隊行。二、活動準備：1、每位幼兒右手戴腕花。...

一、活動目標：1、欣賞歌曲，感受旋律輕松、熱情的意境。2、能隨音樂合拍的做動作，并且根據圖片的提示探索隊形變換的方式。3、探索在圓圈中流動、疏密等隊形變化的形式。...

活動目標： 1、學習集體舞，初步掌握固定的動作模式（第一小節自由創編動作，第二小節自由扭動）感受樂曲輕松、愉快的情緒。 2、借助領袖舞蹈的表現模式，努力嘗試在xx處獨立做出即興動作。...

活動目標： 1、感受樂曲aba結構，并能按不同的樂句做出相應動作。 2、在模仿教師范例動作的基礎上創編b段，兩段體中相互交往的動作。 3、體驗與同伴用眼神，身體相互配合等情感交流的快樂。 活動過程： 一、完整欣賞音樂。...

活動目標： 1、感受歌曲的歡樂，體驗與朋友一起跳舞的愉快情緒。 2、能根據歌詞自編動作，并初步學會跳邀請舞。 活動準備 1、歌曲錄音 2、熟悉歌曲，初步會唱。 3、場地準備一個大圓圈。 活動過程 1、熟悉歌曲，演唱歌曲。...

活動目標： 1、感受歌曲的歡樂，體驗與朋友一起跳舞的愉快情緒。 2、能根據歌詞自編動作，并初步學會跳邀請舞。 活動準備 1、歌曲錄音 2、熟悉歌曲，初步會唱。 3、場地準備一個大圓圈。 活動過程 1、熟悉歌曲，演唱歌曲。...

活動目標： 1、學習集體舞，初步掌握固定的動作模式（第一小節自由創編動作，第二小節自由扭動）感受樂曲輕松、愉快的情緒。 2、借助領袖舞蹈的表現模式，努力嘗試在xx處獨立做出即興動作。...

活動目標： 1、感受歌曲的歡樂，體驗與朋友一起跳舞的愉快情緒。 2、能根據歌詞自編動作，并初步學會跳邀請舞。 活動準備 1、歌曲錄音 2、熟悉歌曲，初步會唱。 3、場地準備一個大圓圈。 活動過程 1、熟悉歌曲，演唱歌曲。...

一、教學目標 ：1、培養學生創編節奏的能力。2、掌握集體舞中點踏步的動作要領，兩人動作配合協調。二、教學重難點：舞蹈動作的協調。三、教學準備：節奏卡、亮分牌、多媒體課件、錄音機、磁帶、鋼琴。...