大班早期閱讀《愛笑的鯊魚》
活動目標：1、在看看、講講中理解小動物害怕笑笑到喜歡笑笑的故事情節(jié)。2、利用自己擅長的方式表達對故事的理解。活動準備：《愛笑的鯊魚》ppt活動過程：一、導入活動1、帶著燦爛的微笑與老師們問好。2、（ppt）我們來到了哪里？二、閱讀圖畫1、認識主角笑笑。在美麗的海底世界住著一位特殊的朋友，是誰啊？（ppt）它長得怎么樣？它有一個特殊的名字——笑笑，你覺得它為什么叫笑笑？它有一個美好的愿望，就是能用它的微笑找到朋友。它能找到朋友嗎？我們接著往下看。2、閱讀第2-4頁（ppt），理解小動物們都害怕笑笑。（1）它找到朋友了嗎？（2）它第1個去找誰做朋友了？（出示ppt第2頁）你從哪里看出來天使魚不原意跟笑笑做朋友的？你怎么知道它在發(fā)抖？天使魚說了什么？（3）請大家一起來表演天使魚，拒絕與笑笑做朋友?（4）笑笑想找刺鲀做朋友，刺鲀長得怎么樣？它愿意跟笑笑做朋友嗎？你從哪里看出來的？（5）笑笑找了兩個小動物，可是它們都不愿意跟笑笑做朋友，它放棄了嗎？（6）笑笑找到朋友了嗎？它的心情怎么樣？（7）配樂講述第4頁的故事。你們誰來安慰安慰笑笑？3、閱讀后半部分。（1）（聽到救命聲）發(fā)生什么事了？魚兒怎么會被漁網(wǎng)網(wǎng)住的？（2）到底后來怎么樣了？（幼兒猜測）（3）看第6-7頁。笑笑怎么做的？（4）閱讀第8頁。魚兒們怎么樣了？小動物們在美麗的海洋里過著開心的生活。4、配樂講述故事的結尾。三、總結分享善良聰明的笑笑最后終于用自己的微笑，用自己的智慧找到了朋友，我們要向笑笑一樣，用善良、熱誠的心對待別人，相信我們會有更多的朋友的。