人教版中學生物教案:《有絲分裂》
在有絲分裂過程中,親代細胞經過染色體的復制,使每條染色體包含兩條姐妹染色單體,再經過細胞分裂形成兩個子代細胞,由于染色體的平均分配,新形成的兩個子代細胞的染色體形態和數目完全相同。所以說有絲分裂的意義在于將親代細胞的染色體經過復制后,精確地平均分配到兩個子細胞中。由于染色體上有遺傳物質dna,因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性。
人教版中學生物教案:《有絲分裂》
在有絲分裂過程中,親代細胞經過染色體的復制,使每條染色體包含兩條姐妹染色單體,再經過細胞分裂形成兩個子代細胞,由于染色體的平均分配,新形成的兩個子代細胞的染色體形態和數目完全相同。所以說有絲分裂的意義在于將親代細胞的染色體經過復制后,精確地平均分配到兩個子細胞中。由于染色體上有遺傳物質dna,因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性。
一、教學目標的確定本節是第3章《植物的激素調節》中繼生長素的發現之后,闡述生長素作用以及應用的關鍵一節。在知識方面,學生已知道什么是植物激素,理解了植物發生向光性的原因以及生長素的產生、極性運輸和分布的特點。...
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優質課--學 科:生 物 年 級:高 二 授課課題:《一對相對性狀的遺傳試驗》教材分析 本小節內容講述由一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳定律。教材首先介紹了孟德爾的雜交試驗方法和試驗現象。...
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第三章 細胞的基本結構 第一節 細胞膜——系統的邊界(2課時)一、教學目標:【知識】:闡述細組成胞膜的成分 了解細胞膜的功能【技能】:設計實驗證明細胞膜的存在。...
第2章動物和人體生命活動的調節第1節通過神經系統的調節一、教學目標1.概述神經調節的結構基礎和反射。2.說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。3.概述神經系統的分級調節和人腦的高級功能。...
第六章 遺傳信息的傳遞和表達第1節 遺傳信息學習目標:a、態度與價值觀:通過對遺傳信息的了解,使學生能正確理解生命的本質,逐步形成生命世界的結構與功能統一的觀點,樹立科學的世界觀。懂得尊重生命、欣賞生命、熱愛生命的價值觀。...
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