第四課 文化的繼承性與文化發展
[思考] 傳統文化具有相對穩定性,春節情結是任何人、任何力量扼殺不掉的。對待春節,我們要“取其精華,去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”,給春節注入新的活力。
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第四課 文化的繼承性與文化發展
高中政治教學講義—美好生活的向導教學內容關于世界觀的學說課型新授課時2教學目標知識與技能通過學習,使學生認識到世界觀決定著人的思想方法和行動方法,增強學生主動運用科學的世界觀指導自己的生活和實踐的意識和能力。...
科任任教班級 《文化生活》第四課教案 集體備課部分課題第四課 文化的繼承性與文化發展 二、文化在繼承中發展中心發言人備課時間第三周上課時間第四周教學目標(一)知識目標: 1、識記影響文化發展的因素 2、理解教育在文化發展中作用 (...
(新人教版必修4)【自主探究】1.實用主義者詹姆士認為,“有用的觀念就是真理。‘它是有用的,因為它是真的’或者說,‘是真的,因為它是有用的’,兩句話的意義是一樣的”。...
政治教案—求索真理的歷程教學內容6.1人的認識從何而來課型新授課時2教學目標知識與技能(一)知識目標1、識記:實踐的含義;實踐的構成要素;實踐的特點2、理解:實踐的基本形式;實踐是認識的基礎3、運用:根據所學知識,結合相關原理,...
一、教學目標1、 認識目標識記文化多樣性的表現何尊重文化多樣性的態度和原因。2、能力目標(1)理解和欣賞不同民族文化的精粹,確認文化多樣性的價值,樹立尊重不同民族文化的觀念。理解文化是民族的同時也是世界的。...
12.1 價值和價值觀一.教學目標【知識與技能】知識目標:1、識記價值和價值觀的基本含義,價值觀的導向作用。2、理解人的價值是什么,如何評價人的價值。...
點擊下載:本課課件【課標再現】內容目標提示與建議二、探索世界與追求真理2.4辨析實例,說明世界是物質的,物質是運動的,運動是有規律的,闡述堅持從實際出發、“實事求是”的意義。...
第二框題 用對立統一的觀點看問題二、用對立統一的觀點看問題(一)、矛盾分析法是認識事物的根本方法 ◇課堂探究:(1)毛澤東提出先攻打錦州戰略決策的哲學依據是什么? (2)結合生活事例,談談你在面對復雜事物時是如何分析和解決矛盾的。...
《生活與哲學》復習提綱 新人教必修四一、生活智慧與時代精神1、哲學是系統化理論化的世界觀世界觀:人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點哲學:哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識,把不自覺的、不系統的世界...