高二Unit5 First aid教學計劃
step 5 summary
make a short summary of the lesson
step 6 homework
write a short description of a fire accident and how to escape or deal with the injuries (do the first aid) on the scene.
設計說明
本單元主題是first aid（急救知識），第一部分reading為《first aid for burns》，第二部分為using language的閱讀課，學生在上完第一部分時已對first aid有了初步的了解，腦子里有了一定的有關first aid的知識儲備，這就為第二部分reading的語言輸出作好了準備。
本課定位為語言使用課（using language）即重在語言輸出，因此本課設計時主要在于說與寫，以說為主線，以寫(布置作業)結尾，說為寫作做鋪墊、做準備。本課內容較簡單，以新聞報道的形式介紹了一個真實的故事，即john用first aid 知識救了一位婦女。對課文的處理主要采用“聽—讀—問—說”方式進行，其中“聽--讀--問”也為說（復述）做好準備。之后，為了檢測學生對first aid的處理能力與語言表達能力，設計了一個火災場景，讓學生身臨其境地運用first aid知識來解決問題（小組討論）。最后，老師作為一記者到現場對學生進行采訪報道。
設計簡易流程
step 1 warming up and lead in
急救定義, 說出常見意外事故---- 描述圖片與如何進行急救
step 2 reading
a 聽—回答簡易問題 b 細讀---評論
step 3 describing and retelling
a 填空故事過程與急救 b 用關鍵詞復述
step 4 discussing and writing
設火災場景—討論—表達—寫成文章
step 5 homework 寫一篇火災急救的文章
望同行批評指正，謝謝