第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果（精選6篇）
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果 篇1
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果
第17課 毛澤東思想課標要求：概述毛澤東思想的主要內容，認識其對近代中國的深遠影響。學習要求： 1、概述毛澤東在工農武裝割據、新民主主義和社會主義建設等方面的主要思想2、認識毛澤東思想對近代中國的深遠影響3、體會以毛澤東為代表的中國共產黨為民族解放、社會進步和人民幸福而不斷探索、不懈奮斗的豐功偉績和創造品格，并且學會感恩。教學建議：1、從20世紀20年代后期到50年代末，毛澤東思想對近現代中國的影響是與中國的革命和建設進程如影相隨的，是建立在具體的階段性影響的基礎上的，可以先作階段性分析：特定時期——特定內容——特定影響，再做出宏觀的概括和整合。2、聯系必修一中的“新民主主義革命”和必修二中的“社會主義建設的探索”等史實，幫助學生認識毛澤東思想產生背景和實踐意義。3、可以援引毛澤東著作和黨的會議決議等史料，參與學生的誦讀感悟及理性提煉的過程，科學的多方面的理解毛澤東思想，理性的并且充滿感情的評述共產黨人的業績）史論共享：毛澤東思想的形成及其對近現代中國的深遠影響：井岡山時期是毛澤東思想的形成時期，農村包圍城市、武裝奪取政權的道路的提出成為毛澤東思想形成的標志；延安時期是毛澤東思想成熟的時期，新民主主義革命理論的完整闡述，成為這一時期最重大的理論成果；中華人民共和國成立后，有關社會主義革命和建設的思想則是在新歷史條件下取得的重大理論成果，標志著毛澤東思想發展到新的高度。毛澤東思想的精髓是實事求是、群眾路線和獨立自主。它是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是奪取中國革命勝利的理論武器，是社會主義中國立國建國的思想政治基礎，是建設中國特色社會主義理論的思想淵源和理論先導，也是中華民族團結振興的精神支柱。教學重點：農村包圍城市、武裝奪取政權理論和毛澤東思想的形成。毛澤東思想的成熟與確立及其歷史意義。教學進程：
導入：當中國的大門開始被西方的炮艦強行打開的時候，西方產生了兩個偉大的人物：馬克思、恩格斯。他們在歐洲大地上研究調查，批判地吸收人類思想文化上的優秀成果，從而創立了一個嶄新的科學的思想體系──馬克思主義。
幾十年后，列寧根據俄國的實際，創立了關于帝國主義的科學理論，領導俄國取得了十月革命的勝利，開辟了人類歷史的新紀元，他的理論、思想和實踐就是列寧主義。
十月革命的炮聲震驚了古老的中國，不久，在世界東方的中國，又出現了一個響徹世界的名字：毛澤東。有了毛澤東，有了毛澤東思想，中國迎來了一個天翻地覆的時代。
補充：幾個歷史時期的劃分:
一、舊民主主義革命時期 1840----1919
二、中國共產黨創立時期 1919----1923
三、大革命時期 1924----1927
四、國共十年對峙時期 1927----1937
五、抗日戰爭時期 1937----1945
六、解放戰爭時期 1946----1949
七、社會主義過渡時期 1949----1956
八、十年建設時期 1956----1966
閱讀課文的引言部分和第一段內容，了解毛澤東早年的一些活動
①五四時期在長沙創辦新民學會，到北平后接觸馬克思主義
②在湖南創辦《湘江評論》，宣傳馬克思主義，逐漸成為馬克思主義者
③1921年出席中共“一大”，是中共締造者之一
什么是毛澤東思想，毛澤東思想是怎樣誕生的？
快速閱讀課本了解毛澤東思想形成與發展可以劃分為哪幾個時期？
中共成立到大革命時期（1921年——1927年）
土地革命時期（1927年——1936年）
抗日戰爭時期（1937年——1945年）
解放戰爭時期（1946年——1949年9月）
新中國成立之后（1949年——1966年）
一、中國共產黨創建到國共合作的大革命時期（1921年到1927年）
①著作：《中國社會各階級分析》《湖南農民運動考察報告》
②思想：提出無產階級對民主革命的領導權和依靠農民進行革命斗爭的主張。
③意義：解決中國革命的領導者、同盟軍、對象的問題
標志著毛澤東思想開始萌芽分析：從中國共產黨創建到國共合作的大革命時期，毛澤東發表了《中國社會各階級的分析》和《湖南農民運動考察報告》等文章，把馬克思主義的基本原理同中國革命的實踐相結合，深刻地分析了中國的社會形態和階級狀況，解決了中國民主革命的對象、動力、領導者及同盟軍的問題。他指出，無產階級是中國民主革命的領導階級，“農民問題乃國民革命的中心問題”，農民是無產階級的同盟軍，軍閥與帝國主義勢力是中國革命的對象。（中國是農業國家，全國人口80%是農民，農民是中國國民經濟的主要力量，也是中國革命的主要力量。）建議教師指導學生閱讀教材內容，并討論：從中國共產黨的創建到大革命時期，毛澤東把馬克思主義同中國革命的實踐相結合，解決了中國革命的哪些實際問題？二、土地革命時期（國共十年對峙時期）（1927－1937）①著作：《井岡山斗爭》《星星之火可以燎原》《中國紅色政治為什么能夠存在》②思想：提出符合中國國情的“農村包圍城市，武裝奪取政權”革命道路和“星星之火可以燎原”等理論——“工農武裝割據思想”形成
③意義：開創中國革命道路、提出“工農武裝割據”思想，為中國革命指明了方向。
標志著毛澤東思想的初步形成分析：大革命失敗后，中國共產黨走上了武裝反抗國民黨反動統治的道路，先后發動了南昌起義、秋收起義和廣州起義，這些起義走的都是俄國式的以城市為中心的革命道路，結果都以失敗而告終。秋收起義進攻長沙受挫后，毛澤東在文家市命令各路起義軍退到文家市，他分析了敵強我弱的形勢，決定改向敵人統治力量薄弱的山區進軍。會后，毛澤東帶領部隊到達羅霄山脈中段的井岡山，經過近半年的艱苦努力，創建了井岡山革命根據地，從實踐上為中國革命找到了一條新的道路。毛澤東及時總結了井岡山斗爭的經驗，相繼寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》和《星星之火，可以燎原》等三篇文章，從理論上說明了中國革命采取建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最后奪取城市這樣一條道路，是由中國的特殊國情決定的。毛澤東認為，紅色政權的存在和發展，必須包含三個方面的內容，即在中國共產黨的領導下，把武裝斗爭、土地革命和根據地建設三者結合起來。這就是“工農武裝割據”的思想，它創造性地解決了中國革命的道路問題，為中國革命指明了方向。“工農武裝割據”思想，是把馬克思主義普遍原理與中國同中國革命具體實踐相結合的光輝典范，它極大地豐富了馬克思主義的理論寶庫。建議教師選取有關的黨史資料片或影視作品的片斷，使學生加深對“工農武裝割據”思想的理解和認識。
三、抗日戰爭時期（1937——1945年）①著作：《論持久戰》《新民主主義論》《論聯合政府》《論持久戰》：（1）抗戰是持久戰（2）戰爭最后的勝利屬于中國（3）實行人民戰爭路線《新民主主義論》：（1）中國革命分兩步走（第一步，民主主義革命；第二步，社會主義革命）（2）新民主主義革命的科學概念及新民主主義社會的藍圖和前景②思想：“新民主主義革命”理論：中國革命的兩步論——“新民主主義革命”+“社會主義革命”，形成完整的新民主主義革命理論③意義：已經形成比較完整的理論體系，走向成熟。確立為指導思想——中共七大1945年 分析：新民主主義革命的科學概念：無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。思考：新舊民主主義革命的根本區別是什么？（領導階級不同）新民主主義革命的性質是資產階級民主革命還是無產階級社會主義革命？（資產階級民主革命，反帝反封建革命任務沒有變化）思考：七大時毛澤東思想為什么能確立為黨的指導思想？從中共成立開始，毛澤東便以馬克思主義原理為指導，結合國情先后提出堅持無產階級對民主革命的領導權、依靠農民進行革命斗爭 、農村包圍城市武裝奪取政權的革命道路、中國革命分為二步走等理論，毛澤東思想形成完整的理論體系，成為指導中國革命走向勝利的保證。因此……四、解放戰爭時期（1945——1949年）①著作：《在中共七屆二中全會上的報告》、《論人民民主專政》《報告》：1949年春在中共七屆二中全會上毛澤東指出：黨的工作重心由鄉村轉移到城市，以恢復和發展生產事業為一切工作的中心。還提出促進革命取得勝利的方針，規定了革命勝利以后黨在政治、經濟、外交方面的基本政策，以及中國由農業國轉變為工業國、由新民主主義社會轉變為社會主義社會的總任務。《論人民民主專政》：1949年發表《論人民民主專政》，規定即將建立的人民共和國政權性質是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政。②思想：建立“人民民主專政”思想——豐富和發展了馬克思主義國家學說③意義：人民民主專政的思想，豐富并發展了馬克思主義的國家學說，為建立新中國作了政治理論準備，使毛澤東思想得到發展。五、新中國成立之后①著作：《論十大關系》、《關于正確處理人民內部矛盾》“十大關系”主要討論經濟問題，從經濟工作的各個方面來調動各種積極因素。前三條講重工業和輕工業、農業的關系，沿海工業和內地工業的關系，經濟建設和國防建設的關系。報告肯定過去我們在處理這些關系上沒有犯大的錯誤，同時強調根據形勢和經驗，今后應該適當調整，更多地發展農業、輕工業，更多地利用和發展沿海工業，盡量降低軍政費用的比重。多搞經濟建設。從長遠看，這樣反而能夠更好地發展重工業，內地工業和加強國防。這里涉及的實際上是開辟一條跟蘇聯過去道路的有所不同的中國工業化道路的問題。第四、五兩條講國家、生產單位和生產者個人的關系，中央和地方的關系，開始涉及經濟體制的改革。這樣就初步提出了中國社會主義經濟建設的若干新方針。《關于正確處理人民內部矛盾》：分清兩類不同性質的矛盾（敵我矛盾、人民內部矛盾） ，正確處理人民內部矛盾。②思想：提出一系列富有中國特色的社會主義經濟、政治建設方針政策，闡述了兩類矛盾學說和正確處理人民內部矛盾的理論 ③意義：發展馬克思主義關于社會主義建設理論，使毛澤東思想得到發展。六、毛澤東思想的主要內容“新民主主義革命理論”+“人民民主理論”+社會主義建設初步理論其中“新民主主義革命理論”包括堅持無產階級對革命的領導權和依靠農民進行革命斗爭；“工農武裝割據”思想；中國革命分兩步走等通過所學內容歸納毛澤東思想的內容，思考毛澤東思想的特點：第一，毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國實際相結合的產物，毛澤東思想形成和發展的過程就是馬克思主義中國化的過程。毛澤東思想始終貫穿著馬列主義的立場、觀點和方法，具有鮮明的中國特色。第二，毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。第三，毛澤東思想的精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主。七、毛澤東思想的深遠影響：1、是奪取中國革命勝利的理論武器，是社會主義中國立國建國的思想政治基礎，是中國特色社會主義理論思想淵源和理論先導。2、是馬克思主義與中國革命相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中共的指導思想，中華民族精神財富。3、是馬義的繼承和發展，具有承上啟下，繼往開來的重要歷史地位。
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果 篇2
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果
第17課 毛澤東思想
重難點提示
思考、感悟重點：農村包圍城市、武裝奪取政權理論與毛澤東思想的形成的關系。毛澤東思想成熟的標志及其被確立為中國共產黨指導思想的歷史意義難點：通過對中國革命道路的分析，理解毛澤東思想是不斷發展的中國化的馬克思主義這個歷史命題。
教材閱讀、知識提示
課前提示◆ 是毛澤東思想的形成時期。 、武裝奪取政權道路的提出，成為毛澤東思想形成的標志。◆ 是毛澤東思想成熟的時期。 成為這一時期毛澤東思想最重大的理論成果。◆中華人民共和國成立后，在對中國社會主義革命和建設道路的探索中，毛澤東思想得到新的發展。
毛澤東思想的誕生 ①背景：a.19世紀末20世紀初，中華民族處在 、 的黑暗統治之下，人民在苦難中掙扎。b.無論是改良方法或者革命辦法，都沒能挽救中國的危亡。c.俄國十月革命的成果給中國社會帶來了一線光明，“ ”成為當時先進知識分子的選擇和追求。②1921年7月，毛澤東在上海參加了中國共產黨第一次全國代表大會；在國民革命的實踐中，毛澤東對中國革命的基本問題—— 予以高度關注。③1927年，毛澤東在 建立了中國第一個農村革命根據地，為各地武裝起義樹立了榜樣，提供了比較完整的經驗。 ④以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，在實踐中，毛澤東先后撰寫了《 》、《 》等重要文章，開辟了一條獨特的革命道路，即 、 的道路。這標志著毛澤東思想的 。
毛澤東思想的成熟 ①紅軍長征后，毛澤東對革命斗爭經驗進行了總結并進行新的理論研究，先后撰寫了《 》、《 》等著作，對中國革命一系列問題進行了系統論述。 ②毛澤東指出，在半殖民地半封建的中國，社會的主要矛盾是
、 。而中國的社會性質，決定了中國革命必須分為兩個步驟：第一步是 ，第二步是 。五四運動后，中國的民主革命已經由資產階級領導的 轉化為 領導的新民主主義革命。區別二者性質的根本標志，是 。③毛澤東認為，在中國，中國革命只能以長期的 為主要形式，這是以 領導的、以 為主體的革命戰爭。新民主主義革命發展前途必然是 。④1945年，中國共產黨第七次全國代表大會在延安召開，大會確立了 在全黨的指導地位，大會通過的黨章明確規定：毛澤東思想，即馬克思列寧主義的理論與 相統一的思想，就是中國的 。中國共產黨以毛澤東思想作為一切工作的指針。⑤確立毛澤東思想在全黨的領導地位，既是毛澤東思想 的標志，也是 的必然。它為中國共產黨領導人民爭取新民主主義革命的勝利奠定了 和 。
毛澤東思想的新發展 ①1949年中華人民共和國成立后，以毛澤東為代表的中國共產黨人，創造性的提出了 的理論，社會主義工業化和 同時并舉的理論和正確處理工業同農業、輕工業的關系，走出了一條適合中國國情的 的理論等。②毛澤東關于中國社會主義革命和建設的思想，集中地體現在《 》、《 》、《 》等著作中，這些在新的歷史條件下取得的重大理論成果，標志著毛澤東思想發展到了 。③毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命的正確的 和 ，是中國共產黨人集體智慧的結晶。資料卡片：中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況。（毛澤東）資料卡片：我們的口號是：一，不做調查沒有發言權。二，不做正確的調查同樣沒有發言權。（毛澤東）知識鏈接：“毛澤東思想”概念的提出 p76學習思考：毛澤東思想成熟的客觀條件是什么？資料卡片：《中國革命和中國共產黨》資料卡片：毛澤東：《〈共產黨人〉發刊詞》知識鏈接：毛澤東思想是全黨集體智慧的結晶 p78知識鏈接：《論十大關系》的形成 p79學習思考：應該如何認識毛澤東個人與毛澤東思想之間的關系？
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果 篇3
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果
第17課 毛澤東思想【教學目標】
目 標
內 容
知識與能力
過程
與方法
情感態度價值觀
識記
理解
運用
毛澤東思想的誕生
毛澤東思想的誕生的背景、正式形成及確立
掌握毛澤東思想的三個基本方面——實事求是、群眾路線、獨立自主，正確評價毛澤東思想和毛澤東歷史地位以及堅持和發展毛澤東思想的內容
理解澤東思想形成和發展的歷程，就是中國革命和建設的發展歷程，以此來加深學生對毛澤東思想歷史地位的認識
論從史出
問題探究
概括闡釋
通過對毛澤東思想歷史作用的深層次了解，毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶，是中華民族的寶貴精神財富，是民族團結振興的精神之柱
毛澤東思想的發展
從新民主主義到社會主義革命和建設的思想發展；毛澤東思想的主要內容及精髓
毛澤東思想的深遠影響
毛澤東思想的歷史意義；毛澤東思想的歷史地位【教材結構及重點難點】一、毛澤東思想的誕生1。誕生的背景2。毛澤東思想的正式形成3。毛澤東思想的確立二、毛澤東思想的發展1。從新民主主義到社會主義革命和建設思想發展2。毛澤東思想的主要內容及精髓三、毛澤東思想的深遠影響1。毛澤東思想的歷史意義2。毛澤東思想的歷史地位重點：澤東思想的形成經過；毛澤東思想的內容難點：毛澤東思想的科學內涵；毛澤東思想的深遠影響【教學方法】本節課主要采用談話和講述法進行。在教學過程中可結合圖片、材料及地圖來講解，以增強教學的直觀性。多進行一些啟發性提問，以調動學生的學習積極性，培養學生思考、分析問題的能力。在教學中努力教會學生掌握歷史學習的基本方法，注意培養學生養成獨立思考學習的習慣，使學生能基本做到論從史出、史論結合，注重探究學習，初步對所學內容能進行較為全面的比較、概括和闡釋的能力。【導入新課】當中國開始被西方的炮艦強行打開的大門19世紀40年代，西方產生了兩個偉大的人物：馬克思、恩格斯。他們創立了一個嶄新的科學的思想體系──馬克思主義。19xx年的新文化運動是思想啟蒙運動，提高了人們的民主主義覺悟，為人們接受新思想，為馬列主義傳播創造了條件。十月革命的炮聲震驚了古老的中國，中國迎來了一個天翻地覆的時代。而在這個天翻地覆的時代最一個響徹世界的名字，就是毛澤東。有了毛澤東，有了毛澤東思想，毛澤東思想是中國近代社會歷史和革命運動發展的必然產物，由此導入本課。【講述內容】一、毛澤東思想的誕生1.誕生的背景提問：毛澤東思想誕生的歷史條件有哪些？學生閱讀課本后，教師指出：隨著新文化運動的興起、俄國十月革命的勝利和馬克思主義在中國的傳播，中國的一些先進知識分子在五四運動中成長，逐步接受了馬克思主義，建立了中國共產黨。毛澤東思想形成是時代的要求、具有深刻的思想理論淵源和階級基礎和實踐基礎。(1)俄國十月革命開辟了世界無產階級社會主義革命的新時代，是毛澤東思想產生的時代條件。俄國十月革命開辟了人類歷史的新紀元，標志著世界無產階級社會主義革命新時代的到來。此后，殖民地半殖民地國家發生的反對帝國主義的革命，便成為無產階級世界革命的一部分，成為世界社會主義革命的同盟軍。十月革命的勝利，對中國革命產生了巨大而深刻的影響，“走俄國人的路”，成為中國先進分子的共識。中國共產黨成立后，把馬列主義理論和中國實際結合起來，形成適合中國革命實際的科學指導思想，就成為時代的基本要求。(2)新文化運動的興趣與馬列主義在中國的廣泛傳播，為毛澤東思想的產生準備了思想理論條件。五四前的新文化運動，高舉民主與科學的大旗，給封建的專制主義與倫理道德以前所未有的打擊，啟發了人們的民主主義覺悟；并為近代以來西方的各種思想流派傳入中國打開了大門，為馬克思列寧主義在中國的廣泛傳播創造了條件。五四后，研究和宣傳馬列主義，逐步成為新文化運動的主流。馬列主義在中國的傳播，是毛澤東思想產生的根本條件。馬列主義是毛澤東思想的基本理論來源，是主源；中國優秀的傳統思想文化則構成毛澤東思想的另一淵源，是次源。以毛澤東為代表的中國共產黨人，正是在把馬列主義運用于中國革命實踐的過程中批判地繼承了中國優秀思想文化，才成功地實現了馬克思主義的中國化，形成了鮮明的民族特色和濃厚的中國氣息的毛澤東思想。所以，馬列主義和中國優秀的傳統思想文化構成了毛澤東思想的兩大理論淵源。(3)中國工人階級隊伍的壯大和工人運動的發展，是毛澤東思想形成的階級基礎。辛亥革命后，隨著中國民族資本主義的發展，中國工人階級隊伍日益壯大，到1919年五四運動前夕，已達到200余萬人。中國無產階級自誕生之日起就不斷進行反帝反封建的斗爭，中國工人階級隊伍的不斷壯大和工人運動的發展，特別是在五四運動中首次以獨立的姿態登上中國政治舞臺，為馬克思列寧主義的更廣泛傳播和中國共產黨的建立，毛澤東思想的形成提供了階級基礎。(4)中國共產黨領導的人民革命，是毛澤東思想產生的實踐基礎。沒有中國共產黨的建立及其領導的人民革命，就不可能有毛澤東思想。中國共產黨在領導人民革命的偉大實踐中，積累了豐富的正反兩方面的歷史經驗。毛澤東思想正是對這些經驗進行理論概括和科學總結的思想體系。然而，中國當時處于半殖民地半封建社會，與十月革命前的俄國極為不同，要走俄國人的路，還需要尋找適合中國實際的革命道路和革命方略，并作出了科學的理論的概括。2.毛澤東思想的正式形成提問：從中國共產黨的創建到大革命時期，毛澤東把馬克思主義同中國革命的實踐相結合，解決了中國革命的哪些實際問題？從中國共產黨創建到國共合作的大革命時期，毛澤東經過實地調查研究，運用馬克思主義基本原理，深刻分析中國社會形態和階級狀況。撰寫了《中國社會各階級的分析》和《湖南農民運動考察報告》等文章，無產階級是中國民主革命的領導階級，“農民問題乃國民革命的中心問題”，農民是無產階級的同盟軍，軍閥與帝國主義勢力是中國革命的對象。深刻闡述了中國革命的對象、動力領導者、前途等問題，提出了新民主主義革命的基本思想，集中體現了馬列主義和中國革命實際相結合的最初成果，標志著毛澤東思想的萌芽。提問：大革命失敗后二三十年代是毛澤東思想的正式形成時期。毛澤東思想是在20世紀20年代后期和30年代前期同黨內盛行的教條主義的錯誤傾向作斗爭并深刻總結這方面的歷史經驗的過程中逐漸形成和發展起來的。大革命失敗后，中國共產黨開創了獨立領導武裝斗爭奪取政權的新局面，創建了井岡山革命根據地，從實踐上為中國革命找到了一條新的道路。毛澤東及時總結了井岡山斗爭的經驗，相繼寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》和《星星之火，可以燎原》等三篇文章，從理論上說明了中國革命采取建立農村革命根據地，以農村包圍城市，最后奪取城市這樣一條道路，是由中國的特殊國情決定的。創造性的提出了“農村包圍城市，武裝奪取政權”以及“星星之火，可以燎原”等具有中國特色的革命道路理論，是毛澤東思想正式形成的標志，3.毛澤東思想的確立從1935年初的遵義會議到1945年春夏的中共七大，是毛澤東思想形成和發展過程中一個最重要的時期。毛澤東思想在這個時期得到系統總結和多方面的展開而達到成熟，并被確立為黨的指導思想。毛澤東大力進行理論研究工作，著重從思想路線的高度總結中國革命的歷史經驗。新民主主義革命理的完整論述，標志著馬克思列寧主義同中國革命實際相結合的毛澤東思想得到多方面的展開而達到成熟。毛澤東思想在黨的七大上被確立為黨的指導思想。抗日戰爭時期，毛澤東發表了一系列重要的文章，如《論持久戰》《新民主主義論》《論聯合政府》等。通過這些文章，毛澤東作出了中國革命分民主主義和社會主義兩步走的戰略部署，創造性地提出了新民主主義革命的概念，提出了新民主主義的政治、經濟、文化綱領，形成了完備的新民主主義理論，描繪了新民主主義的藍圖及前景。這些思想說明毛澤東思想已經形成了比較完整的思想體系。在1945年召開的中國共產黨第七次全國代表大會上，毛澤東思想被確立為中國共產黨的指導思想。二、毛澤東思想的發展1.從新民主主義到社會主義革命和建設的思想發展從解放戰爭時期、由新民主義向社會主義過渡時期和社會主義建設時期毛澤東思想繼續得到豐富和發展。在新民主主義革命即將取得全國勝利的前夜，1949年春，中國共產黨在河北省平山縣的西柏坡村召開了六屆二中全會。指出這次會議解決了革命勝利以后，中國由新民主主義革命向社會主義革命轉變的重大問題。黨的工作重心必須由鄉村轉入城市，以恢復和發展生產為一切工作的中心。他提出促進革命取得全國勝利的方針；規定了革命勝利以后，黨在政治、經濟、外部方面的基本政策，以及中國由農業國轉變為工業國、由新民主主義社會轉變為社會主義社會的總任務。同時毛澤東同志還指出：中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。這一點現在就必須向黨內講明白，務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。還告誡共產黨人，要警惕資產階級“糖衣炮彈”的襲擊。同年，毛澤東發表了《論人民民主專政》等著作中提出的人民民主專政理論。毛澤東指出：“總結我們的經驗，集中到一點，就是工人階級（經過共產黨）領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政。……這就是我們的公式，這就是我們的主要經驗，這就是我們的主要綱領。”人民民主專政的理論，是馬克思主義無產階級專政學說在中國的運用和發展，具有鮮明的中國特色。它突破了馬克思、列寧關于世界上只有兩種類型國家的傳統論斷，創造了人民民主專政的新概念、新學說，從根本上解決了在半殖民地半封建社會里如何實現由新民主主義向社會主義轉變的問題，為從半殖民地半封建社會轉變到社會主義社會架起了一座橋梁。這是我們黨對馬克思主義、對中國革命作出的歷史性的偉大創造，為人民政協制定共同綱領提供了指導，為即將成立的新中國作了政治理論準備。社會主義改造的基本完成，標志著社會主義制度在中國的確立。經過社會主義改造之后，中國社會的經濟結構發生了根本性變化。伴隨著社會經濟結構的變化，中國社會的階級關系也發生了根本性變化。新型的經濟關系、政治關系、階級關系已經形成。這是中國社會變革和歷史進程的巨大飛躍實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。隨后在探索社會主義道路上，毛澤東發表了《論十大關系》和《關于正確處理人民內部矛盾問題》等重要報告。完整、系統地論述了中國社會主義工業化發展道路和社會主義矛盾學說。科學地闡明了社會主義社會的矛盾問題，豐富了馬克思主義關于社會主義發展的理論。2.毛澤東思想的主要內容及精髓除新民主主義的理論之外，毛澤東思想在各個時期的軍隊建設和軍事原則、戰略策略、思想政治、文化建設、國際戰略和外交政策、黨的建設和統一戰線等方面，都以獨創性的理論，豐富和發展了馬克思主義。這些構成了毛澤東思想的主要內容。毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國實際相結合的產物，毛澤東思想形成和發展的過程就是馬克思主義中國化的過程。毛澤東思想始終貫穿著馬列主義的立場、觀點和方法，具有鮮明的中國特色。毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想的精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主。三、毛澤東思想的深遠影響1.毛澤東思想的歷史地位毛澤東思想是20世紀中國取得的重要的理論成果，毛澤東思想是中國近代社會歷史和革命運動發展的必然產物。毛澤東思想是在長期革命斗爭的實踐中逐漸形成的。毛澤東思想是馬克思主義的普遍原理同中國革命具體實踐相結合的產物，是中國化的馬克思主義；是被實踐證明的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。(1)毛澤東思想是馬克思列寧主義與中國實際相結合的產物。馬列主義是無產階級政黨領導革命和建設事業必須遵循的普遍真理，中國革命和建設如果沒有馬克思主義的指導，是不可能取得勝利的。但是，如果不把馬列主義的基本原理和中國具體實際正確地結合起來，中國革命和建設同樣不可能取得勝利。毛澤東思想恰恰是中國化的馬克思主義，是馬列主義和中國具體實踐相結合的產物，是馬列主義與中國的運用和發展。馬列主義與中國實際相結合，是毛澤東思想的本質特征，也是毛澤東思想最顯著的特點。(2)毛澤東思想是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結。毛澤東思想經歷了新民主主義革命和建設、社會主義革命和建設兩個歷史階段，因而其內容既包括新民主主義革命與建設的思想，也包括社會主義革命和建設的思想。中國革命和建設的具體實踐，是毛澤東思想賴以形成和發展的重要基礎，而毛澤東思想則是在這一基礎上形成的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，其正確性已被中國革命和建設所取得的偉大成就證明了2.毛澤東思想的歷史意義毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國化的馬克思主義，是中國共產黨的指導思想，是中華民族的寶貴精神財富。毛澤東思想是奪取中國革命勝利的理論武器，是社會主義中國立國建國的思想政治基礎，是建設中國特色的社會主義理論的淵源和理論先導。毛澤東思想將繼續對中國共產黨和中華民族發揮巨大和長遠的指導作用。毛澤東思想的精髓是中國共產黨和中華民族取之不盡、用之不竭的寶貴財富，是中國共產黨和中華民族奮勇前進的精神之柱。毛澤東思想在馬克思主義發展史上具有承上啟下、繼往開來的重要歷史地位。【課后研討】美國記者海倫·斯諾曾這樣評價毛澤東：“他有很好的教養，內部是鋼，有堅強的抵抗力。毛從來不是教條主義者。他是靈活的，愿意變革和學習，而最重要的，是忍耐——一直到那個轉折點上。他等待著那個最低點，然后在車輪向上轉動時采取行動，不太早，也不太晚。他跟著歷史來引導歷史。“日本國會議員岡田春夫也說：“毛主席和列寧一樣，改變了世界的歷史，而且正在創造著歷史，是20世紀最偉大的人物。表面上看來，他非常溫和豪放，然而其中貫穿著激烈的解放斗爭中鍛煉出來的不屈不撓的斗志和敏銳高深的智慧。這樣的人恐怕就是舉世無雙的巨人吧！”說說毛澤東在你心目中的的形象，談談你對毛澤東的評價。思路：一個民族對于它的歷史人物的評價反映出這個民族的思想水平。一切評價都應以歷史為標準，以及這個人物對國人的價值取向、思想水平和對歷史責任的影響程度。【本課小結】毛澤東思想來源于馬克思主義，俄國十月革命開辟世界無產階級革命的新時代，是毛澤東思想形成的時代條件。毛澤東為主要代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義基本原理，把中國革命實踐獨創的經驗做了理論概括，形成了適合中國國情的科學指導思想，這就是馬列主義普遍原理與中國革命實踐相結合的產物-毛澤東思想。毛澤東思想的形成與發展是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國化的馬克思主義，是中國共產黨的指導思想，是中華民族的寶貴精神財富。毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。獨立自主、實事求是、群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂。
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果 篇4
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果
第17課 毛澤東思想a教學目標：一、知識與能力：識記：毛澤東關于中國新民主主義革命、社會主義革命和建設的重要理論成果及論述；理解毛澤東思想的產生是近代中國歷史發展的必然，實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想的精；探究毛澤東思想對中國革命和建設產生的影響以及在建設有中國特色社會主義中的現實作用。二、過程與方法：列表歸納總結毛澤東思想形成與發展的歷程。運用情景再現、問題探究，培養學生分析理解能力。三、情感態度與價值觀：1、通過引導學生探索毛澤東思想的產生過程，認識毛澤東思想是從革命實踐中產生的，并經過以后的實踐檢驗證明了其正確性，說明理論來源于實踐且指導實踐的道理，使學生明白“實踐是檢驗真理的惟一標準”，并進而培養學生勇于實踐的意識。。2、通過引導學生對毛澤東思想產生的背景的分析，使學生認識到毛澤東思想的產生是中國近代歷史發展的必然，也是馬克思列寧主義同中國具體實踐相結合的產物，是中國共產黨集體智慧的結晶，是對馬克思主義的豐富和發展。b重點難點：重點：毛澤東思想的形成經過；毛澤東思想的內容。
難點：毛澤東思想的科學內涵；毛澤東思想的深遠影響。c教學方法：比較法、資料收集法d教學過程【導入新課】“縱橫歷史，他是目前最偉大的人。他是民族英雄，因為他是有骨氣，不論是多么強大的敵人，他都敢于斗爭。他最有智慧，因為他在無數仁人志士中探索民族獨立的失敗中，找到了成功之道，他與人民心貼的最近，因為他處處為人民著想，他最能稱得起是人民的公仆，因為他從不謀取私利，他永遠活在每個真正的中國人心里，因為正是他，也只有他領導炎黃子孫打敗了侵略者，漢奸走狗，實現了中華民族的獨立。” ———網民談他是誰？毛澤東。毛澤東對中華民族的歷史貢獻不僅僅在于他領導了中國人民贏得了新民主主義革命的勝利，更在于他給中國人民留下了寶貴的精神財富——毛澤東思想。毛澤東思想的基本概念以毛澤東為代表的中國共產黨人，根據馬克思列寧主義的基本原理，把中國長期革命和建設實踐中的一系列獨創性的豐富經驗進行理論概括而形成的適合中國實際情況的科學理論體系，是中國共產黨集體智慧的結晶，馬克思列寧主義普遍原理和中國革命與建設具體實踐相結合的產物。———《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》【講述新課】一、毛澤東的早期革命活動：1、1918年在長沙創辦新民學會，把“改造中國與世界”作為宗旨（見導言）。2、五四運動時期(書上的表述是錯誤的,準確的是1919年12月18日)，在北京結識了李大釗、陳獨秀等，開始接觸共產主義書籍；1918年8月，為組織湖南赴法勤工儉學運動第一次到北京。在北京期間，擔任北京大學圖書館管理員，得到李大釗等人幫助，開始接受俄國十月革命的思想影響。1919年底到1920年這段時期，是毛澤東一生中的一個關鍵的時期，毛澤東在這段時期通過各種途徑接受了許多馬克思主義的理論，結識了李大釗、陳獨秀等一批中國的先進分子，尤其是通過認真研究俄國十月革命和馬克思主義，他的思想進一步向著馬克思主義方面發展。這個時期，毛澤東考慮的問題已經是很深遠了，比如，在如何選擇中國革命的道路這一問題上，他在給蔡和森的回信中明確表示“深切贊同”蔡和森所說的走俄國人的道路的觀點。3、后回到湖南創辦《湘江評論》，宣傳馬克思主義，逐漸成為馬克思主義者。4、1921年，出席中國共產黨第一次全國代表大會，是中國共產黨的締造者之一。二、毛澤東思想的形成1、毛澤東思想的發端：從中國共產黨創建到國共合作的大革命時期（1）標志：調查報告《中國社會各階級的分析》和《湖南農民運動考察報告》的發表（2）內容：在上述文章中，毛澤東把馬克思主義的基本原理同中國革命的實踐相結合，深刻地分析了中國的社會形態和階級狀況，解決了中國民主革命的對象、動力、領導者及同盟軍的問題。他提出堅持無產階級對民主革命的領導權和依靠農民進行革命斗爭的主張。2、毛澤東思想的初步形成：國共十年對峙時期（即1927～1937年）（1）背景：①國民大革命的慘痛教訓，即要堅持黨的領導，進行武裝斗爭。②中國革命走俄國式的以城市為中心的武裝斗爭，如南昌起義、秋收起義、廣州起義。結果起義一再失敗。說明中國不能照搬照抄俄國模式，必須走適合自己的路（p83歷史縱橫）。（2）實踐與理論：秋收起義受挫后，毛澤東在文家市作出重大決策，轉向敵人力量比較薄弱的農村，創建井岡山革命根據地，相繼寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》等文章。創造性地提出了符合中國國情的道路，提出“以農村包圍城市，最后奪取全國的政權”的革命思想和“星星之火，可以燎原”等理論：即在堅持共產黨領導前提下，把土地革命、根據地建設和武裝斗爭結合起來。意義：打破了俄國革命模式，創造性地解決了中國革命的道路問題，是馬列主義普遍原理同中國革命具體實踐相結合的創舉，也是毛澤東思想初步形成的主要標志，為中國革命指明了方向。【合作探究】1：毛澤東思想產生的背景：（導與練p113思維啟迪3）毛澤東思想的形成是多種因素共同作用的結果，是近代中國社會歷史和革命運動發展的必然結果，首先是毛澤東在長期的革命斗爭中不斷探索的結果。（1）時代需要：近代以來。中國還沒有一次徹底成功的改革或革命，毛澤東思想是時代和中國革命對新理論需要的產物；（2）階級基礎：辛亥革命后，特別是第一次世界大戰期間，中國社會新生的生產力迅速增長，工人階級的隊伍進一步壯大，工人運動不斷發展，這就為毛澤東思想的形成奠定了階級基礎；（3）思想基礎：新文化運動后期開始，特別是五四運動后，馬克思主義在中國的廣泛傳播，并同中國工人運動相結合，為毛澤東思想的產生奠定了思想基礎；（4）實踐基礎：以毛澤東為代表的中國共產黨領導的人民革命實踐為毛澤東思想的形成奠定了實踐基礎；（5）國際條件：十月社會主義革命的勝利，顯示了馬克思主義的威力，在歐洲與亞洲殖民地半殖民地國家中間架起了一座橋梁，使馬克思主義通過蘇維埃俄國傳到了中國，這就為毛澤東思想的形成提供了國際條件。3、毛澤東思想的形成：抗戰時期（1937-1945）——正式形成階段（1）形成基礎：抗戰時期，毛澤東先后發表了《論持久戰》、《新民主主義論》、《論聯合政府》等文章，在分析中國國情基礎上，對中國革命的歷史進程作了詳盡完整的論述。他指出，中國當時的社會性質，決定了中國革命必須分兩步：第一步是民主主義革命，第二步是社會主義革命。毛澤東創造性地提出新民主主義革命的科學概念，描繪了新民主主義社會的藍圖及前景。（2）首次提出：1943年王稼祥在《中國共產黨與中國民族解放的道路》一文中首次提出“毛澤東思想”這一概念。（3）正式確立：1945年中共七大正式把毛澤東思想確立為黨的指導思想。自1945年4月23日起至6月14日止，中國共產黨第七次全國代表大會歷時50天。代表著120萬黨員的547位正式代表和208位候補代表，聚集在自己所首創的新民主主義根據地陜甘寧邊區首府延安。
黨的七大的一個重大歷史性貢獻是確立毛澤東思想為黨的指導思想并寫入黨章。七大通過的新黨章指出：“毛澤東思想，就是馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統一的思想，就是中國的共產主義，中國的馬克思主義。”黨章規定：中國共產黨以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統一的思想——毛澤東思想，作為自己一切工作的指導方針，反對任何教條主義的或經驗主義的偏向。 【合作探究】2：中共七大上，毛澤東思想為什么能被確立為黨的指導思想？（1）趨于成熟，形成了完整的理論體系（2）長期革命實踐證明了其科學性（4）實質：毛澤東思想是馬克思主義同中國具體國情相結合的產物，是馬克思主義的中國化。中共七大把毛澤東思想確立為指導思想，是毛澤東思想發展史上的里程碑，它標志著黨在理論上的成熟，也標志著馬列主義同中國具體國情的結合產生了一次歷史性的飛躍；它使全黨的認識在馬列主義、毛澤東思想的基礎上統一起來，達到了空前的團結；從此，毛澤東思想成為黨和人民的一面旗幟，指導中國革命與建設事業從勝利走向勝利。【合作探究】3：閱讀學思之窗，思考：你認為毛澤東思想是一個人思想還是集體智慧的結晶？毛澤東為這個思想體系的形成做出了怎樣的貢獻？毫無疑問，毛澤東思想是集體智慧的結晶。但是，毛澤東本人為毛澤東思想體系的形成做出了無可替代的貢獻。三、毛澤東思想的發展1、表現：（1）主持召開黨的七屆二中全會（1949年），為全黨提出新的目標：①內容：a黨的工作重心由鄉村轉移到城市，以恢復和發展生產事業為一切工作的中心；（工作重心轉移）b提出促進革命取得全國勝利的方針；（勝利方針）c規定革命勝利后黨在政治、經濟、外交方面的基本政策；（基本政策）d規定中國由農業國轉變為工業國，由新民主主義轉變為社會主義的總任務。（兩個轉變）②意義：解決了中國由新民主主義革命向社會主義革命轉變的重大問題。兩個務必：務必繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風務必繼續保持艱苦奮斗的作風 （2）發表《論人民民主專政》，為即將成立的新中國作了政治理論準備。①內容：規定即將建立的人民共和國的政權性質是工人階級（經過共產黨）領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政。②意義：提出人民民主專政思想，豐富和發展了馬克思主義的國家學說，為人民政協制定共同綱領提供了指導，為即將成立的新中國作了政治理論準備。（3）寫了《論十大關系》、《關于正確處理人民內部矛盾問題》等重要報告，提出富有中國特色的社會主義建設方針。①內容簡介：（p84圖）②意義：豐富了馬克思主義關于社會主義建設的理論。毛澤東提出了一系列富有中國特色社會主義建設方針，創造性地提出兩類矛盾學說和正確處理人民內部矛盾的理論，科學闡明了社會主義社會的矛盾問題。這些重大理論成果，標志著毛澤東思想發展到新的高度。（4）毛澤東思想的其它方面：毛澤東思想在各個時期的軍隊建設和軍事戰略、思想政治和文化工作、國際戰略和外交政策、黨的建設和統一戰線等方面，也有獨創性的理論豐富和發展了馬克思主義。2、特點：①毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國實際相結合的產物，具有鮮明的中國特色。②毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。（指導學生閱讀導與練p113思維啟迪3）③毛澤東思想是在長期革命斗爭的實踐中逐漸形成的。④毛澤東思想的精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主。實事求是：一切從實際出發，理論聯系實際，把馬克思主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合，在實踐中檢驗和發展真理。是毛澤東思想的根本點，是黨的思想路線的核心。 群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的路線。群眾路線是以毛澤東同志為代表的中國共產黨人創造的、具有中國特色的科學領導方法和工作方法，是對馬克思主義的重大發展。 獨立自主：從中國實際出發，主要依靠自己的力量發展革命和建設事業，是我們立國、建國的一個根本方針。 3、影響：①毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國共產黨取得中國革命勝利的理論武器，也是建設中國特色社會主義理論的思想根源。②在馬克思主義發展史上，毛澤東思想起到了承上啟下的作用。【本課小結】毛澤東思想的主要內容提出無產階級對民主革命的領導權和依靠農民進行革命斗爭的主張“農村包圍城市，武裝奪取政權”的工農武裝割據理論新民主主義革命的理論人民民主專政理論社會主義建設的理論軍隊建設和軍事戰略的理論思想政治和文化工作的理論國際戰略和外交政策的理論黨的建設和統一戰線的理論e布置作業：本課測評：民主革命時期，毛澤東思想的主要內容有哪些？農村包圍城市，依靠農民進行革命斗爭；提出新民主主義革命的理論等。f板書設計：略g教學反思：
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果 篇5
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果
第17課 毛澤東思想
三維目標
【知識與能力】
識記：毛澤東關于中國新民主主義革命、社會主義革命和建設的重要理論成果及論述。
理解：毛澤東思想的產生是近代中國歷史發展的必然；實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想的精髓；毛澤東思想是中華民族的寶貴財富，是奪取中國革命勝利的理論武器，是社會主義中國立國建國的思想政治基礎，是建設有中國特色社會主義理論的思想淵源和理論先導，是馬克思主義發展史上承上啟下、繼往開來的重要階段。
運用：探究毛澤東思想對中國革命和建設產生的影響；探究毛澤東思想在建設中國特色社會主義中的現實作用。
【過程與方法】 運用情景再現、問題探究，培養學生分析理解能力。
【情感態度價值觀】 毛澤東思想是馬克思主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。
【教學重點】毛澤東思想的形成經過；毛澤東思想的內容。
【教學難點】毛澤東思想的科學內涵；毛澤東思想的深遠影響。
【教學方法】講解法、討論法
【教具準備】制作課件
【課時安排】1課時【教學過程】十月革命的炮聲震驚了古老的中國，不久，在世界東方的中國，又出現了一個響徹世界的名字：毛澤東，并形成了具有中國特色的科學指導思想，即毛澤東思想。大家對毛澤東了解比較多，那知道毛澤東思想是什么嗎？毛澤東思想是怎樣誕生與發展的嗎？產生了怎樣的影響呢？帶著這些疑惑，我們來學習第二課《毛澤東思想》。毛澤東思想的科學含義科學含義： 毛澤東思想是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，在領導中國革命和建設的實踐中，努力推進馬克思主義的中國化，形成的具有中國特色的科學指導思想。毛澤東思想是中國化的馬克思主義，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。一、毛澤東思想的產生1、產生的條件：a、階級基礎：辛亥革命后，特別是第一次世界大戰期間，中國社會新生的生產力迅速增長，工人階級的隊伍進一步壯大，工人運動不斷發展；b、實踐基礎：以毛澤東為代表的中國共產黨領導的人民革命實踐；c、思想條件：新文化運動后期開始，特別是五四運動后，馬克思主義在中國的廣泛傳播，并同中國工人運動相結合；d、國際條件：十月社會主義革命的勝利，顯示了馬克思主義的威力，馬克思主義通過蘇維埃俄國傳到了中國。e、現實需求：當時中國是半殖民地半封建社會，與俄國的國情不完全相同，在學習俄國的時候，但更需要尋找適合中國實際狀況的革命道路和革命方略，并作出科學的理論概括。2、毛澤東思想的產生a、從中國共產黨成立到國共合作的大革命時期（1921-1927）—發端階段寫了《中國社會各階級的分析》《湖南農民運動考察報告》等文章。意義：從理論上解決了中國革命的領導者、同盟軍、革命對象等問題。b、大革命失敗后，國共十年對峙時期 （1927-1937）——初步形成階段大革命失敗的慘痛教訓：要堅持黨的領導，進行武裝斗爭。行動：進行俄國式的以城市為中心的武裝斗爭：南昌起義、秋收起義、廣州起義。結果：起義一再失敗。啟示：不能照搬照抄俄國模式，走適合自己的路。為此，毛澤東以馬克思主義基本原理為指導，創造性地提出了符合中國國情的道路，提出“以農村包圍城市，最后奪取全國的政權”的革命道路和“工農武裝割據”思想：即在堅持共產黨領導前提下，把土地革命、根據地建設和武裝斗爭結合起來。寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》等文章。意義：打破了俄國革命模式，創造性地解決了中國革命的道路問題，是馬列主義普遍原理同中國革命具體實踐相結合的創舉，也是毛思初步形成的主要標志，為中國革命指明了方向。二、毛澤東思想的形成抗戰時期 （1937-1945）——正式形成階段寫了《論持久戰》、《新民主主義論》《論聯合政府》等文章。毛澤東作出了中國革命分民主主義和社會主義兩步走的戰略部署，創造性地提出了新民主主義革命的概念，他在政治、軍事、經濟和思想文化上等方面形成了比較完整的思想體系。1945年中共“七大”正式確認毛澤東思想為黨的指導思想。三、毛澤東思想的發展1、解放戰爭時期：a、七屆二中全會報告意義：報告解決了中國由新民主主義革命向社會主義革命轉變的重大問題。b、寫了《論人民民主專政》意義：文章提出人民民主專政思想，豐富和發展了馬克思主義的國家學說，為人民政協制定共同綱領提供了指導，為即將成立的新中國作了政治理論準備。2、過渡時期：中華人民共和國成立后，毛澤東從理論和實踐上解決了中國建設社會主義制度問題。3、社會主義建設時期：寫了《論十大關系》、《關于正確處理人民內部矛盾問題》等重要報告意義：豐富了馬克思主義關于社會主義發展的理論。毛澤東提出了一系列富有中國特色社會主義建設方針，科學闡明了社會主義社會的矛盾問題。這些重大理論成果，標志著毛澤東思想發展到新的高度。4、毛澤東思想的其它方面毛澤東思想在各個時期的軍隊建設和軍事戰略、思想政治和文化工作、國際戰略和外交政策、黨的建設和統一戰線等方面，也有獨創性的理論豐富和發展了馬克思主義。四、毛澤東思想的特點1、毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國實際相結合的產物，具有鮮明的中國特色。2、毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。3、毛澤東思想的精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主。五、毛澤東思想的影響1、是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國化的馬克思主義，是中國共產黨的指導思想，是中華民族的寶貴精神財富。2、是奪取中國革命勝利的理論武器，是社會主義中國立國建國的思想政治基礎，是建設中國特色的社會主義理論的淵源和理論先導。3、毛澤東思想將繼續對中國共產黨和中華民族發揮巨大和長遠的指導作用【作業布置】1.簡述毛澤東思想產生的背景2.毛澤東思想的主要內容有哪些？【板書設計】一、毛澤東思想的產生1、產生的條件2、毛澤東思想的產生二、毛澤東思想的形成三、毛澤東思想的發展1、解放戰爭時期2、過渡時期3、社會主義建設時期4、毛澤東思想的其它方面四、毛澤東思想的特點五、毛澤東思想的影響
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果 篇6
第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果
第17課 毛澤東思想教學目標知識與能力目標1.記憶毛澤東關于中國新民主主義革命、社會主義革命和建設的重要理論成果及論述。2.理解毛澤東思想的產生是近代中國歷史發展的必然，實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想的精髓。3.探究毛澤東思想對中國革命和建設產生的影響，和在建設中國特色社會主義中的現實作用。過程與方法目標1.通過引導學生在互聯網、資料室、圖書館收集圖片、文字資料、影像資料，培養學生搜集資料、提煉有效信息的能力。2.通過組織學生走訪身邊的人和事，激發學生學習熱情，感受毛澤東思想對我國革命和建設的深遠影響，培養學生注重調查研究的學風。3.通過本課各子目之間的學習和提問，培養學生分析問題、認識事物之間是普遍聯系的能力，通過對毛澤東思想的深刻內涵的討論、交流，培養學生探究問題、表達問題的能力。情感態度與價值觀目標1.通過引導學生探索毛澤東思想的產生過程，認識毛澤東思想是從革命實踐中產生的，并經過以后的實踐檢驗證明了其正確性，說明理論來源于實踐且指導實踐的道理，使學生明白“實踐是檢驗真理的惟一標準”，并進而培養學生勇于實踐的意識。2.通過引導學生對毛澤東思想產生的背景的分析，使學生認識到毛澤東思想的產生是中國近代歷史發展的必然，也是馬克思列寧主義同中國具體實踐相結合的產物，是對馬克思主義的豐富和發展。教學重點、難點重點：毛澤東思想的形成經過；毛澤東思想的內容。難點：毛澤東思想的科學內涵；毛澤東思想的深遠影響。課時安排1課時教學過程新課導入當中國的大門開始被西方的炮艦強行打開的時候，西方產生了兩個偉大的人物：馬克思、恩格斯。他們在歐洲大地上研究調查，批判地吸收人類思想文化上的優秀成果，從而創立了一個嶄新的科學的思想體系──馬克思主義。幾十年后，列寧根據俄國的實際，創立了關于帝國主義的科學理論，領導俄國取得了十月革命的勝利，開辟了人類歷史的新紀元，他的理論、思想和實踐就是列寧主義。十月革命的炮聲震驚了古老的中國，不久，在世界東方的中國，又出現了一個響徹世界的名字：毛澤東。有了毛澤東，有了毛澤東思想，中國迎來了一個天翻地覆的時代。你知道毛澤東思想是怎樣誕生的嗎？一、革命道路的探索思考一：毛澤東對革命道路的探索可以分為哪幾個時期？1.五四運動時期：閱讀共產主義書籍，回到湖南后，創辦《湘江評論》，宣傳馬克思主義，逐漸成為馬克思主義者。2.1921年：出席中共一大。3.從中共創建到國民革命時期（1921—1926）（1）著作：《中國社會各階級的分析》和《湖南農民運動考察報告》。（2）理論：堅持無產階級對民主革命的領導權和依靠農民進行革命斗爭。4.國共十年對峙時期（1927—1937）（1）背景：毛澤東鑒于以城市為中心開展武裝斗爭一再失敗的教訓，毛澤東在秋收起義后分析當時的形勢，決定向敵人統治力量薄弱的湘贛邊農村進軍。他帶領隊伍到達了井岡山，創建了井岡山革命根據地。（2）理論：“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理論。（3）影響：為中國革命指明了方向。讓學生觀看《秋收起義》、《井岡山會師》中的部分錄像片斷，然后回答問題。場景一：秋收起義進攻長沙受挫，起義隊伍退到文家市，毛澤東決定把隊伍轉向農村，向井岡山進軍。場景二：毛澤東開辟井岡山革命根據地，朱德與毛澤東會師，井岡山革命根據地不斷鞏固和擴大。場景三：毛澤東發表《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》和《星星之火，可以燎原》。場景四：中國農村革命根據地迅速發展，“星星之火，成燎原之勢”。學生討論后回答：（1）毛澤東把軍隊由城市轉向農村的主要原因是什么？（2）井岡山根據地的開辟有何重大意義？（3）井岡星火，成燎原之勢說明了什么？（4）毛澤東“工農武裝割據”的思想體現了毛澤東思想的什么特點？“工農武裝割據”思想的提出有何意義？教師總結，毛澤東決定把軍隊由城市轉向鄉村，最主要的決定因素是敵強我弱的基本形勢。井岡山革命根據地的建立從實踐上為中國革命開辟了一條農村包圍城市的新道路。井岡星火，成燎原之勢，充分說明毛澤東“工農武裝割據”思想的正確。毛澤東“工農武裝割據”的思想反映出實事求是是毛澤東思想的精髓。它的提出，創造性地解決了中國革命的道路問題，為中國革命指明了方向；同時，也是把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結合的光輝典范，它極大地豐富了馬克思主義的理論寶庫。幫助學生分析此題的解題關鍵是：中國與俄國的國情不同。中國是一個半殖民地半封建的國家，中國革命的敵人主要集中在大城市而且勢力十分強大。因此，在中國堅持城市中心論，照搬俄國的經驗，就是教條主義，是不符合中國國情的。最后教師與學生共同得出結論：此題再次說明，實事求是是毛澤東思想的精髓。教師可結合本課引言，介紹毛澤東青年時期的求學故事，讓學生了解成為馬克思主義者之前毛澤東的情況，有利于對毛澤東的全面了解，并告訴學生，從青少年時代起就要有遠大抱負，要樹立為國家為民族而努力的志向。
進一師前在圖書館自學 毛澤東選擇湖南一師就讀是偶然也是必然。開始時，毛澤東沒有進學校，而是在湖南圖書館自學，也沒有在外工作賺錢。他的父親覺得他不務正業、不思進取，所以不再給他生活費，毛澤東衣食因此沒有了著落。此外，他寄居的湘鄉會館已被軍隊占用，失去了棲身之所。在這種情況下，毛澤東看中了第四師范(19xx年與第一師范合并)的優厚條件：不收學費，膳食費也很低，而且學校的廣告宣傳為“教育為立國之本”。毛澤東經再三權衡后，報考了這所學校并如愿被錄取，開始了他在湖南一師5年的求學生涯。
為鍛煉意志到鬧市學習當時湖南一師的課程非常多，而毛澤東把大部分精力集中在了自己喜歡的課程上，如社會科學、文學、哲學等。他上課用心聽講認真做筆記，把自己認為有用的東西都工整地記錄下來，課余和自修時間也孜孜不倦地鉆研。當時的湖南一師教學條件比較差，毛澤東拋開這些外界因素，堅持學習。他特意到最喧鬧的地方去讀書，為的是鍛煉自己的意志，使自己在學習時心緒不受外界干擾，在任何時間和場所都可以很好地學習。在湖南一師求學期間，毛澤東還養成了堅持鍛煉身體的好習慣，如冷水浴、日光浴、風浴、雨浴、游泳、登山、長途步行等。這些都需要頑強的意志才能完成和堅持下去，他以身作則地向那個時代和周圍的人群證明“我們需要堅強的青年，身體和意志都堅強的青年”。
三分之一的錢用于買書報毛澤東在學習期間也不忘關心國家大事，經常和志同道合的同學一起討論時局。在湖南一師讀書的幾年里，連學費在內毛澤東一共用了160元，其中有1/3用在訂閱報紙和購買書籍上。他還利用課余和星期天到附近的工農群眾中進行調查訪問，了解工農及社會各階層的情況。1917年下學期，毛澤東擔任湖南一師學友會總務兼研究部部長，并主辦了一個工人夜學，免費教工農識字、寫信、算術等基本課程，使工農提高覺悟，增長知識，獲得進步。1918年，毛澤東、蔡和森等13人組織了一個革命團體——新民學會，吸納了一批有為青年。它的成立也帶動了北京、上海、天津等地的進步青年，此后各地紛紛成立團體，成為革命的重要力量。二、毛澤東思想的形成讓學生看書后完成以下表格：毛澤東思想的形成一覽表
歷史時期
內 容
特 征
大革命時期
毛澤東從理論上解決了中國革命的
領導者、同盟軍、革命對象等問題
發端
土地革命戰爭時期
毛澤東創造性的提出了
“工農武裝割據”的思想
初步形成
抗日戰爭時期
毛澤東思想形成比較完整的理論體系
確立為黨的指導思想思考二：抗日戰爭時期，毛澤東思想是怎樣形成比較完整的思想體系的？抗日戰爭時期，毛澤東發表了一系列重要的文章，如《論持久戰》《新民主主義論》《論聯合政府》等。通過這些文章，毛澤東作出了中國革命分民主主義和社會主義兩步走的戰略部署，創造性地提出了新民主主義革命的概念，他在政治、軍事、經濟和思想文化等方面形成了比較完整的思想體系。在1945年召開的中國共產黨第七次全國代表大會上，毛澤東思想被確立為中國共產黨的指導思想。學生分組討論一：從毛澤東思想的形成過程來看，毛澤東思想有何特點？教師總結：毛澤東思想的特點有以下幾個特點：第一，毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國實際相結合的產物，毛澤東思想形成和發展的過程就是馬克思主義中國化的過程。毛澤東思想始終貫穿著馬列主義的立場、觀點和方法，具有鮮明的中國特色。第二，毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。第三，毛澤東思想的精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主。學生討論二：甲乙兩同學對毛澤東思想產生了爭論，甲認為毛澤東思想就是指毛澤東個人的思想；乙則認為毛澤東思想是黨集體智慧的結晶，毛澤東個人的思想是其重要組成部分。對甲乙的觀點你有什么看法，試闡述你的觀點。毛澤東思想是黨集體智慧的結晶，毛澤東善于將理論與實踐相結合，為毛澤東思想作出了巨大貢獻，他的著作集中概括了毛澤東思想。教師總結：什么是毛澤東思想？毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。——《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》三、毛澤東思想的發展1.毛澤東思想的發展指導學生閱讀教材內容，然后模仿上一欄目的學習，自己設計表格，自己填寫內容，同學之間可互相交流，互為補充。毛澤東思想的發展一覽表
歷史時期
內 容
作 用
人民解放戰爭時期
毛澤東從理論上解決了中國革命和建設新中國的重大問題
為即將成立的新中國作了政治理論準備
過渡時期
毛澤東從理論和實踐上解決了中國建設社會主義制度的問題
順利的完成了生產資料私有制的社會主義改造，使中國實現了偉大的社會變革
社會主義建設時期
毛澤東提出了一系列富有中國特色的社會主義建設方針，科學闡明了社會主義社會的矛盾問題
豐富了馬克思主義關于社會主義發展的理論教師總結：在解放戰爭和從新民主主義向社會主義的過渡時期，毛澤東思想在軍事原則、戰略策略和政策、國家政權理論、革命轉變理論等方面，均有新的重大發展。在社會主義建設時期，在探索中國社會主義建設道路的曲折歷程中，毛澤東在工作重心轉移、社會主義現代化目標、中國工業化道路、經濟體制改革、民主政治建設、思想文化建設、執政黨建設等方面，提出了許多重要思想觀點，特別是創立了社會主義社會矛盾學說。2.毛澤東思想的深遠影響教師引導學生解決以下問題：問題一：請結合史實說明毛澤東思想是在中國的運用和發展。在引導學生解決這一問題時，教師要注意把握準，毛澤東思想源于馬克思主義，又發展了馬克思主義，注意引導學生理解毛澤東思想對馬列主義的發展。問題二：為什么說毛澤東思想是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結？在處理這一問題時，要引導學生用中國民主革命和社會主義建設的有關成就來進行說明，以培養學生用史實說明歷史觀點的能力。問題三：請舉例說明毛澤東思想是中國共產黨集體智慧的結晶。在處理這一問題時，要引導學生從老一輩無產階級革命家中選取典型的代表人物，說明他們對毛澤東思想的形成和發展所作出的貢獻。教師總結：第一、毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果。第二、毛澤東思想是奪取中國革命勝利的理論武器。是社會主義中國立國建國的思想政治基礎，是建設中國特色的社會主義理論的淵源和理論先導。第三、毛澤東思想在馬克思主義發展史上具有承上啟下、繼往開來的重要歷史地位。第四、毛澤東思想的精髓是實事求是、群眾路線和獨立自主。本課小結在紀念毛澤東誕辰110周年座談會上的講話中指出：時代的條件、人民的實踐孕育了毛澤東思想，毛澤東思想指引和推動了中國社會的前進，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的創造性運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。在任何時候任何情況下，我們都要始終高舉毛澤東思想的偉大旗幟。