第三冊經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)值規(guī)律的作用
教學(xué)目標(biāo) ：
知識(shí)方面：識(shí)記價(jià)值規(guī)律在商品經(jīng)濟(jì)中的三個(gè)作用。
能力方面：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用一分為二的觀點(diǎn)看問題，運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的知識(shí)，分析商品生產(chǎn)者必須不斷提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
覺悟方面：培養(yǎng)學(xué)生樹立平等觀念、效率觀念、競爭觀念、按規(guī)律辦事的觀念。
課題類型：綜合課。
教學(xué)重點(diǎn)：價(jià)值規(guī)律的三個(gè)作用。
教學(xué)難點(diǎn) ：我國一些長期虧損企業(yè)在競爭中被淘汰，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是有利的。
教學(xué)方法：閱讀法、講解法、討論法。
教學(xué)準(zhǔn)備： CAI 課件。
教學(xué)安排：一課時(shí)。
教學(xué)過程 ：
（新課導(dǎo)入 ）
教師：同學(xué)們先看材料。（ CAI 展示）
材料一： 80 年代，彩電是我國市場上的緊俏商品、價(jià)格昂貴、利潤豐厚。如是，我國彩電生產(chǎn)線迅速增加，達(dá) 100 多余。 1992 年，我國彩電庫存量達(dá) 200 萬臺(tái)。 1996 年開始，市場上的彩電行業(yè)每年都進(jìn)行價(jià)格大戰(zhàn)。進(jìn)入 2000 年，價(jià)格更是“跳水”、“蹦極”。 2000 年 6 月，幾大彩電巨頭聚會(huì)深圳，鑒定限價(jià)限盟。但彩電價(jià)仍不斷地跌， 21 英寸彩電更是跌破 1000 元大關(guān)。結(jié)果，部分彩電廠家轉(zhuǎn)產(chǎn)，有的彩電廠家被兼并，甚至破產(chǎn)。
材料二：“長虹”電器公司重視科學(xué)技術(shù)和科學(xué)原理。從 1988 年以來，“長虹”先后建起 317 條彩電裝配線，安裝了大量先進(jìn)配件生產(chǎn)設(shè)備。在原理上，他們自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，自我發(fā)展，自我約束。整個(gè)公司從領(lǐng)導(dǎo)到職工，根據(jù)自身崗位要求，苦練內(nèi)功，提高了整個(gè)公司人員的素質(zhì)。其他彩電廠家也紛紛在以上幾個(gè)方面作出了努力。近幾年，長虹一躍成為我國最大的彩電生產(chǎn)基地，國內(nèi)銷售量居全國第一，成為彩電業(yè)的“龍頭老大”。
材料三：近幾年，國內(nèi)啤酒市場競爭激烈，珠啤集團(tuán)致力于技術(shù)創(chuàng)新，圍繞市場研究開發(fā)新技術(shù)、新工藝，不斷創(chuàng)造者科技含量高，附加值高的新產(chǎn)品，搶占了市場的制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了效益的超常增長。
結(jié)合材料討論：在商品經(jīng)濟(jì)條件下有的企業(yè)不斷發(fā)展壯大，取得巨大的成功，有的轉(zhuǎn)產(chǎn)，被兼并甚至破產(chǎn)，造成這樣不同結(jié)果的原因是什么？
學(xué)生討論：（略）
教師歸納：
是價(jià)值規(guī)律作用的結(jié)果。價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，只要存在商品生產(chǎn)和商品交換，價(jià)值規(guī)律就必然起作用。價(jià)值規(guī)律有哪些作用，再不同所有制條件下它的作用有何區(qū)別，這是這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、價(jià)值規(guī)律的作用（板書）
教師引導(dǎo)分析材料：彩電由緊俏變壓積壓，反映了我國彩電市場出現(xiàn)了什么變化？
學(xué)生：經(jīng)歷了彩電由供不應(yīng)求到供過于求的急劇變化。
教師：供求關(guān)系的變化說明什么呢？我們看圖示一：
圖示一：
生產(chǎn)擴(kuò)大→→→
供不應(yīng)求 →→ 價(jià)格上漲→→
供大于求→→ 價(jià)格下跌→→
（ 生產(chǎn)資料和勞動(dòng) 力流入彩電行業(yè)）
調(diào)節(jié)作用（指揮棒）
生產(chǎn)縮少 →→→
（生產(chǎn)資料和勞動(dòng) 力流出彩電行業(yè)）
緊俏→→
獲利增加 →→
積壓→→
獲利減少→→
圖示一虛線框內(nèi)表明供求與價(jià)格相互影響，彩電價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，說明價(jià)值規(guī)律發(fā)生了作用。圖示一實(shí)現(xiàn)框內(nèi)表明價(jià)值規(guī)律的作用是調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力的流向。價(jià)值規(guī)律這個(gè)作用不限于彩電行業(yè)，它在社會(huì)各生產(chǎn)部門都起作用，通過它的調(diào)節(jié)和指揮，使生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)各生產(chǎn)部門的比例大體平衡。
1 、調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)各生產(chǎn)部門的分配。
學(xué)生閱讀：為了更好的理解價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)作用，看課本 P27 —— 28 。
教師：生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力的分配，就是我們常說的資源配置。（輔助板書）。讓市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用。實(shí)質(zhì)就是要充分發(fā)揮價(jià)值規(guī)律的作用。因此，現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)遵循價(jià)值規(guī)律，面向市場，（輔助板書）。根據(jù)市場的價(jià)格信號(hào)安排了生產(chǎn)。生產(chǎn)彩電能賺錢就一哄而上，上了 100 多條生產(chǎn)線，當(dāng)無利可圖，或利少就會(huì)一哄而散大撤退，價(jià)值規(guī)律的這種自發(fā)調(diào)節(jié)必然造成社會(huì)勞動(dòng)的巨大浪費(fèi)。（引導(dǎo)學(xué)生用一分為二的觀點(diǎn)看問題）。因而現(xiàn)代資本主義國家或多或少的加強(qiáng)了計(jì)劃調(diào)節(jié)，建立在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上的社會(huì)主義國家必須加強(qiáng)宏觀調(diào)空（輔助板書），才能克服自發(fā)調(diào)節(jié)帶來的消極影響。
過渡：生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力配置到社會(huì)各生產(chǎn)部門后，商品生產(chǎn)者就要進(jìn)行生產(chǎn)。商品生產(chǎn)者要賺錢，贏利，最主要靠什么？為什么？（閱讀 P28 后回答）。
學(xué)生回答：（略）
教師：商品的價(jià)值量，是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，而不是由個(gè)別勞動(dòng)實(shí)踐決定，而個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)必要和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是不吻合的，會(huì)出現(xiàn)兩種情形：
圖示二：（ CAI 展示）
同樣時(shí)間生產(chǎn)的
商品比別人 價(jià)值總量比別人 結(jié)果
個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 多 多 盈
個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 少 少 虧
教師設(shè)疑：既然提高勞動(dòng)生產(chǎn)率那么重要，商品生產(chǎn)者如何提高勞動(dòng)生產(chǎn)率？（回放材料二、三，找出現(xiàn)代企業(yè)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑）
學(xué)生回答：一靠技術(shù)、二靠管理、三靠勞動(dòng)者素質(zhì)的提高。
教師：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”長虹、珠啤、其他彩電廠家都紛紛在勞動(dòng)生產(chǎn)率做文章，正反映了價(jià)值規(guī)律的作用。它象一根無形的鞭子，時(shí)刻抽打著每一個(gè)商品生產(chǎn)者，刺激著他們改進(jìn)技術(shù)，改善管理，提高勞動(dòng)者的素質(zhì)。
2 、刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率（板書）
教師：引導(dǎo)學(xué)生閱讀 P28 —— 29 ，找出商品生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的內(nèi)在動(dòng)力，外在動(dòng)力。在私有制的條件下，商品生產(chǎn)者為了自己的利益而改進(jìn)技術(shù)，單他們往往保守秘密，從而阻礙了科學(xué)技術(shù)的及時(shí)傳播。社會(huì)主義條件下，由于根本利益一致，可以避免或減少這一情況。
過渡：每個(gè)商品生產(chǎn)者，每個(gè)企業(yè)都十分重視勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高，但由于他們的生產(chǎn)條件不同和努力程度不一樣，其競爭的結(jié)果也不同，是怎么樣的結(jié)果呢：
3 、促使商品生產(chǎn)者在競爭中優(yōu)勝劣汰。（板書）
教員結(jié)合材料分析：“長虹”在市場競爭中成為我國彩電業(yè)有“龍頭大哥”“珠啤”實(shí)現(xiàn)了效益的超常增長。而一些彩電廠家雖然了紛紛提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，但有的還是轉(zhuǎn)產(chǎn)了，有的被兼并了，有的破產(chǎn)了。這說明，價(jià)值規(guī)律象無情的篩子，會(huì)把生產(chǎn)條件和努力程度不夠的商品生產(chǎn)者和企業(yè)無情地篩掉。
在私有制條件下，競爭的結(jié)果必然造成商品生產(chǎn)者兩極分化；而在社會(huì)主義的本質(zhì)決定了優(yōu)勝劣汰可以避免兩極分化的的出現(xiàn)，一些企業(yè)被兼并，一些長期虧損無望的企業(yè)被淘汰，從整體上說對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展是有利的。第一：可以減輕國家對(duì)虧損企業(yè)的補(bǔ)貼，可以減少能源、原材料、勞動(dòng)力的浪費(fèi)；第二：有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；第三：有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量；第四：有利于鼓勵(lì)其他企業(yè)。
教師課堂小結(jié)：商品經(jīng)濟(jì)條件下，競爭不可避免。而競爭主要是圍繞科技，質(zhì)量，信譽(yù)，市場，效益進(jìn)行的，競爭還滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。因此，青年不生按樹立平等競爭觀念，效率觀念，在工作學(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面努力培養(yǎng)按規(guī)律辦事自覺性。
堂上練習(xí)：
（一）近年來，在國內(nèi)啤酒市場競爭日趨激烈的情況下，近幾年，國內(nèi)啤酒市場競爭激烈，珠啤集團(tuán)致力于技術(shù)創(chuàng)新，圍繞市場研究開發(fā)新技術(shù)、新工藝，不斷創(chuàng)造者科技含量高，附加值高的新產(chǎn)品，搶占了市場的制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了效益的超常增長。
據(jù)此回答 1 —— 3 題。
1 、珠啤集團(tuán)致于技術(shù)創(chuàng)新，研究開發(fā)新技術(shù)，新工藝的內(nèi)在動(dòng)力是：
A 、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。 B 、提高商品質(zhì)量。 C 、獲得額外收入。 D 、增加勞動(dòng)時(shí)間。
2 、珠啤集團(tuán)通過技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)效益的超常增長，因?yàn)橥ㄟ^采用新技術(shù)：
A 、可以縮短社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。 B 、可以增長本企業(yè)生產(chǎn)的單位商品價(jià)值量。
C 、可以使企業(yè)的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。
D 、可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，從而使商品的價(jià)值量發(fā)生變化。
3 、國家提倡、鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新是因?yàn)椋?
A 、科技是現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)關(guān)系。 B 、科技是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一因素。
C 、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 D 、科技是生產(chǎn)力的主導(dǎo)。
（二）討論： IT 產(chǎn)業(yè)是目前的熱門產(chǎn)業(yè)，假設(shè)你是廠長，請(qǐng)運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的知識(shí)，談?wù)剬?duì)發(fā)展 IT 產(chǎn)業(yè)的看法。
參考答案：
（一） 1 、 C 2 、 C 3 、 C
（二）發(fā)展 IT 產(chǎn)業(yè)的看法的主要觀點(diǎn)：（ 1 ）面向市場，適應(yīng)供求關(guān)系變化。（ 2 ）改進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。（ 3 ）樹立競爭觀念，在產(chǎn)品質(zhì)量、信譽(yù)、售后服務(wù)上做文章。