第二框題 弘揚中華民族精神
第二框題 弘揚中華民族精神
一、【課程標準】：
3.11歸納以愛國主義為核心的中華民族精神的表現，理解立足于中國特色社會主義現代化建設的實踐，弘揚民族精神的意義
二、【新課教學】：
（一）、薪火相傳，越燃越旺
◇課堂探究：在新世紀之初，你想怎樣祝福祖國的未來?
◇探究提示：可結合自己的情感，從祖國的繁榮、昌盛、田泰等方面來祝福我們偉大祖國美好的未來。
1.民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發展
教材主要講了兩點：首先，指出民族精神作為民族文化的結晶，其形成和發展是長期歷史積淀的過程，也是隨著時代變化而不斷豐富的過程；然后，進一步指出近百年來中華民族精神的豐富和發展主要體現在中國共產黨領導全國各族人民奮斗的歷程之中，體現在革命、建設和改革的各個時期。
◇拓展延伸：民族精神不是一成不變的，在不同的歷史時期，民族精神的具體內涵和表現形式往往有差異，打上鮮明的時代烙印。
◇課堂練習：
民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發展，這給我們的啟示是( )
a.摒棄一切傳統思想的束縛，建立起全新的民族精神體系
b.在建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中展示中華民族精神的全新面貌
c.在不同的歷史時期，有不同的民族精神
d.中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂
答案：b
解析：a項說法錯誤；c項說法抹殺了民族精神的繼承性；d項與題意不符。正確答案為b。
2.中國共產黨對中華民族精神的豐富和發展
在新民主主義革命時期，形成了井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等具體民族精神。
◇課堂探究：(1)根據你所了解的歷史知識，對兩位詩人的詩句作出自己的解讀，并山由淡談你對延安精神的感受和理解。
(2)聯系井岡山精神、長征精神、紅巖精神、西柏坡精神等，想一想，繼承革命傳統對民族精神發展有什么意義。
◇探究提示：(1)結合時代背景未解讀這兩位詩人的詩句，進而體會、感悟博大精深的延安精神。
(2)這些革命傳統是老一擎革命家在艱苦卓絕的革命戰爭年代中形成的。對于戰
勝艱難曲折、最終取得新民主主義革命的成功進發出強大的力量。在建設中國特色社會主義新形勢下，繼承和發揚這些優良傳統，必須豐富和發展中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時代內容。把中華民族精神提升到一個新水平。
新中國成立以后，在社會主義革命和建設特別是在改革開放新時期，形成了雷鋒精神、“兩彈一堪”精神、大慶精神、抗洪精神和載人航天精神等，都是這個時期民族精神的突出表現。
◇課堂探究：(1)你認為上：述這蜂精神具有哪些共同的內涵?
(2)你能否結合當時的背景，就其中一種精神說明它的時代意義?
◇探究提示：這些精神都以愛國主義為核心，體現團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。在說明其意義時，既要體現時代特征和意義，又要體現豐富和發展中華民族精神的巨大意義。