一、活動目標： 1、能隨音樂的節拍表演，創編與音樂相符合的肢體動作，激發幼兒對音樂的興趣和創造性。2、體驗在音樂活動中的愉悅和成功感。二、活動準備：1、向幼兒介紹有關泥娃娃的知識和趣聞，豐富幼兒的肢體語言經驗。...

動作建議：第一段：第1-2小節：三位小朋友手背后跟音樂做開心的搖頭動作第3-4小節：三位小朋友手拉手圍成小圓圈第5-8小節：三位小朋友兩手交叉，兩位小朋友右手在上，一位小朋友左手在上，兩兩拉在一起、聽音樂做開心的搖頭動作第二段：第...

游戲玩法建議：a段：幼兒圍圈坐好，扮演小猴子，“呔”聲后帶同色手腕花的幼兒轉身兩兩結對，隨樂做施展法力的動作并在歌詞“呀依吼嘿” “嘿”處拍準對方的手。 （帶手腕花的手掌心向下，另一只手掌心朝上。...

大班韻律活動三只小豬活動目標：1、傾聽音樂，嘗試隨樂表演故事《三只小豬》的基本情節蓋房子,大灰狼來時的房子造型。2、通過多人合作嘗試創編不同的房子造型且能根據不同房子的材質，對大灰狼的動作做出相應的反應。...

活動目標：1.仔細觀察圖譜，嘗試進行簡單的隊形變化。2.創編剪羊毛的動作，體驗參與韻律活動的快樂。活動準備：1.《剪羊毛》音樂，隊形及動作變化的圖譜一張。2.幼兒已欣賞過《剪羊毛》的音樂。活動過程：一、復習歌曲導入。...

活動目標： 1、初步認識隊形圖，學會看隊形圖變換隊形。 2、啟發幼兒根據歌詞創編動作，發展創造能力。 3、通過隊形的變化，感知舞蹈的美及體驗成功的快樂。 活動準備： 1、音樂及音樂播放設備。 2、隊形圖若干。...

活動目標：1.愿意參與體驗和創編反應各種勞動的動作。2.在音樂伴奏下有節奏地進行韻律活動，動作協調。3.能在活動中創造性地表現勞動的各種不同的變化動作，并能注意活動中的安全，不與同伴發生碰撞。...

故事：在一片綠油油的草地上生長著很多好玩的含羞草，小朋友們可喜歡和它做游戲了，因為只要輕輕一碰它就會害羞的縮起來；一陣風吹來了……（結合幼兒創編的b段情境講述）含羞草慢慢的展開了它的葉子，讓陽光照在它的臉上；調皮的小朋友看...

設計意圖：新《綱要》指出“善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機積極引導”。本活動內容來源于孩子們的興趣所在，在進行大班主題活動《我自己》中的一個預設活動內容“會動的身體”時，小朋友對自己身...

活動目標：1.體驗音樂歡快活潑的風格，通過創設“毛毛蟲”與“樹葉”的角色情境，感受樂曲的結構。2.創編“吃樹葉”、“樹葉舞”等動作，學會聽辨a、a/段音樂中四個樂句的變化。...

活動目標：1.通過故事情節初步學習合拍地做出胖鴨走以及做運動的動作。。2.能根據音樂的節奏及樂句變化創編健身動作。3.感受音樂活動帶來的快樂，知道肥胖會給人的活動帶來不便，我們應提倡合理飲食，運動健身。...

活動目標：1.在《小松鼠與小松樹》的律動基礎上，用c、d段進行規則變化，逐步完整游戲。2.在音樂中探索角色在雙圈上的不斷轉換，引導幼兒在合作中將游戲共同推進。3.幼兒在音樂結束時，能迅速做出造型并做到不影響他人游戲。...

一、活動目標：1、進一步感知新疆舞的特點和風格，能根據歌曲情節創編掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘的舞蹈動作。2、體驗小組合作表演舞蹈的樂趣。二、活動準備：1、幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》。...

動作建議：a：（1一4小節）捶腿6下1*6拍猜拳1*4拍繞肘1*6拍（重復四次共16小節）b：17一24結）分晃手4次（25-26小結）尾聲：剪刀手從眼前劃過游戲玩法：a：（1一4小節）向前移動踏步6下1*6拍猜拳1*4拍根據輸贏交換位置l*6拍（重復四次共1...

設計意圖：《音樂噴泉》源于幼兒的生活，這種集音樂、造型、燈光于一體的音樂噴泉正是幼兒所喜歡的，而且隨著音樂變化不同的造型更是深深吸引幼兒，富有動感的噴泉造型，不僅給孩子帶來無比的快樂，其中蘊含著豐富的教育價值。...