2021年度園務(wù)工作計(jì)劃
伴隨著深化幼教改革的東風(fēng),肩負(fù)著我市幼教排頭兵的重任,在第二十個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年。新學(xué)年中我園教育工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意的教育為宗旨,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)對(duì)幼兒園特色教育與園本教材的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,充分展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng),營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛,緊跟教改步伐,迎接挑戰(zhàn),力爭(zhēng)在本學(xué)期使幼兒園順利通過省示范園的驗(yàn)收。
情況分析:
1、我園目前所具備的主要優(yōu)勢(shì):
1)教師年輕充滿活力,領(lǐng)導(dǎo)班子管理民主,全園士氣高漲,教師隊(duì)伍穩(wěn)定,各項(xiàng)工作得以持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
2)優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,得到家長(zhǎng)普遍好評(píng)。
3)特色教學(xué)成績(jī)顯著。
2、目前需要解決的主要問題:
1)教研中理論指導(dǎo)還趨被動(dòng),創(chuàng)新開拓意識(shí)不夠強(qiáng)。
2)教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教師教育能力應(yīng)繼續(xù)抓緊,特別是教師的反思性學(xué)習(xí)能力、和說寫作能力有待于進(jìn)一步提高。
3)教研成果不突出
4、幼兒常規(guī)存在較松懈狀態(tài)。
工作目標(biāo)
本年度主要工作是:完成市教育局xx年下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo);加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。本學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)浙江省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園作為奮斗目標(biāo),全體教師將凝心聚力,形成共識(shí),積極投身于創(chuàng)建活動(dòng)之中;抓好班級(jí)常規(guī),規(guī)范一日活動(dòng);狠抓教師的基本功訓(xùn)練,力爭(zhēng)有2名教師成為瑞安市第九屆幼兒教師教壇新秀;聯(lián)系上學(xué)期教代會(huì)精神,進(jìn)一步完善名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)制度和教學(xué)骨干教師的培養(yǎng)方案,調(diào)動(dòng)教師開展教科研的積極性,加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng),認(rèn)真做好本園國(guó)家級(jí)課題《棋類活動(dòng)對(duì)幼兒非智力因素的影響》《棋類活動(dòng)與其他學(xué)科的互補(bǔ)》的管理與研究探討,創(chuàng)設(shè)營(yíng)造具有課題特色的環(huán)境,將教研與科研有機(jī)結(jié)合,把課題特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中,鼓勵(lì)老師在總課題的基礎(chǔ)上做好子課題,以形成有本園特色的課程;發(fā)揮示范輻射、做好教學(xué)龍頭。
二、主要工作
(一)以人為本,加強(qiáng)師德建設(shè),尋求教師隊(duì)伍發(fā)展的新跨越
1、一流的師資隊(duì)伍必須以德為先,以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體,要確立敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),廉潔從教的良好師表形象,以“公誠(chéng)勤樸、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn)”的公眾形象立足于社會(huì)。
2、根據(jù)教師自身特點(diǎn),為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,幫助教師建構(gòu)具有個(gè)人特征和教學(xué)智慧的知識(shí)體系,使教師在共性中凸現(xiàn)個(gè)性,全面發(fā)展中顯現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng),對(duì)于園內(nèi)鳳毛麟角的幾位教師,我們將重點(diǎn)培植,為她們的成長(zhǎng)提供最有利的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)她們放開手腳,解放思想,勇挑重任,拉得出,打得響,成為真正的精品、精英。更好地顯示其教育才能。
3、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略的研究,借助一課三研形式,以老帶新,在教研活動(dòng)中開展探討、觀摩、對(duì)話等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng),促使不同能力的教師都有所提高。