《哲學常識》第四課 用量變引起質變的道理看問題教案
教材上舉了很多事例，說明了世界上的一切事物和現象，都各有自己的度。我們日常生活中，也有很多事例，都必須堅持適度原則。如同學之間開玩笑要適度，評價、表揚、批評要適度等等。(可適當請同學補充事例，達到理解、教育的效果。)
(2)要不失時機地促成飛躍。(板書)
提問：為什么量變要轉化為質變呢?質變和量變哪個更重要?怎樣才能促成質變?
(學生回答后，教師歸納。)
如果事物的發展僅僅是事物量的變化，那么，某事物就永遠只能是某事物。就事物發展的全過程來說，質變更為重要。因為，量變畢竟不等于質變，而沒有質變，事物就不會發生根本的變化，就不會有飛躍，就不會有新事物的產生和舊事物的滅亡，一句話，就沒有事物的發展。
所以，在量變已經達到一定程度，只有改變事物原有的性質才能向前發展時，我們就要果斷地、不失時機地突破其范圍和限度，積極促成質變，實現事物的飛躍和發展。這時，如果瞻前顧后，畏縮不前，就會購誤時機。
請同學閱讀教材第128頁第4自然段、第5自然段的事例。
(學生閱讀后，教師可就教材中的事例作適當補充說明。)
教材中指出的在各種體育知識競賽中，關鍵時刻卻“瞻前顧后，缺乏信心”甚至“被一些莫名其妙的陰影所困擾”，結果痛失良機的事例和教訓確實屢見不鮮。前者多屬心理素質問題，后者則多屬迷信問題。
據報載，足球甲 a聯賽中的種種迷信表現就令人啼笑皆非，各隊爭穿白衣服就是一例。
某甲 a球隊領隊串隊出征，連輸數場，后來因故有幾場缺席，該球隊卻連贏數場，于是，有人就說領隊是"霉鬼"，有他在必輸無疑，說的人多了，連領隊自己也懷疑起自己來了。最后隊里竟開會決定：最后數場保級之戰，領隊不得參加。
某隊在關鍵之役的前一天，由球隊俱樂部董事長、總經理串領教練、球員共 10多人，到球場擺設香案、祭品，焚香禱告，求神保佑，連隊里的洋球員也拈香肅立，令人忍俊不禁。還有的人怕沖掉了好運氣，賽前不洗澡、不剃頭、不刮臉。
一些中學生也對“運氣”信奉有加，往往把一點小事或某種巧合視為不祥之兆、心里蒙上陰影，影響學習和考試成績。
(3)要重視量的積累。(板書)
佛家有一部《百喻經》，其中講了一個寓言；“有那么一個人餓了，狼吞虎咽地吃了一個餅子，覺得沒飽，又吃了一個，一連吃了六個，還是沒飽。于是拿起第七個餅子吃.吃到一半，飽了。這個人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聰明地說；“我今天飽了，是因為吃了這半個餅子。前面吃的六個餅子，都是白白的浪費。如果早知道這半個餅子就能吃飽，我應該只吃這半個就行了。”
請同學們思考：寓言中的這個大肚漢代表了哪種錯誤的觀點?
帶著這個問題，請同學們閱讀教材第129頁第1自然段、第2自然段。
(同學閱讀后，發言，教師歸納。)
寓言中的大肚漢，代表了一種錯誤觀點：只承認質變，否認量變，不重視量的積累，以為辦事情不需要經過長期的艱苦努力，只要搞某種突然的行動就能成功。
實際上，任何事物的發展都必須首先從量變開始，沒有一定程度的量的積累，就不可能有事物性質的變化，就不可能實現事物的飛躍和發展。因此，我們必須重視量的積累。