第19課 建國以來的重大科技成就教學案
問題:你怎樣理解鄧小平的這段話?
3、成果
【探究】計算機投影下列四幅圖片。
圖片1—中國第一顆原子彈爆炸成功;圖片2—日本廣島原子彈爆炸時的景象。圖片3—大亞灣核電站;圖片4—秦山核電站。
思考:你從上述四幅圖片中,得到了哪些啟示?
三、袁隆平與雜交水稻
1、南優(yōu)2號的選育
2、雜交水稻選育的意義
四、計算機技術(shù)與生物技術(shù)的發(fā)展(主要成就及其地位與意義)
【探究】建國以來科技成就有什么重大作用和意義?
(四)反思總結(jié),當堂檢測。
指導學生閱讀理解“本課要旨”,掌握核心內(nèi)容。同時強調(diào)指出:“新中國成立50多年來,經(jīng)過幾代人艱苦卓絕的持續(xù)奮斗,我國科技事業(yè)取得了令人鼓舞的巨大成就。以‘兩彈一星’、載人航天、雜交水稻、陸相成油理論與應用、高性能計算機等為標志的一大批重大科技成就,極大地增強了我國的綜合國力,提高了我國的國際地位,振奮了我們的民族精神”。
(五)發(fā)導學案、布置預習。
九、板書設計
十、教學反思