特異性免疫

    ④人體的免疫系統一般不會與自身成分發生免疫反應。但當自身細胞因某些特殊憎況（如外傷、癌變等）而發生改變后，免疫系統會與這些細胞發生免疫反應。
    2.抗體。教師介紹抗體的發現過程：
    （1） 19世紀末20世紀初，科學家們在實驗中發現，用細菌或其外毒素給動物注射，過一段時間后，該動物的血清中出現一些有防御作用的保護性成分。（2）在20世紀30年代，科學家用電泳法鑒定，證明抗體是一種球蛋白。（3） 1959年科學家對抗體的結構進行了研究，證明它是由四條肽鏈組成，借二硫鍵連接在一起，形成一個“y”型的四鏈分子。不同的抗體某些部分氨基酸序列各不相同，決定抗體的特異性。
    學生根據以上資料歸納總結：
    抗體的概念：機體受抗原刺激后產生的，并且能與該抗原發生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白。
    抗體的分布：主要分布于血清中，也分布于組織液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生兒在一定時間內可由于獲得母體乳汁內的抗體而獲得免疫。那么，抗體是由哪里產生的呢？
    3.淋巴細胞的起源和分化。教師提供科學研究過程：
    （1）用大劑量的射線照射大鼠，殺死其淋巴細胞和其他白細胞，大鼠就失去了免疫的功能，因而很容易感染疾病。（2）給上述大鼠分別輸入各種類型的白細胞，發現只有在注入了淋巴細胞之后，大鼠才能恢復免疫功能。
    提問：上述實驗能證明什么？結論：在特異性免疫中發揮免疫作用的主要是淋巴細胞。
    教師提供科學研究過程：（1）用大劑量x射線照射去掉胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能。（2）此時如果輸給小鼠來自胸腺的淋巴細胞，免疫功能雖得到恢復，但仍與正常小鼠不同，即不能產生游離于體液中的抗體。（3）如果在x射線照射后不輸給小鼠來自胸腺的淋巴細胞，而輸給來自骨髓的淋巴細胞，去胸腺小鼠的細胞免疫功能不能恢復，但產生抗體的功能卻得到一定恢復。（4）如果同時給x射線照射過的去胸腺小鼠輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細胞，小鼠就可恢復全部免疫功能。（5）將新生小鼠的胸腺切除，小鼠仍能住長發育，對某些抗原入侵仍有一定的產生抗體的能力，即仍能發生有所減弱的體液免疫反應，但卻失去了細胞免疫功能，（6）做器官移植時，如果切除小鼠胸腺，移植器官較易停留在小鼠體內；如果將小鼠胸腺的淋巴細胞再輸給去胸腺小鼠，免疫功能又得到恢復，而移植器官又被抵制。
    學生分析上述實驗得出結論：胸腺內的淋巴細胞和骨髓中的淋巴細胞在免疫中起不同的作用，分別稱為t細胞和b細胞。
教師引導學生總結以下內容：（1）淋巴細胞的起源：骨髓中的造血干細胞。（2）分化：在中心淋巴器官。造血干細胞在胸腺分化成t細胞。造血干細胞在骨髓分化成b細胞。
（3）分布：在外周淋巴器官，如淋巴結、脾、扁桃體等。（4）免疫系統的組成。
免疫器官：胸腺，骨髓、脾、淋巴結等。免疫細胞：淋巴細胞、吞噬細胞等。體液中的各種抗體和淋巴因子等。
三、學習新課
    4.體液免疫（1）概念：靠抗體實現的免疫方式就稱為體液免疫。（2）過程：體液免疫的過程是教學重點和難點，教師指導學生分成若干個自學小組，結合課本上“體液免疫的示意圖”自學相關內容，然后由學生提出小組內不能解釋的疑難問題，列在黑板上，作為進一步深入學習的內容。這些問題可能是：①抗原既然已經被吞噬細胞吞噬，是怎樣把其內部隱蔽的抗原決定簇暴露出來的？②細胞之間是怎么呈遞這些抗原的？③記憶細胞引起的二次免疫有什么特點？④抗體是怎樣把抗原清除的？