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​大班韻律活動——三只小豬

發布時間:2020-02-17

​大班韻律活動——三只小豬

大班韻律活動——三只小豬

活動目標:1、傾聽音樂,嘗試隨樂表演故事《三只小豬》的基本情節——蓋房子,大灰狼來時的房子造型。2、通過多人合作嘗試創編不同的房子造型且能根據不同房子的材質,對大灰狼的動作做出相應的反應。3、樂于挑戰自己:在大灰狼來之前,房子不能動。

活動準備:

音樂、稻草,木頭,磚頭圖片

活動過程:

一、故事導入,引出活動

師:三只小豬的故事聽過沒有?有幾只小豬?蓋了什么房子?

二、師幼共同從故事情節中提煉動作。

師:造房子要打地基,怎么打地基?

師:打好地基還要去搬材料,怎么搬?

三、用動作感知完整音樂。

1、幼兒集體在座位上感知音樂。

師:我們現在是豬小弟,來造磚頭房子。

2、幼兒集體在座位前感知音樂。

師:看來磚頭房子真的是很堅固,現在我們來造一個更高的磚頭房子吧。

幼兒輕輕起立。

創編房子造型。

4、幼兒散點感知音樂。

(1)師:剛才我們是站在座位前面造房子的,現在我們一起找塊空地來造一座房子,好不好?

(2)一半磚頭房子,一半木頭房子。

師:現在我們會造磚頭房子了,那木頭房子怎么蓋?

師:木頭房子怎么倒?被大灰狼推到的才倒下來,沒有推到的不倒。

請部分幼兒示范。

師:木頭房子被大灰狼推倒以后,豬二哥逃到哪里去?

(3)一半木頭房子,一半草房子。

師:現在我們磚頭房子也會了,木頭房子也會了,那草房子怎么蓋?

師:誰愿意來蓋草房子?

四、幼兒結伴游戲

師:那我們一起來造房子,有稻草的,請你造草房子;有木頭的,請你造木頭房子;有磚頭的,請你造磚頭房子。
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