專題六 西方人文精神的起源與發展

3、西方思想史上的三次大的思想解放運動是什么？參考答案

一、第一階段：智者學派——“人是萬物的尺度”

1.產生時間：公元前5世紀中葉。

2.背 景：（1）希臘工商業的發展、平民地位的提高。

（2）希臘個人主義的成長、解決實際問題的需要。

3.性 質：是一場反對舊思想方法和傳統的運動。

4.探討問題：探討與人類自身密切相關的問題。

5.智者含義：教授雄辯術和修辭學的教師。

6.言論特點：（1）言論從個人角度和利益出發，傾向于相對主義和主觀主義。

（2）注重實利。

（3）懷疑神靈，否認絕對權威。

7.代表人物：普羅塔戈拉。

（1）思想核心：人是萬物的尺度。

（2）評 價：西方第一次思想解放運動的先驅。

（3）作 用：啟蒙作用。

二、第二階段：蘇格拉底——“認識你自己”“美德即知識”

1.研究范圍：道德哲學。

2.教學方法：詰問術（“助產術”）

3.重要主張：（1）反對智者忽視道德、追求功利（與智者學派不同）。

（2）強調人類的理性，否定絕對權威（與智者學派相同）。

（3）“認識你自己”。（他在哲學上重大貢獻是他第一次在哲學意義上發現“自我”）

（4）“美德即知識”。

4.被判死刑：既遵守了城邦的法律，又捍衛了思想自由和人格的尊嚴。

5.評 價：（1）馬 克 思：“哲學的創造者”，“智慧”的化身。

（2）德菲爾神諭：他是全希臘最富有智慧的人。

（3）啟蒙思想家：把他視為先驅和戰友。

三、第三階段：斯多亞學派——“人生而平等”

1.產生時間：公元前4世紀末至公元前3世紀初。

2.創 始 人：芝諾（因他在斯多亞畫廊講學而被稱為斯多亞學派）

3.代表人物：芝諾、西塞羅、塞內卡等

4.哲學劃分：（1）哲學劃分：物理學、倫理學和邏輯學三部分，其中以物理學和倫理學最重要。

（2）物 理 學：即自然哲學，闡述自然與人的關系，也揭示人與人的關系——邏各斯。

5. 邏各斯思想：邏各斯即規定著的理性。

得出結論：“順乎自然的生活就是至善”

6.歷史意義：（1）第一次系統論述人類生而平等理論。

（2）第一次論證天賦人權、人生而平等這一西方人文主義的核心理論。課堂達標一、單項選擇題1-6 dabdac二、問答題1、智者學派：主張“人是萬物的尺度”，把人置于世界和社會的中心，這是在原始宗教和自然統治之下人類自我意識的第一次覺醒。蘇格拉底：主張“認識你自己”，第一次在哲學意義上發現了“自我”。斯多亞學派：主張“人人生而平等”，第一次論證了天賦人權、人生而平等的這一西方人主義的核心理論。2、有理性主義一面：懷疑神靈，否認絕對權威，批判傳統，敢于創新。把人置于世界和社會的中心，這是在原始宗教和自然統治之下人類自我意識的第一次覺醒。有主觀主義一面：以個人的感覺作為判斷事物的標準，抹殺客觀真理的存在，易導致主觀主義。

3、智者運動、文藝復興、啟蒙運動