一、教學目標（一）知識教學點（1）認識本課生字、新詞，理解本課重點詞語。（2）理解寓言的寓意。（3）能正確流利的讀課文。（4）通過網絡了解更多有關寓言的知識。（二）能力目標（1）繼續培養學生敢于提問，解決問題的能力。...

【教學目標】1、理解亡羊補牢這個成語的意思。2、理解寓言內容，正確回答課后問題，懂得寓言的寓意。3、練習用從此造句。4、有感情地朗讀課文�！窘虒W重難點】在理解故事內容的基礎上，體會寓意，并能聯系學習、生活實際，發表感想。...

課時目標：1、有感情地朗讀并背誦這則寓言。2、學會本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音及“窟窿” “街”等字的字形。3、理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，懂得做錯了事 要即時糾正。...

在《北風和小魚》第一課時教學中，我采用品詞、品句、品讀課文、聯系上下文，結合自己生活經驗等教學方法進行教學，有所側重地理解一些重點詞句。...

大班寓言故事：狐貍和烏鴉（一）活動目標：1、啟發幼兒理解故事的內涵，懂得烏鴉上當受騙的原因。 2、引導幼兒從多種角度推測故事情節的發展，并用生動、連貫的語言續編故事內容；3、培養幼兒機智靈活，遇事能想辦法自己解決問題的能力。...

下面是第一范文網小編整理的中班寓言故事《北風和太陽》說課稿范文，希望對大家有所幫助一、說教材《北風和太陽》是一則寓言故事。它具有簡潔、生動、睿智、思想容量大的特點，所以廣泛流傳，成為全世界傳統的兒童文學讀物。...

一、幼兒教師萬能定律：呵護那一點點光這是一個關于孩子和母親的故事。朋友們！這個故事要用心去讀。孩子兩歲了，第一次看見一只螞蟻。也許別的母親會鼓勵她的孩子去一腳踩死那只螞蟻來鍛煉他的膽量。...

佚名 教學目標：1.學會本課7個生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.能借助注釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。第一課時教學目標：1.了解“寓言”這一文體了。2.學習第一則寓言。...

第八單元作業設計總目標1、正確書寫本單元27個生字，結合語境理解詞語。2、學會積累，積累寓言故事，積累科學常識小故事。3、掌握8個取自古代寓言的成語。4、背誦《明日歌》，知道要珍惜眼前的時間。...

教學目標：1.學習寓言故事改編的方法。2.會運用所學的方法改編故事。3.說寫相結合，進行故事改編。教學重難點：運用所學方法改編寓言故事。教學過程：一、表演導入學生表演寓言故事片段，下面同學猜故事名。...

教材分析《寓言二則》中包括《東施效顰》和《楚王好細腰》兩則寓言�！稏|施效顰》這則寓言選自《莊子》。它用簡潔精練的文言文展現了一個愛美女子東施為了追求美而盲目效仿西施，反而丑態百出的事。...

教材分析：《牧童和狼》《蟬和狐貍》是《伊索寓言》中的兩則小故事，語言簡潔，寓意深刻，對我們很有教育意義。學情分析：這是五年級上冊的課文，學生的閱讀理解能力較強，教師只要稍加點撥就可，再通過朗讀以及結合生活談談就能理解寓意...

今天，上了第9課寓言兩則中《南轅北轍》，我感觸很深，為了體現新課程改革的理念，讓學生在自主、合作、探究中學習，為了給學生提供更多的思維空間，我設計了這樣一個環節：在結束課文后，我讓學生質疑：“學完課文后，你有什么不明白的地...

第一課時一、談話導入，明確學習方法同學們，以前學過哪些寓言?是怎么學習寓言的?(使學生知道，學習寓言要了解寓言故事，懂得其中講的道理。...

一、教學要求1.理解課文內容，懂得這兩則寓言的寓意。2.學會生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“勸告”等詞語的意思。3.認識“只要……就”，“如果……就……”這兩種句式。4.能用自己的話將這兩則寓言講出來，并背誦其中的一則。...